【總結】第一篇:物流實習實訓實訓報告 物流實習實訓實訓報告 實習實訓實訓地點:合肥順豐物流配送中心一:實習實訓目的: 為了更好的適應以后的學習和工作,在本學期,本人一直在合肥順豐合肥物流配送中心實習實訓...
2025-10-12 01:28
【總結】第一篇:軟件測試實訓報告(實訓05) 實驗5測試管理--2 ●目標 通過使用測試管理工具,掌握如何創(chuàng)建測試計劃,創(chuàng)建、執(zhí)行測試庫以及缺陷管理和缺陷報告的生成。 ●練習:使用測試管理工具 1、...
2024-11-16 02:11
【總結】第一篇:裝備拆裝實訓報告(實訓總結) JINGCHUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY課程設計成果 裝備拆裝訓練報告 學院:專業(yè)班級:姓名:學號:成績: 完成日期:年月日 一、目的...
2025-10-08 19:16
【總結】第一篇:《物流管理實訓》實訓報告 《物流管理實訓》實訓報告 實習內容:通過對公司總經理、調度中心、倉庫中心以及運輸中心等公司的不同角色來了解和熟悉實際的當中的物流操作,懂得對物流活動諸要素的管理:...
2025-10-11 20:56
【總結】第一篇:維修電工高級實訓實訓報告 維修電工高級實訓 實訓報告、班級: 姓名:指導教師:學號: 一實訓內容 .1圖示儀的使用 .用圖示儀畫出三極管的電路曲線 .根據圖形計算三極管的放大倍數...
2025-10-04 19:22
【總結】工商管理1031實習報告前言:由于我們的課程安排了項目管理的實習周,我們工商管理專業(yè)的學生有此機會開展有關方面的實訓。我們這次的實習分為兩個任務,為期兩周的時間。第一周是有關創(chuàng)業(yè)的培訓,主要是老師傳授創(chuàng)立企業(yè)和經營企業(yè)的相關知識,我們進行網絡平臺的實訓以及撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。第二周是對高職院校進行有關學生職業(yè)生涯規(guī)劃情況的調研,經小組成員談論,我們選定了調研地點是首鋼工學院。一、
2025-03-23 06:45
【總結】第一篇:實訓報告. 一、實訓目的 將所學的理論知識與實踐結合起來,培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力,加強社會活動能力,嚴肅認真的學習態(tài)度,為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。認識實習是...
2025-09-26 21:02
【總結】第一篇:實訓報告 一、實訓目的1.通過本次實訓讓學生能夠將所學的金融學理論知識運用到實踐當中,實現理論和實踐的結合,在實踐中鞏固知識,為我以后的工作和學習奠定初步的基礎。 2.通過本次實訓讓學生能...
2025-09-26 20:53
【總結】第一篇:實訓報告- ××大學 實習(實訓)報告書 專業(yè)廣告學系別人文社科系報告題目廣告包裝設計實訓報告書報告人。。學號。。。。指導教師。。。。班級。。。。實訓時間2012-7-12—16實訓單位...
2025-09-26 20:44
【總結】第一篇:實訓周實訓報告 《生產運營管理》 實驗報告 院系:商學院 專 業(yè):13物流管理一班 學 號:2013421103420134211035姓名:黃森陽 陳世更2015年5月22日...
2025-10-04 10:19
【總結】第一篇:《網頁設計實訓》大一實訓報告 網頁設計實訓報告 二零一零年一月網站主題:左手倒影右手年華 本次實訓歷時五天,首先上網查看他人網站,之后規(guī)劃自己的網站,然后收集文字和圖片資料,打開drea...
2025-10-08 20:50
【總結】第一篇:手工實訓報告及電算化實訓報告 手工實訓總結報告 07本科會計(6)班407070612何巨源 會計手工模擬實訓主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬...
2025-10-08 16:51
【總結】審計實訓報告審計報告實訓報告五篇 報告使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得...
2025-04-12 22:20
【總結】國際貨運代理與報關實務實訓學院:國際學院班級:國貿3班姓名:張樂學號:0976802340《國際貨運代理與報關實務》實訓實訓一:國際貨運代理的業(yè)務范圍及服務項目及貨代人員如何更好服務于客戶【實訓目的】通過實訓,使學生熟悉世界及中國
2025-10-04 08:19
【總結】數控實訓報告實訓內容:數控車床,銑床的了解及其簡單操作實訓老師:班級:姓名:學號:些許體會2010年6月,我有幸參加了數控實訓。通過這次學習實踐,使我對數控的掌握從當初的朦朧不懂到如今的熟悉并會操作機床,加工零件這次數控中級培訓對我來說,這是一次提高、一次借鑒、一次實踐,使
2025-08-04 00:06