20xx秋部編人教版語文八年級上冊第2課首屆諾貝爾獎版發(fā)-資料下載頁
2024-12-08 19:20本頁面
【導讀】2．體會二則消息迥異的語言風格。3．抓住關鍵詞句，體會作者的感情。獻，激發(fā)對民族文化的熱愛。1．把握首屆諾貝爾獎頒發(fā)的內容，進一步掌握消息文體特點。2．了解倫琴等人所做出的巨大貢獻，體會諾貝爾寬廣的胸懷。2021年，中國藥學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。爾獎得主都有誰？提問1：默讀課文，把握消息的時間、地點、人物和事件。諾貝爾基金會及諾貝爾獎的獲得者；事件：首次頒發(fā)諾貝爾獎。背景部分交代了諾貝爾獎資金的來源以及諾貝爾獎評議權歸屬，可以顯。示諾貝爾獎評審的公平公正。提問4：反復研讀諾貝爾遺囑，體會諾貝爾的偉大襟懷。大意義，而且在醫(yī)學上也有廣泛應用，促進了醫(yī)學的發(fā)展。至今醫(yī)院里的透視、拍片還在使。期待諾貝爾獎在人類進步中發(fā)揮重要作用。進行必要的評價。
【正文】 重視 學法的指導，從抓關鍵語句，梳理情節(jié)到正、側面描寫的分 析，從多方面培養(yǎng)了學生的 閱讀能力。 不足之 處 對于文章中描寫呂偉起跳這一部分的動作描寫，很多學生都從不同細節(jié)中讀出了呂偉精湛的技法，但由 于時間原因，未對學生的回答進行必要的評價。 得主 領域 成就 倫琴 物理學 X 射線 范托夫 化學 化學動力學定律和滲透壓定律 貝林 生理學或醫(yī)學 血清療法 普呂多姆 文學 詩歌創(chuàng)作 迪南 和平 紅十字會 帕西 和平 各國議會聯盟 科學 進步 和平
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