【正文】 的先進典型，發(fā)揮示范引領作用，營造全鎮(zhèn)“雙創(chuàng)雙爭”的良好氛圍。（三）結合實際，抓出成效“雙創(chuàng)雙爭”活動是當前和今后加強遠程教育工作的重要抓手，各村（社區(qū)）黨總支要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動與遠程教育服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與服務“百村千戶萬元增收行動”結合起來，與開展的各類遠程教育創(chuàng)建活動結合起來，與深化“學用”工作結合起來，切實抓緊抓好、抓出成效。（四）納入考核，同步推進鎮(zhèn)黨委將把“雙創(chuàng)雙爭”納入黨建工作目標考核體系，統(tǒng)籌安排部署，同步推進。通過建立聯(lián)系點制度，督促黨員領導干部深入基層調查研究，及時了解情況，加強對“雙創(chuàng)雙爭”活動的指導。（五）周密部署，統(tǒng)籌安排鎮(zhèn)黨委將切實做好工作部署，落實各村（社區(qū)）黨總支抓“雙創(chuàng)雙爭”活動的責任，明確責任人，推動全鎮(zhèn)村（社區(qū)）黨總支認真實施，充分發(fā)揮基層干部、大學生“村官”、大學生志愿者的作用，確?；顒禹樌七M，取得實效。第五篇：龍壩鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案關于印發(fā)《龍壩鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育 “雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》的通知各村黨（總）支部：《龍壩鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》，經(jīng)鄉(xiāng)黨委會議研究，現(xiàn)印發(fā)給你們。請結合實際，認真貫徹落實，并將活動情況和先進典型及時報送鄉(xiāng)組織辦公室。中共龍壩鄉(xiāng)委員會 2011年8月25日龍壩鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育 “雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案為認真貫徹落實中共中央組織部《關于在全國黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》（組通字?2011?18號）精神，深入推進全縣黨員干部遠程教育創(chuàng)先爭優(yōu)，切實將“以通為先、以用為本”的要求落到實處，按照市、縣組織部的要求，結合我鄉(xiāng)實際，制定如下實施方案。一、目標任務在黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。要以黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，通過“雙創(chuàng)雙爭”（創(chuàng)建先進教學服務平臺、創(chuàng)建示范終端點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵）活動，使基層站點學用率攀升，終端站點管理規(guī)范有序，黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)意識顯著增強，廣大群眾致富本領明顯提高，農(nóng)民群眾文化生活不斷豐富。每年評出鄉(xiāng)村兩級：3個終端示范點、3名優(yōu)秀站點播放員和3名學用標兵進行表彰獎勵。從而培育一批優(yōu)秀示范終端站點，涌現(xiàn)一批優(yōu)秀管理人才，樹立一批學用標兵，進一步推進黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作扎實開展。二、工作任務通過開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，使黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學組織方式進一步改進，教學活動管理進一步加強，教學成果轉化進一步加快，教學組織管理機制進一步完善，現(xiàn)代遠程教育的功能和效果進一步顯現(xiàn)，力爭在服務基層組織建設、提高黨員干部隊伍素質、服務科學發(fā)展等方面取得新的成效，提高群眾思想意識，在發(fā)展致富方面又新突破。重點要完成以下六個方面的工作任務：（一）健全一套教學組織管理機制。一是有1以上名專（兼）職人員，每年對全鄉(xiāng)各村、各單位遠程教育管理專（兼）職人員，根據(jù)縣級業(yè)務培訓進行業(yè)務培訓。二是管理制度健全，操作規(guī)范熟練。三是網(wǎng)絡系統(tǒng)設施齊備，運行通暢。四是功能完善，能在《墨江黨建網(wǎng)》上及時傳送上報我鄉(xiāng)相關黨建信息。五是學習引導及時。能及時學習墨江黨建網(wǎng)上有關黨建欄目，并將好的信息及時在學習培訓中向廣大黨員干部傳達。負責做好建立健全教學活動組織、日常管理監(jiān)控、學習需求調查、教學效果反饋和學習成果轉化等制度和機制，提高現(xiàn)代遠程教育工作水平。精心制定教學計劃，利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡大規(guī)模開展黨員干部教育培訓，落實全員培訓的目標。鄉(xiāng)級站點黨員干部集中學習每月不少于3 次，全年不少于 48 小時，村級黨員群眾集中學習不少于2次，全年不少于36小時。（二）創(chuàng)建一批鄉(xiāng)、村學用工作示范站點。堅持以點帶面、示范帶動。按照“設施設備完善、站點管理規(guī)范、學用組織有力、站點使用率高”的要求及“基礎設施好、站點管理好、開展學習好、使用服務好、學習效果好”五好標準，爭創(chuàng)縣鄉(xiāng)遠程教育終端示范點。定期組織集中學習，認真抓好個性化學習，強化學用結合，確保學出效果、用出效益，扎實推進“雙創(chuàng)雙爭”活動深入開展。在全鄉(xiāng)創(chuàng)建 1個鄉(xiāng)級學用工作示范站點、3個村級學用工作示范站點，充分發(fā)揮示范引路作用。（三）培訓一批遠程教育工作骨干。按照“管理科學、指導規(guī)范、業(yè)務精通、服務熱情”的要求，在全鄉(xiāng)遠程教育管理員隊伍中培訓一批遠程教育工作骨干，每年評選出3名。爭當學用標兵。按照“學習好、運用好、示范好”三號標準，及“帶頭遵紀守法、帶頭參加學習、帶頭實踐運用、帶頭推廣經(jīng)驗、帶頭勤勞致富”的五項基本要求，選擇一些思想政治素質好、有一定科技致富能力的黨員干部和群眾，利用現(xiàn)代遠程教育進行重點培訓，使其進一步開闊視野、掌握技術、增長知識、提高本領。在此基礎上，總結推廣一批通過遠程教育學用作出貢獻的黨員干部和群眾典型，充分發(fā)揮身邊事、身邊人的說服力和感召力，激勵和調動廣大黨員干部和群眾的參學積極性，培育遠程教育致富標兵。并加大實踐探索力度，深入開展調查研究，及時發(fā)現(xiàn)和總結推廣學用工作的成功做法和先進典型；適時召開學用工作經(jīng)驗交流會，廣泛進行經(jīng)驗交流，推動學用工作深入開展。每年在全鄉(xiāng)范圍內評選出3名“學用標兵”。三、方法步驟開展“雙創(chuàng)雙爭”活動室充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各村黨支部要精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進活動開展。（一）制定方案。各村要結合本村實際，制定切實可行的實施方案，深入開展“雙創(chuàng)雙爭”活動。方案于9月1日前報鄉(xiāng)組織辦公室。（二）動員部署。各村在8月底前，通過各種形式宣傳動員，把活動精神宣傳到全村黨員干部中，立求干部群眾參與其中。（三）開展創(chuàng)建。整個活動從2011年9月開始，建立創(chuàng)建長效機制，每年進行一次評比，首先由各村根據(jù)創(chuàng)建標準，上報“雙創(chuàng)雙爭”活動開展情況表。并根據(jù)日?？己撕透鞔迳蠄笄闆r評先出鄉(xiāng)級終端示范點3個、優(yōu)秀站點播放員3名、學用標兵3名在每年11月15日錢進行表彰，再推選出1個級終端示范點、1名優(yōu)秀站點播放員、1名學用標兵于每年11月30日前報縣委組織部，參加縣級評選。（四）考核評議。每年11月15日前對各終端站點進行一次考核評議，由組織辦公室負責抓好對各村終端站點的考評工作。各村上報的考評材料，由鄉(xiāng)組織辦公室統(tǒng)一考核評比?？己诉x出級終端示范點3個、優(yōu)秀站點播放員3名、學用標兵3名。對受表彰的單位和個人分別給予500元、300元的資金獎勵。報縣級參評得獎的，還可以享受縣級授牌和資金獎勵。四、組織領導（一）加強領導、強化保障。為確保活動順利有效開展，鄉(xiāng)黨委成立遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動領導小組。組 長：蘇國芳（鄉(xiāng)黨委副書記）副組長：胡順發(fā)（鄉(xiāng)黨委委員）成 員：趙雪彬（鄉(xiāng)黨委委員、綜合辦副主任）江 溪（鄉(xiāng)組織干事）陳美慧（鄉(xiāng)宣傳干事）各村要及時成立“雙創(chuàng)雙爭”活動領導小組，把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，納入基層黨建工作目標考核體系，明確具體負責人。（二）突出重點，深入推進各站點要在遠程教育終端站點的管理維護、學用成功轉化方面下功夫，充分發(fā)揮年輕干部職工、村干部、大學生村官的作用，不斷提高黨員干部遠程教育管理水平，提高學用成效。（三）總結經(jīng)驗、完善機制鄉(xiāng)、村兩級要通過“雙創(chuàng)雙爭”活動，切實解決管理不到位，學用不落實等突出問題，認真總結和宣傳“雙創(chuàng)雙爭”活動的成功經(jīng)驗和有效做法，積極探索和建立黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作長效機制。附件：終端示范站點創(chuàng)建標準表（表一）優(yōu)秀鄉(xiāng)終端管理員考評標準（表二）優(yōu)秀村級終端管理員考評標準（表三）優(yōu)秀學用標兵考評標準（表四）