骨干教師發(fā)揮作用總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-05 04:00本頁(yè)面
【正文】 等敏感時(shí)期進(jìn)行專項(xiàng)排查，做到定期排查與專門排查相結(jié)合。把排查范圍從原來(lái)的村擴(kuò)展到各規(guī)模民營(yíng)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了排查范圍的全覆蓋。在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各部門中建立矛盾糾紛情況書面通報(bào)制度，月底各部門要將掌握的矛盾情況向司法所報(bào)送，改變以往排查工作由司法所一家單打獨(dú)斗的情況。由于排查制度的不斷完善，使我們的調(diào)解工作掌握了主動(dòng)，能夠在最佳時(shí)機(jī)介入矛盾糾紛的調(diào)處。參加的接待的人員為：黨委、政府副科級(jí)以上班子成員。從周一到周日每位班子成員輪流安排接待。信訪接待室設(shè)在鎮(zhèn)調(diào)解中心。發(fā)生重大矛盾糾紛時(shí)，鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)都能夠在獲悉情況后的第一時(shí)間組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，控制事態(tài)擴(kuò)大，并主動(dòng)介入糾紛的調(diào)處，直至糾紛妥善解決。第五篇：骨干教師總結(jié)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)被評(píng)為骨干教師以來(lái)，本人積極努力，認(rèn)真工作，有成就，也有很多不足。現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。被確定為骨干教師培養(yǎng)對(duì)象以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處以一名優(yōu)秀骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極擔(dān)任班主任和德育課教學(xué)，同時(shí)，參與學(xué)校教育科研工作。努力使我具有了較為豐富的教育理論知識(shí)和中職學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)效果好，擔(dān)任班主任管理辦的班級(jí)效果也很突出?，F(xiàn)作自我總結(jié)如下：一、政治思想方面本人自覺擁護(hù)黨的方針和政策，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，積極向黨組織靠攏。在生活和工作，時(shí)時(shí)處處以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做好了教育教學(xué)、教育科研和德育工作。我熱愛教育事業(yè)，為著自己所鐘愛的那方講臺(tái)，默默無(wú)聞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表。在班級(jí)管理中，和學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的師生關(guān)系，注重了對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。在平時(shí)的工作中，我敢于挑重?fù)?dān)，先后接手了兩個(gè)基礎(chǔ)較差的班級(jí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，都交出了優(yōu)異的答卷，在學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生中受到了一致好評(píng)。二、教育教學(xué)方面我把更多的精力放在了怎樣提高教學(xué)質(zhì)量上,特別是接收的班級(jí)學(xué)生構(gòu)成復(fù)雜，基礎(chǔ)較差，開展教學(xué)時(shí)，課堂較難駕馭。為此，作為任課教師，積極想辦法，和班主任密切配合，邊認(rèn)真鉆研教育教學(xué),邊總結(jié)課堂駕馭藝術(shù)，既取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，又讓自己的教育教學(xué)能力上了一個(gè)新的臺(tái)階。在教學(xué)工作上，我認(rèn)真根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。我在教學(xué)中注重了教育面向每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。對(duì)于學(xué)困生我給予積極的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得別人的尊重。三、教育科研方面我按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各種教育教學(xué)研究會(huì)，在這些組織中，共同研究，業(yè)務(wù)提升較迅速。注重將理論研究運(yùn)用于實(shí)踐，取得了不錯(cuò)的教育效果。體驗(yàn)式德育就是工作中實(shí)踐的一個(gè)重要方面。除此之外，我積極參與編寫《心理健康》教材，將體驗(yàn)式德育理念貫穿始終。撰寫職業(yè)技術(shù)論文多篇，受到學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的稱贊。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科研精神，繼續(xù)開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取取得更多更好的成果。四、班主任工作班主任工作是最具創(chuàng)造性、刺激性和最富挑戰(zhàn)性的。要成為一名優(yōu)秀的班主任，首先要有一顆充滿“愛”的心，同時(shí)要善于把最重要的事情放在第一位，要理解學(xué)生、相信學(xué)生，而不是將各種決策權(quán)攬?jiān)谧约菏种校@樣做很容易扼殺學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)善于取長(zhǎng)補(bǔ)短互相協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的作用，提高工作效率。一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須能保證良好的工作狀態(tài)，這對(duì)班主任自身的體力、毅力也提出了要求。班主任還要學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的內(nèi)心，勤于觀察，及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)向和班級(jí)的蛛絲馬跡，以便采取斷然措施，防患于未然。學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，不要一味地批評(píng)指責(zé)，不要像啄木鳥一樣整天找學(xué)生的麻煩，該忽視的要忽視，該理解時(shí)也要理解。他們都是孩子，為人師表者，正是要告訴他們什么能做，什么不能做。即使是批評(píng)學(xué)生，也要注意場(chǎng)合，要顧及到學(xué)生的自尊心。身為老師，要做學(xué)生的心理關(guān)懷者，要精通愛的藝術(shù)。正是充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因此，任班主任工作，我總是很積極，效果也是非常明顯的。此次培養(yǎng)將鼓勵(lì)我在以后的教學(xué)生涯中刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)取在平凡的教育教學(xué)崗位上做出精彩的表演。當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我的工作中還存在著各種各樣的不足，我將繼續(xù)努力，克服不足。孟惠娟
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