【總結(jié)】雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L(fēng)的后邊,俗稱“隔壁戲”?,F(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)。林嗣環(huán),字鐵崖,明末清初福建晉江人,清順治六年中進(jìn)士,晚年住杭州
2025-06-18 08:17
【總結(jié)】口技林嗣環(huán)豆志文學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)積累文言詞語(yǔ),背誦全文。2、體會(huì)文章正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作技法。3、感受多姿多彩的表演藝術(shù)和古人寫作語(yǔ)言的技巧。林嗣環(huán),字_____,明末清初福建晉江人,著有_________、_______等
【總結(jié)】《游岳陽(yáng)樓記》練習(xí)題閱讀袁中道《游岳陽(yáng)樓記》選段,完成11-14題。(12分)游之日,風(fēng)日清和,湖平于熨。時(shí)有小舫往來(lái),如繩頭細(xì)字著鵝溪練上。取酒共酌,意致閑談,亭午風(fēng)漸勁,湖水汩汩有聲,千帆結(jié)陣而來(lái),亦甚雄快。日墓,炮車云生,猛風(fēng)大起,湖浪奔騰,雪山?jīng)坝?,震撼城郭。予時(shí)四望慘淡,投箸而起,愀然以
2024-11-28 12:08
【總結(jié)】10岳陽(yáng)樓記王勃《滕王閣序》“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”令人神往之至;崔灝《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲”讓人回味無(wú)窮;而岳陽(yáng)樓上,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”傳唱不衰,《岳陽(yáng)樓記》更是成為了寫景狀物抒情的名篇。;理解并積累文言詞匯,正確翻譯全文,把握文章主題。(重點(diǎn))、寫景、議論、抒情相結(jié)合以及情
2025-06-14 04:49
【總結(jié)】第三單元比較探究游岳陽(yáng)樓記(第二課時(shí))一.復(fù)習(xí)回顧,導(dǎo)入展示回顧本單元所學(xué)課文,我們已經(jīng)學(xué)了哪幾篇與岳陽(yáng)樓、洞庭湖相關(guān)的詩(shī)文?(范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》、杜甫的《登岳陽(yáng)樓》、李白《陪侍郎叔游洞庭醉后》、孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》、袁中道《游岳陽(yáng)樓記》)這節(jié)課我們重點(diǎn)比較《游岳陽(yáng)樓記》與前面幾篇課文的異同。二、對(duì)比
2024-12-09 12:47
【總結(jié)】第三單元比較探究游岳陽(yáng)樓記(第一課時(shí))課前預(yù)習(xí):熟讀課文,了解作者生平及寫作的時(shí)代背景,查找生字詞的讀音和解釋,借助課文注釋理解課文大意。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):“能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用?!薄捌肺蹲髌分懈挥诒憩F(xiàn)力的語(yǔ)言。”“在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中
【總結(jié)】比較·探究王鼎鈞那樹(shù)王鼎鈞每分鐘發(fā)生的環(huán)境災(zāi)難世界上每分鐘損失耕地40萬(wàn)平方米,每年損失耕地21萬(wàn)平方千米。每分鐘有21萬(wàn)平方米森林消失,每年損失森林11萬(wàn)平方千米。每分鐘有11萬(wàn)平方米土地沙漠化,每年沙漠化土地6萬(wàn)平方千米。每分鐘有噸泥
2025-06-21 00:30
【總結(jié)】10岳陽(yáng)樓記。,學(xué)習(xí)文章將敘事、寫景、抒情和議論巧妙結(jié)合在一起的寫法。。學(xué)習(xí)目標(biāo)江南三大名樓落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?!醪峨蹰w序》新課導(dǎo)入晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲?!揞棥饵S鶴樓》
2025-06-11 22:29
【總結(jié)】1.給下列加點(diǎn)字注音。(9分)謫守()岸芷汀蘭()浩浩湯湯()朝暉()檣傾楫催()憂讒畏譏()銜遠(yuǎn)山()心曠神怡()寵辱偕忘()zhézhǐshānghuījíchánxiányíxié2.解釋下列
2025-06-15 02:04
【總結(jié)】海明威的對(duì)話藝術(shù)作者簡(jiǎn)介?歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威(18991961),美國(guó)小說(shuō)家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《永別了,武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》,中篇小說(shuō)《老人與?!?。50年代,塑造了以桑地亞哥為代表的“可以把他消滅,但就是打不敗他”的“硬漢形象”(代表作《老人與?!?950)。海明威是美利堅(jiān)民族的精神
2025-06-20 15:09
【總結(jié)】《岳陽(yáng)樓記》說(shuō)課稿十說(shuō)說(shuō)課流程十說(shuō)一說(shuō)教材結(jié)構(gòu)分析二說(shuō)學(xué)情分析三說(shuō)目標(biāo)設(shè)置四說(shuō)兩基三點(diǎn)五說(shuō)重難點(diǎn)處理六說(shuō)學(xué)法教法七說(shuō)活動(dòng)與流程設(shè)計(jì)八說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)九說(shuō)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)十說(shuō)資源的開(kāi)發(fā)與利用一說(shuō)教材結(jié)構(gòu)分析《岳陽(yáng)樓記》是部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元的第一篇文章,本單元
2025-06-21 01:07
【總結(jié)】岳陽(yáng)樓記范仲淹學(xué)習(xí)目標(biāo)。,并體會(huì)到作者的思想感情。、寫景、抒情以及議論巧妙地結(jié)合在一起以及寓情于景、情景交融的寫法?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的生活理想以及政治抱負(fù),樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。第一課時(shí)預(yù)習(xí)與交流(1)讀出駢句的節(jié)奏感、散句的錯(cuò)落有致。(2)準(zhǔn)
2025-06-20 14:48
【總結(jié)】第三單元游目騁懷10岳陽(yáng)樓記自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者范仲淹(989—1052),字希文,謚號(hào)文正,蘇州吳縣(今江蘇蘇州)人,北宋政治家、文學(xué)家。范仲淹工于詩(shī)詞散文,所作文章富于政治內(nèi)容,詞傳世僅五首。代表作有散文《岳陽(yáng)樓記》,詞《漁家傲》等,有《范文正公集》傳世。追溯背景
2025-06-20 14:12
【總結(jié)】九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(人教版)10岳陽(yáng)樓記1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)滕子京謫.守巴陵郡()(2)屬.予作文以記之()(3)浩浩湯湯..()(4)淫雨霏霏..()(5)憂讒
2025-06-16 20:02
【總結(jié)】第三單元比較探究游岳陽(yáng)樓記(第一課時(shí))課前預(yù)習(xí):熟讀課文,了解作者生平及寫作的時(shí)代背景,查找生字詞的讀音和解釋,借助課文注釋理解課文大意。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):“能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用。”“品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。”“在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中
2024-11-28 02:44