【正文】 水平，不斷加大各項(xiàng)工作力度，取得了較為顯著的成績(jī)。一、貫徹政策法規(guī)，全面提高認(rèn)識(shí)。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，語(yǔ)言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語(yǔ)言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語(yǔ)言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位；規(guī)范語(yǔ)言文字，推廣普通話，可以增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，將其列入學(xué)校精神文化建設(shè)和校園文化建設(shè)，學(xué)校成立了語(yǔ)言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校教務(wù)處具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，語(yǔ)文組全體教師負(fù)責(zé)學(xué)生日?！奥?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓(xùn)練，學(xué)校德育活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、及校本課程研究開(kāi)發(fā)等，多條線積極配合。三、落實(shí)管理，強(qiáng)化目標(biāo)管理。堅(jiān)持依法推進(jìn)，將語(yǔ)言文字工作納入規(guī)范化、法制化軌道。學(xué)校依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，對(duì)教師普通話提出了明確要求：凡年滿45周歲的以下的教師普通話水平必須100%達(dá)標(biāo)，學(xué)校管理人員、教輔人員、教職工普通話水平必須達(dá)到三級(jí)甲等，在年齡范圍內(nèi)的語(yǔ)文教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等，其它學(xué)科教師必須全部達(dá)到二級(jí)乙等，并把它作為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)一個(gè)重要依據(jù)。四、營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度。學(xué)校在強(qiáng)化法規(guī)學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，還加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。1．是認(rèn)真組織好每年全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)； 2．在校園顯著位置、張貼長(zhǎng)久性語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳牌。五、突出重點(diǎn)工作，著力講求實(shí)效。學(xué)校在緊抓教師使用普通話教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)。規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效地進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其它課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。六、工作成績(jī)突出，效果顯著。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期深入扎實(shí)的工作，全體師生有了較強(qiáng)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，師生在學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)中，能自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字。普通話已成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，校園語(yǔ)言。新鄉(xiāng)縣古固寨鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2016年7月第四篇：教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)總結(jié)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)總結(jié)為了提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，我校完成教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。按照培訓(xùn)內(nèi)容、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等要求，我們嚴(yán)格對(duì)我校參培老師進(jìn)行培訓(xùn)，使參培教師結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，意識(shí)到信息時(shí)代應(yīng)該如何更新教育觀念，學(xué)會(huì)了以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)應(yīng)用到自己的教學(xué)中，明確了如何才能合理、有效地運(yùn)用技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的優(yōu)化，關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展，并應(yīng)用于自身專業(yè)發(fā)展、優(yōu)化教學(xué)效果上。在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面取得了顯著的提高，應(yīng)用教育技術(shù)的整體水平得到明顯的進(jìn)步。通過(guò)此次的培訓(xùn)我們參培教師懂得了教育技術(shù)的基本指導(dǎo)思想，那就是教育技術(shù)的運(yùn)用必須有現(xiàn)代教育理論和學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)，教育技術(shù)必須為教學(xué)改革的目標(biāo)服務(wù)，它不僅局限在音像技術(shù)上，還應(yīng)充分應(yīng)用各種現(xiàn)代信息技術(shù)。在教學(xué)中，教育技術(shù)不能只關(guān)心教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，更應(yīng)該重視教育過(guò)程的研究與開(kāi)發(fā)，重視教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)。同時(shí)也懂得了信息在現(xiàn)代教育技術(shù)中的重要性，信息顯示多媒化，信息處理素質(zhì)化，信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化，教育過(guò)程智能化。教師確立了教學(xué)現(xiàn)代化的目標(biāo)，懂得了為什么而教，怎樣教，用什么方法教，通過(guò)一些活動(dòng)，老師帶著學(xué)生走向知識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的培訓(xùn)，讓我們受培訓(xùn)的教師得到了終生的受益。相信每一位參與培訓(xùn)的教師今后都會(huì)把現(xiàn)代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué)，用于個(gè)性化學(xué)習(xí)，用于課外活動(dòng)，用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)。在教學(xué)中改革教學(xué)觀念，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，改革教學(xué)內(nèi)容，改革教材觀念，改革教育理論。開(kāi)展各種類型的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索新的教學(xué)模式。開(kāi)展專題研究，探索教改規(guī)律。當(dāng)然培訓(xùn)也讓我們所有老師感受到了同伴合作的快樂(lè)。我們完全有理由相信老師們將學(xué)到的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到高效課堂的實(shí)際教學(xué)中，會(huì)使我校的教育教學(xué)如虎添翼，讓全體教師都感受到現(xiàn)代教育技術(shù)真正的魅力！枝江市七星臺(tái)二中2011年元月第五篇：教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力培訓(xùn)總結(jié)為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我校的語(yǔ)言文字工作,緊緊圍繞貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標(biāo),以強(qiáng)化中學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)和教師普通話水平,不斷加大各項(xiàng)工作力度,取得了較為顯著的成績(jī)。一、貫徹政策法規(guī),全面提高認(rèn)識(shí)。語(yǔ)言文字是文化的載體,具有凝聚民族精神的重要作用。語(yǔ)言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，在信息化飛速發(fā)展的今天,語(yǔ)言文字規(guī)范化尤為迫切,它有利于提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位規(guī)范語(yǔ)言文字,推廣普通話,可以增強(qiáng)民族自豪感,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織、落實(shí)人員,形成網(wǎng)絡(luò),這是推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的重要保證。學(xué)校成立了語(yǔ)言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。語(yǔ)文組全體教師負(fù)責(zé)學(xué)生日常“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓(xùn)練,學(xué)校德育活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、及校本課程研究開(kāi)發(fā)等,多條線積極配合。三、落實(shí)管理。強(qiáng)化目標(biāo)管理堅(jiān)持依法推進(jìn),將語(yǔ)言文字工作納入規(guī)范化、法制化軌道。學(xué)校依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》對(duì)教師普通話提出了明確要求:凡年滿45周歲的以下的教師普通話水平必須100％達(dá)標(biāo)，學(xué)校管理人員、教職工普通話水平必須達(dá)到三級(jí)甲等，在年齡范圍內(nèi)的語(yǔ)文教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等，其他學(xué)科教師必須全部達(dá)到二級(jí)乙等，并把它作為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)一個(gè)重要依據(jù)。在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，使用普通話教學(xué)成為評(píng)課的一項(xiàng)重要內(nèi)容：能說(shuō)一口流利的普通話，也成為我們招聘教師的先決條件。四、營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度。學(xué)校在強(qiáng)化法規(guī)學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，還加大薛傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。一是有計(jì)劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。二是認(rèn)真組織好每年全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)；三是在校園顯著位置如教師張貼長(zhǎng)久性語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳牌；四是杜絕盜版資料，印章、?；铡⑴曝?、標(biāo)語(yǔ)、文件等用字規(guī)范。五、突出重點(diǎn)工作，著力講求實(shí)效學(xué)校在緊抓教師使用普通話教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)。規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效地進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。寫(xiě)字可以陶冶學(xué)生情感，培養(yǎng)審美能力，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)。要求教師正確、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，努力做學(xué)生表率。要求教師上課的教案、板書(shū)、課件、作業(yè)批改和評(píng)語(yǔ)等不用繁體字、異體字，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成。六、工作成績(jī)突出，效果顯著。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期深入扎實(shí)的工作，全體師生有力較強(qiáng)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，師生在學(xué)校各校集體活動(dòng)中，能自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字。普通話已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，校園語(yǔ)言。新鄉(xiāng)縣古固寨鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2018年7月