【正文】 良好行為習慣的形成。（三）加強骨干校長培訓。中小學分別選送10名骨干校長參加國家級高級培訓，組織部分骨干校長到國內(nèi)名?？疾鞂W習。（四）組織后備干部參加省、市級培訓，組織部分后備干部到異校掛職鍛煉。（五）指導、推進校長在崗研習活動，深入點?？偨Y校長在崗研習的經(jīng)驗，調(diào)閱評估校長在崗研習的資料。（六）繼續(xù)實施學習型領導班子建設工程，開展學校領導班子“六個一”活動（讀一本書；寫一萬字以上讀書筆記；寫一篇讀書報告；做一次專題輔導；開展一項課題研究；寫一篇學校管理工作敘事）。五、信息技術教育工作總體思路是：堅持以教師教育技術能力培訓為基礎，以教育資源應用為重點，以教育資源建設為突破口，主要做好以下幾個方面的工作：（一）在全縣中小學繼續(xù)開展教師教育技術能力培訓工作。全年培訓1/3學科教師，達到教育部規(guī)定的教育技術能力初級標準。（二）四月份召開全縣中小學教學資源應用現(xiàn)場會，進一步推進信息技術教育資源在課堂教學中的應用，讓農(nóng)村學生與城里學生一樣共享優(yōu)質(zhì)教學資源，促進義務教育的均衡發(fā)展。（三）六月份進行中小學信息技術優(yōu)秀整合課評選。按照市電教館的標準錄制，中小學語文、數(shù)學、英語、物理、化學、音樂等六個學科的整合課18節(jié)。（四）進一步完善進修學校教育中心網(wǎng)站的建設工作。利用農(nóng)村遠程教育接收設備，接收錄制教育教學資源800G以上。第五篇：祁門縣教師進修學校2010年工作計劃祁門縣教師進修學校2010年工作計劃2010年是黨和國家全面構建均衡教育，促進基礎教育快速發(fā)展的一年。我校的教師培訓工作，將在各級教育行政主管部門的指導下，全面提高服務意識，不斷強化培訓效果，按照“實際、實用、實效”的原則，用發(fā)展觀和績效觀引領學校各項工作，以創(chuàng)優(yōu)為目標，優(yōu)化工作方法和手段，以提高服務能力和水平為重點，加強學校自身建設，提高教師培訓工作的滿意度和貢獻度。為我縣鍛造一支師德高尚、業(yè)務精良、善于開拓和充滿活力的師資隊伍做出努力。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，以“和諧共進”的培訓理念為核心，以努力構建“小實體、多功能、大服務”的教師培訓體系為目標。繼續(xù)堅持“面向全員、突出骨干，面向全縣、傾斜農(nóng)村，面向課堂、服務課改”的原則。進一步拓寬培訓思路，改革培訓模式，落實創(chuàng)新機制，力求培訓求實效、創(chuàng)特色。以全面提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展為重點，多層次，多形式地開展教師培訓工作，開創(chuàng)培養(yǎng)教師的新局面，確保我縣教育事業(yè)持續(xù)、快速發(fā)展。二、總體目標認真貫徹和落實省市縣教師繼續(xù)教育和學校管理干部培訓“十一五”規(guī)劃、班主任培訓管理細則的精神，認真履行“指導、管理、服務”的職能，進一步拓展培訓思路，創(chuàng)新培訓形式，提升培訓質(zhì)量，打造培訓品牌，依據(jù)農(nóng)村教師繼續(xù)教育工作的特點，努力構建“多元、開放”的培訓格局，在建立“祁門師訓網(wǎng)”的基礎上加快網(wǎng)絡培訓項目的爭取和實施，改變傳統(tǒng)培訓的模式，依托“祁門師訓網(wǎng)”建立豐富的教育網(wǎng)絡資源，推進學科網(wǎng)絡培訓。提高教師培訓的管理，真正發(fā)揮教師培訓管理職能，使教師全員培訓落在實處。充分利用本縣優(yōu)質(zhì)的教育資源，充分發(fā)揮中小學教師繼續(xù)教育學科指導教師團隊作用，以“服務基礎教育、服務基層學校、服務廣大教師”為宗旨，全面啟動“送教下鄉(xiāng)”工作，將精彩的報告、優(yōu)秀的實踐課帶到農(nóng)村，加強城鄉(xiāng)間的聯(lián)動，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享。結合“備好課”專題學習開展的“優(yōu)秀教學設計資源庫”建立，落實好“上好課”和“評好課”校本指導。同時，完善教學資源庫建立，為全縣中小學教師提供優(yōu)質(zhì)教學資源。認真研究本縣教師隊伍結構和當前繼續(xù)教育現(xiàn)狀實際，開展農(nóng)村中老年教師培訓和班主任培訓工作。充分發(fā)揮教師進修學校對基層學校校本培訓工作的指導，初步嘗試和完善校本培訓工作的檢查和考核評價制度。三、主要工作（一）、奏響師訓、干訓主旋律，全面開展各層次、各類型培訓活動緊緊圍繞“上好課”、“評好課”專題學習，扎實開展全員培訓：（1）、認真辦好各類型、各專題的培訓班；（2）、認真組織開展好縣級講師團的送教下鄉(xiāng)活動；（3）、認真指導基層學校組織開展好校本培訓活動；（4）、積極爭取網(wǎng)絡培訓項目，并進行研究和試點，努力探索網(wǎng)絡環(huán)境下的教師繼續(xù)教育的新途徑、新方式；進一步推進校本培訓（1）、進一步加強全縣繼續(xù)教育學科指導教師成員隊伍建設，充分發(fā)揮學科指導教師在校本培訓中的作用；（2）、加強對各校校本培訓計劃的申報、審批和執(zhí)行過程的指導、管理工作；（3）、進一步加強對校本培訓實踐基地學校的指導，充分發(fā)揮其典型引路和示范輻射作用；（4）、進一步發(fā)揮進修學校的“橋梁”和“紐帶”作用，積極為基層學校做好縣內(nèi)外主講師資聘請的牽線搭橋和相關服務工作。重點抓好骨干培訓（1）、安排好“評好課”專題學習骨干教師培訓；（2）、完成干訓班第三、四階段學習；積極爭取和落實全縣中小學校長提高研修培訓工作；（3）、認真謀劃和組織實施好全縣中小學班主任培訓工作；（4）、精心選派各類骨干教師參加好國家和省級的培訓活動。（二）、強化過程管理和培訓服務，提高培訓的管理水平和服務質(zhì)量（1）、要切實加強對培訓過程的管理。管理出質(zhì)量，管理出效益，好的培訓必須要有好的管理做保證。要認真做好每一次培訓的考勤管理工作，要加強與學員所在學校的聯(lián)系與溝通，要進一步完善培訓的管理、考核、評價制度，嚴格培訓結業(yè)證書發(fā)放和教師繼續(xù)教育證書簽證、驗證工作。（2）、要堅持做到嚴格管理和人性化服務相結合。為了保證學員學習有良好的秩序和環(huán)境，堅持嚴格管理、嚴格考核是必須的，但同時還要努力為廣大教師提供細致周到的生活、后勤服務，要努力以我們的優(yōu)質(zhì)服務，贏得學員對培訓工作的理解與支持，贏得學員對教師進修學校的好感與信任。（3）、要使培訓的調(diào)研工作制度化，有針對性的開展調(diào)研工作。要重視聽取基層學校領導和廣大教師的意見，在培訓項目的選擇和培訓方案的制定之前都首先要深入學校，深入到教師中間，通過多種形式組織調(diào)研，力求使培訓的內(nèi)容更加貼近教師的需求，堅持在“實用”和“有效”上做文章，為廣大教師提供他們“最需要、最實用”的知識、信息和技能，從而調(diào)動教師參加培訓學習的積極性；培訓過程中，同樣要采用“民意調(diào)查表”的形式，從課程設置、培訓管理、培訓效果、后勤服務等多方面收集意見，以改進工作，提高服務質(zhì)量。（4）、要學習和借簽先進的培訓理念，改進和創(chuàng)新培訓的方式方法。要努力改變傳統(tǒng)的“教師講，學員聽；教師寫，學員記”的被動接受的培訓模式，充分發(fā)揮學員參訓的積極性、主動性和創(chuàng)造性，把交流、研討、調(diào)研、考察、辯論以及小組合作學習等引入培訓課堂，加強教師與學員以及學員與學員之間的互動與交流，使培訓課堂充滿活力，使學員的靈感、智慧、創(chuàng)造力以及新思想、新思路在互動中、碰撞中得以生成和升華。（三）、加強教師隊伍建設，確保教師培訓工作的可持續(xù)發(fā)展隊伍建設是基礎，是根本，是保證。工作中，我們將繼續(xù)抓好以下四支隊伍建設：繼續(xù)教育學科指導教師成員隊伍 這支隊伍是各校校本培訓工作的宣傳員、協(xié)調(diào)員、組織員、管理員。對這支隊伍建設的將重點做好以下幾個方面：①進一步明確工作職責，增強工作責任感和使命感；②加強培訓學習，熟練掌握教師培訓的相關知識和內(nèi)容；③加強校本培訓專題的輔導，能根據(jù)學校教師的特點，有針對性的開展校本培訓活動。④認真組織好校本培訓的現(xiàn)場會活動，加強相互交流、借鑒、學習，促進共同提高。校本培訓縣級講師團隊伍這支隊伍由縣級以上優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人、教科研骨干、特級教師等組成。對于這支隊伍的培養(yǎng)和建設，重點將放在繼續(xù)組織開展好以專題講學和示范課教學為主的送教下鄉(xiāng)、送教到?；顒?。培訓者隊伍只有站得高，才能看得遠。進修學校培訓者這支隊伍的素質(zhì)直接關系到全縣教師培訓工作的水平、質(zhì)量、效益和形象。對此，我們提出的要求是“內(nèi)練真功，外塑形象”?！皟?nèi)練真功”就是要求在教育教學、教改實踐、教育科研等方面努力走在最前沿，站在最高端；“外塑形象”就是要求全體職工在責任感、合作意識、敬業(yè)精神和人格魅力等方面要努力成為全縣教師的榜樣和楷模。深入開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”活動，進一步提升培訓專職教師的職業(yè)道德情感。提高培訓者隊伍的自身素質(zhì)，通過自主學習、外出培訓和實踐反思，提升培訓者的指導、管理、服務能力。探索研訓一體化的培訓機制，促進培訓資源的整合，優(yōu)化資源配置，形成培訓合力。（四）、有效整合各類培訓資源，更好的服務于教師的專業(yè)化發(fā)展本學期，我們將按安徽省合格縣級教師培訓機構的有關要求，主動加強與電教、教研等部門的聯(lián)系與合作，加強計劃的溝通，加強信息的互通，加強活動的協(xié)調(diào)，全面整合、優(yōu)化培訓資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，更好地為教師培訓工作服務。加強與電教中心的合作。充分利用教育局電教館平臺和資源優(yōu)勢，積極開展教師現(xiàn)代教育信息技術培訓，使農(nóng)村遠程教育項目學校教師現(xiàn)代信息技術全員培訓工作得以真正落到實處。加強與教研室的合作。要努力把教師進修學校以理論學習、觀念轉(zhuǎn)變、知識更新和綜合素養(yǎng)提升為主的培訓模式與教研部門緊密圍繞“課堂與教學”而進行的教學觀摩、研討、交流、評比、競賽、展示等各項活動，做到統(tǒng)籌安排、相互配合、有機結合，努力提高培訓工作的針對性和實效性，切切實實解決教師在教育教學中產(chǎn)生的實際困惑和問題。（五）、加強行政、工會后勤工作，確保各項工作的順利開展。辦公室要認真抓好考勤制度的落實，協(xié)調(diào)各處室工作，嚴格文件接收、下發(fā)登記制度，根據(jù)縣教育局安排，認真搞好教師考核、考評、職稱申報工作，加強對學校圖書閱覽室管理，搞好文書檔案整理歸檔工作。加強財務、財產(chǎn)管理，大院衛(wèi)生管理、水電管理，房屋承包管理，加強安全保衛(wèi)，督促和檢查各項管理制度的落實，努力創(chuàng)建良好的工作環(huán)境，確保各項工作的順利開展。校工會要根據(jù)上級工會工作意見要求，結合我校工作實際，積極協(xié)助和配合學校開展各項工作，進一步發(fā)揮工會職能作用，結合節(jié)假日組織教工開展豐富多彩的文體活動和退休教師送溫暖活動。財務工作要嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，實行“收支二條線”，規(guī)范財務帳目，量入為出、合理用財、民主理財，及時做好款項收支，日清月結工作。（六）其他工作積極做好學校穩(wěn)定和老退休教師管理、慰問等工作；加強學校制度建設和管理；積極開展課題和教學研究；做好學校硬件建設和發(fā)展，為師訓提供物質(zhì)保障；加強培訓實踐基地學校建設，探索教師發(fā)展新途徑。