讀讓你與眾不同的8種職場素質有感-資料下載頁
2025-10-27 03:05本頁面
【正文】 是因為這樣，才需要作為成年人的家長和老師們，走進孩子的心理，換位思考，將心比心，了解他們的內心活動，才可能有的放矢和對癥下藥。如果站在孩子們的“心”外，一味憑主觀意想而評頭論足，指手畫腳，甚至妄下結論，只會招致他們的逆反、沉默和對抗。而且我發(fā)現(xiàn)，教師與學生之間的心靈差距越大，老師想達到的教育效果越差。因此教師要給孩子一個“意料之外”的處理問題的方式，協(xié)調好師生之間的關系，拉近感情上的距離，讓學生愿意講自己的心理話，形成師生之間交流溝通的良性互動氛圍。在《讓學生服你》這本書中，列舉了大量的教育案例，許多教育故事都是發(fā)生在我們身邊的，幾乎每位班主任都會經(jīng)歷過的事情。然而關老師在處理這些“小事”時卻做得有聲有色、有滋有味。因此只要我們把每一件教育小事做精，把每一個教育細節(jié)做亮，才有可能成為讓學生佩服、信服、折服、心服的老師。讀好書，好讀書。綠意綻放必將染翠角落，迎來教育的春天。第五篇：如何讓你的自薦信與眾不同找工作，需要準備，當然也少不了，可以說擔當著向招聘人員進行“眉目傳情”的重任。如何能使你的 與眾不同，打動招聘人員的心呢？有這樣一個故事：一名年輕人參加招聘，當他趕到時，已經(jīng)有20多個求職者排在他的前面，他想，輪到他進行，不知要到何時。此外，到他 時，招聘人員可能已經(jīng)很累，有些不耐煩，或者心情不好，那樣會使他求職成功的希望很小。怎么辦？于是他寫了一張小紙條，折好以后，很有禮貌地托正在面試的老板的秘書小姐交給老板。老板看后大笑，原來紙條上這樣寫著：“老板，我現(xiàn)在排在第21位，請您在對我面試之前，不要作任何錄用誰的決定?！苯Y果，最后這名年輕人被錄取了。我們稍加分析他所以成功，從技巧方面講，在于他新穎的創(chuàng)意，喚起了招聘人員的特別注意。而在面試時，能否引起招聘人員的特別注意，又是走向成功的第一步，這一點對自薦信尤為重要。一些看似無關的小細節(jié)，有時卻能起到意想不到的作用。外表要能吸引應聘者眼球《羊城晚報》記者（朱忠保）在走訪過程中發(fā)現(xiàn)，招聘單位在打出招聘廣告之后，主管人事的部門通常會收到大量的自薦信，招聘人員如果對這些自薦信一一細看，一是時間有限，二是浪費精力，會分散注意力，因此對沒有特別吸引人的自薦信，通常在沒有認真閱讀之后，就被扔進了垃圾桶。事實上，大多數(shù)招聘人員對于究竟拆哪些自薦信，是有所選擇的，而不是信手拈起來就會認真看的。因此，如何讓你的自薦信能夠在一瞬間打動招聘人員，吸引住招聘人員的眼球，讓他認真看你的自薦信，仔細地了解你的情況，就顯得格外重要。如信封和郵票就不可小覷。在一大堆自薦信中，一個特別的信封可能會令人眼光發(fā)亮；如果你有美術功底，不妨就在信封上下些功夫，展示一下你的才能；在信封上貼上一些具有收藏意義的郵票，沒準對方是一個集郵愛好者，與你有共同語言或共同愛好等。你要充分調動你的思維與創(chuàng)意，其目的只有一個，就是要刻意制造反差，與眾不同，鶴立雞群，讓招聘人員在看到你的自薦信以后，特別會留意，會從一大堆自薦信中先撿出你的來，你的苦心就算沒有白費。內容要重點突出主次分明你的自薦信被挑出來了，還得讓人樂意看下去，能集中心思看下去。如果空有外表，而里面內容不能吸引人，不能打動人，那也是白費功夫。如果你練就一手好書法，這時正好派上用場。如果你的字寫得不那么漂亮，此時還是不要獻丑，還是使用電腦打印為好。在計算機相當普及的今天，用電腦打印自薦信，正是具有現(xiàn)代技術與特長的表現(xiàn)。自薦信力求簡潔明了，重點突出。如果資料較多，內容較豐富，可以通過各種手法，如設置小標題，突出重點，分設不同的字體、顏色等，使內容有板塊感，顯得清晰，層次分明，否則密密麻麻，內容重點不突出，看信人可能就不再想看下去了，因為從你的自薦信的編排，也能看出你是一個工作思路是否清晰的人，是否有主次之分的人。能讓招聘人員認真看完你的自薦信，你就離求職成功更近了一步。
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