【導(dǎo)讀】確其對個人成長的意義。、以講禮貌為榮的交往態(tài)度。親和、舉止端莊。情境中表達(dá)自己的禮貌。言談舉止規(guī)范的要求。再、再而三地減輕自己身上的“負(fù)擔(dān)”。己的領(lǐng)帶,接下來又解開領(lǐng)扣、松開腰帶、卷起袖管,到了最后,竟然又悄悄地脫去自己的鞋子。小姜在宴會上的此番作為,不僅。令他身邊的人瞠目結(jié)舌,而且也叫他的同事們無地自容。班級、學(xué)校、社會等領(lǐng)域)。、不文明行為的影響。以小組為單位,分析不文明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。毛病,請組內(nèi)其他同學(xué)提供克服這些小毛病的好主意。播放文明是一盞燈的公益廣告,體會公益廣告的內(nèi)容。結(jié)合劇情和生活實(shí)際,商討傳播文明禮儀的好辦法??梢运茉靷€人的良好形象。功,可以使得社會更加文明安定溫暖??梢詣?chuàng)造融洽的氣氛,改善人際關(guān)系。留下良好的印象;相反,如果滿嘴臟話,甚至惡語傷人,就會令人反感討厭。溝通氛圍,能為自己的人際關(guān)系加分。細(xì)節(jié),做一個彬彬有禮文明人,咱們就從校園文明開始,將文明落到實(shí)處。