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20xx秋蘇人教版道德與法治八年級上冊62理解我們的老師-展示頁

2024-12-20 19:29本頁面
  

【正文】 課型 新授 教材 蘇人版 主備教師教學設計 二次備課 教學目標 情感?態(tài)度?價值觀: 從多個角度理解老師,能夠自覺地進行自我反省,達到與老師感情交流 的目的。 能力目標: 學會換位思考,并能通過有效的方式與老師進行溝通。 教學重點 全面地理解老師 教學難點 正確對待老師的表揚與批評 教學方法 情 景教學法;案例教學法;討論式教學法 教學過程 導入新課 每個人心中都有最美老師形象,說說你心目中的好老師是什么樣的。 活動一:實話實說說說你與 老師交往過程中的煩惱事 (學生適當講述與老師交往過程中對老師哪些行為不理解。我們先來思考一下,當我們對老師的行為不理解,不滿甚至與 老師產生對立情緒時,有可能會帶來哪些不良影響? (學生交流后歸納)對自己來說,有可能因不喜歡這位老師而不喜歡這門學科,導致成績下降。
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