【總結(jié)】作者劉亮程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識記并積累文中生字詞的形、音、義。2.了解并記住作者劉亮程。3.理解文章內(nèi)容、主旨。4.理解和學(xué)習(xí)文章幽默、風(fēng)趣的語言。5.領(lǐng)悟作者的思想感情,從而培養(yǎng)自己關(guān)心愛護(hù)動物的情感。預(yù)習(xí)檢測1.給下列生字(紅色)注音。骨碌碌()
2024-11-18 02:12
【總結(jié)】比較·探究一、字音字形1.識記生難字回樂烽.(fēng)蘆.管(lú)春澗.(jiàn)充沛.(pèi)哂.然(shěn)蓬蒿.(hāo)岱.宗(d
2025-06-12 04:47
【總結(jié)】比較·探究一、字音字形1.識記生難字倥傯..(kǒngzǒng)殷馗.(kuí)寰.宇(huán)杖藜.(lí)篡.逆(cuàn)斡.旋(wò)悒怏
2025-06-20 16:09
2025-06-20 16:11
【總結(jié)】比較·探究一、字音字形1.識記生難字泥濘.(nìng)皴.皺(cūn)倒坍.(tān)漩渦..(xuánwō)引頸受戮.(lù)踝.骨(huái)紊.亂
2025-06-12 05:46
【總結(jié)】比較·探究一、字音字形1.識記生難字塵囂.(xiāo)墓冢.(zhǒng)禁錮.(gù)颯.颯(sà)嬉.戲(xī)痱.子(fèi)藐.視(miǎo)2.
2025-06-12 01:29
【總結(jié)】漁舟唱晚——姜耕玉【題目解說】《漁舟唱晚》標(biāo)題取自唐代王勃《滕王閣序》中的名句“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱”。該詩描繪了一幅晚霞輝映下漁人載歌而歸的和諧動人的畫面?!緦懽魈厣?。中國古典詩歌中,漁人的意象主要有兩大類:一類是屈原《楚辭》《
2025-06-15 04:20
【總結(jié)】小結(jié)與復(fù)習(xí)第六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的定義一:函數(shù)y=(k是常數(shù),且k≠0)叫做反比例函數(shù).:(1)y=kx-1(k≠0)(2)xy=k(k≠0)xk要點梳理反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)二函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀k0
2024-11-17 03:00
【總結(jié)】劉亮程:當(dāng)代作家,1962年出生在新疆古爾班通古特沙漠邊緣的沙灣縣一個小村莊里,在那里度過童年和少年時期。著有散文集《一個人的村莊》(獲第二界馮牧文學(xué)獎)預(yù)習(xí)檢測1.給下列生字(紅色)注音。骨碌碌(
2024-11-17 01:44
【總結(jié)】課件PPT第6單元比的認(rèn)識2比的化簡課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)、除法的關(guān)系、以及商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比。,體會化簡比的必要性,進(jìn)一步體會比的意義。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)、抽象概括能力,通過知識的遷移,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,使學(xué)生認(rèn)識事物之間的內(nèi)在的聯(lián)系。商不變性質(zhì)分?jǐn)?shù)
2024-12-11 05:01
【總結(jié)】比較·探究劉義慶周處周處南北朝劉義慶介紹作品我國南北朝時宋朝的劉義慶,編了一部志人小說《世說新語》,這部筆記小說記錄了從漢末到東晉士大夫階層的遺聞軼事,較為集中地反映了這一時期的社會風(fēng)氣和士大夫的思想品格、精神面貌、生活情況,可以說是中
【總結(jié)】同學(xué)們喜歡秋游嗎,學(xué)校組織去秋游。同學(xué)們看看,幫他們解決問題。三年級學(xué)生都坐小客車,需要幾輛車?272÷34=(輛)你能提出數(shù)學(xué)問題嗎?272349306)272÷34=(輛)把“34”看作“30”,估計9輛左右。34×10=34
2024-11-17 02:47
【總結(jié)】比較·探究王鼎鈞那樹王鼎鈞每分鐘發(fā)生的環(huán)境災(zāi)難世界上每分鐘損失耕地40萬平方米,每年損失耕地21萬平方千米。每分鐘有21萬平方米森林消失,每年損失森林11萬平方千米。每分鐘有11萬平方米土地沙漠化,每年沙漠化土地6萬平方千米。每分鐘有噸泥
2025-06-21 00:30