20xx秋科普版英語六上lesson9wereyouatschoolyesterday-資料下載頁
2024-12-08 19:30本頁面
【導(dǎo)讀】她回答了奶奶后，奶奶說昨天是兒童節(jié)。在學(xué)校怎樣過的。所以才會(huì)引出一般過去式的問題。掌握和鞏固知識(shí)以及文化技能。談?wù)撨^去事物或人物的特征和狀態(tài)。問句的語音語調(diào)特質(zhì)。2語言能力目標(biāo):能根據(jù)課件、圖片展示聽、說相應(yīng)的單詞；能力，使學(xué)生初步形成該話題的會(huì)話能力。力自然導(dǎo)入，做到環(huán)環(huán)相扣，步步為營，使學(xué)生真正做到學(xué)以致用。不足之處：1、沒有很好的結(jié)合具體情境學(xué)習(xí)練習(xí)本課目標(biāo)語句；主要學(xué)習(xí)一般過去式。
【正文】 3 學(xué)習(xí)新知 Listen,point and find “ Was/Were??？” First time underline the words “ was/were” . Second time read after the tape. Third time answer the following questions. Questions: Is it sunny in London? Was Grandma at home yesterday? 讓學(xué)生先聽錄音整體感知課文大意，然后找出 was\were?的句子，即本課重點(diǎn)句子。學(xué)生在無意中學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 Step 4 Practises Work in pairs to read this dialogue and show us. (1) Read the text together (2) Divided the roles to read the dialogue. 讓學(xué)生再次熟悉課文，并練習(xí)朗讀。 呈現(xiàn)三組圖片，展示問句并進(jìn)行問答。 （ 1） Is it sunny in London? No, it isn’ t. （ 2） Was it sunny in London yesterday? Yes, it was. （ 3） Were you at home yesterday? Yes I was （ 4） Are you at home now? Yes, I am. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型，并練習(xí)。 Let’ s chant Yesterday yesterday, it was sunny. Now now now, it is windy. Yesterday yesterday, I was out. Now now now, I am at home. 利用 chant 的形式，讓學(xué)生在愉快的氣氛中鞏固所學(xué)。 Step 5 鞏固提升 Do exercises. Step 6 總結(jié)評價(jià) (Summary) Step7 Homework 1. 熟讀單詞。 2. 流利地讀懂課文。 ，用英語問答。
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