20xx秋蘇人教版道德與法治八年級上冊62理解我們的老師-資料下載頁
2024-12-08 19:29本頁面
【導(dǎo)讀】與老師感情交流的目的。學(xué)會換位思考，并能通過有效的方式與老師進(jìn)行溝通。注到每一位學(xué)生的進(jìn)步和成長，又要在你需要的時候，老師只是普通人，有煩惱，有個性，有脾氣，有。失誤，也需要同學(xué)們的理解和包容。(提問）我們姑且不論這些事情究竟是老師做得不妥當(dāng)，我們先來思考一下，當(dāng)我們。老師而不喜歡這門學(xué)科，導(dǎo)致成績下降。課時，有可能故意擾亂課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)聽講，學(xué)和班級榮譽(yù)，等等。表揚和批評是老師最常用的教育手段了。成長有很大影響，有積極的也有消極的。自習(xí)課上，教室里有點鬧哄哄。求助于我，我正給他講解時，班主任路過，只批評了我，我越解釋他還批評得越兇面對這樣的批評，假如是你，在與老師交往的過程中，不。轉(zhuǎn)，害得同學(xué)們連廁所都顧不得上。大家委托你去跟物理老師“談判”，你......表達(dá)，才會收到好的效果。小草，老師則是供給營養(yǎng)的土壤。如果沒有修剪，我們。能長成參天大樹嗎？讓我們理解老師，體諒老師，用實際行動來尊
【正文】 表，大 家委托你去跟物理老師“談判”，你 ...... (由學(xué)生分別扮演老師和同學(xué)演示怎樣交流溝通。） (點評學(xué)生的表演后，學(xué)生自己總結(jié)）與老師溝通要注意時間、場合、語氣，只有恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，用恰當(dāng)?shù)恼Z氣表達(dá)，才會收到好的效果。 (5)理解老師還要學(xué)會溝通的技巧（板書） 活動三：真情流露老師，我想對你說 請你現(xiàn)在給老師留言，它可以是一句感謝，一點歉意或者一個建議 (背景音樂：《感謝有你老師》 ) 總結(jié)全課： 如果說學(xué)生是鮮花，老師則是培養(yǎng)鮮花的園丁，如果說學(xué)生是船只，老師則是遮風(fēng)擋雨的港灣，如果說學(xué)生是小草，老師則是供 給營養(yǎng)的土壤。如果沒有修剪，我們能長成參天大樹嗎？如果老師不批評我們，那我們能成才 嗎？讓我們理解老師，體諒老師，用實際行動來尊重老師吧！ 典型例題 教后記
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