八年級語文上冊第一單元2首屆諾貝爾獎頒發(fā)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 08:34本頁面
【正文】 ， 結(jié)合新聞的相關(guān)知識 ， 探究新聞標(biāo)題的特點： ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 示例：吸引讀者。 (或 “ 提示內(nèi)容 ， 使讀者在閱讀文章之前對文章內(nèi)容有一定的了解 ” ， 或 “ 評價內(nèi)容 ， 表達(dá)報紙的立場及態(tài)度 ” 。 ) (3)【 用新聞 】 獲知屠呦呦獲獎后 ， 學(xué)校校報主編向校報指導(dǎo)教師提供了三個出報方案 ， 請運(yùn)用新聞相關(guān)知識 ， 為校報主編補(bǔ)寫出方案一和方案二的 “ 方案分析 ” 。 方案一：立即出報 ， 轉(zhuǎn)載 《 人民日報 》 、 中央電視臺 《 新聞聯(lián)播 》 等媒體上的消息 。 方案分析： _______________________________________________ 方案二：不著急出報 ， 先收集各大媒體的相關(guān)報道 ， 然后做一期 “ 屠呦呦獲獎 ” 的專題 ， 進(jìn)行綜合報道 。 及時、迅速，但時間短促，難以做到深刻全面。 方案分析： __________________________________________________ ____________________________________________________________ 方案三：采訪本校的老師同學(xué) ， 根據(jù)采訪內(nèi)容做一期 “ 身邊人看屠呦呦獲獎 ” 的專題報道 。 方案分析：能結(jié)合身邊實際 ， 可讀性增強(qiáng) ， 但缺乏權(quán)威性和推廣價值 。 能查閱、參考各種資料 ， 做到深刻、全面 (或 “ 翔實 ”“ 權(quán)威 ” )， 但相對延遲 ， 滯后。 18． 【 寫作借鑒 】 消息在結(jié)構(gòu)上一般包括標(biāo)題 、 導(dǎo)語 、 主體 、 背景和結(jié)語五個部分 (后兩部分有時暗含在主體中 )。 消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的 ， 即所謂 “ 倒金字塔結(jié)構(gòu) ” 。 本則消息導(dǎo)語部分集中講述最重要的新聞事實：首屆諾貝爾獎頒發(fā) 。 此后隨文章的展開 ，事實的重要性逐漸減弱 ， 背景材料放在新聞事實的后面 。 【 片段仿寫 】 請你運(yùn)用這種 “ 倒金字塔結(jié)構(gòu) ” 寫一則身邊的消息 。 (150字左右 ) 【 例文 】 實驗中學(xué)八 (1)班開展 “ 好新聞獎 ” 評選 2022年 9月 3日 ， 實驗中學(xué)八 (1)班舉行 “ 好新聞獎 ” 評選活動 。 共有八篇新聞分別獲一 、 二 、 三等獎 。 活動過程中 ， 同學(xué)們拿著自己搜集到的新聞 ， 踴躍參加 ， 積極展示 。 按照同學(xué)們共同擬定的評選標(biāo)準(zhǔn) ， 《 多地出臺小學(xué)升初中新政 ， 多校劃片成熱點 》 《 義務(wù)教育按成績分班為何禁而不止 》 等獲得 “ 好新聞獎 ” 。 通過 “ 推選好新聞 ” 活動 ， 我們學(xué)習(xí)到了新聞知識 ， 感受到了時代的氣息 ， 體驗到整個社會的人文關(guān)懷 ， 擁有了胸懷天下的氣度 。
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