【正文】 對受表彰的單位和個人分別給予500元、300元的資金獎勵。在此基礎上，總結推廣一批通過遠程教育學用作出貢獻的黨員干部和群眾典型，充分發(fā)揮身邊事、身邊人的說服力和感召力，激勵和調動廣大黨員干部和群眾的參學積極性，培育遠程教育致富標兵。三是網絡系統(tǒng)設施齊備，運行通暢。（三）結合實際，抓出成效“雙創(chuàng)雙爭”活動是當前和今后加強遠程教育工作的重要抓手，各村（社區(qū)）黨總支要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動與遠程教育服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與服務“百村千戶萬元增收行動”結合起來，與開展的各類遠程教育創(chuàng)建活動結合起來，與深化“學用”工作結合起來，切實抓緊抓好、抓出成效。五、工作步驟及措施（一）制定方案按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的基本要求，各村(社區(qū))黨總支要結合本地實際，制定實施方案，細化創(chuàng)建標準，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，推進活動有效開展。具備一定的政治素養(yǎng)和文化知識，對黨和國家農村政策和相關的法律知識有一定了解，帶頭學習和遵守各項法律法規(guī)，帶頭完成黨組織交辦的各項任務。具有管理終端站點相應的科學文化知識，能熟練操作使用遠程教育設備，具有較強的教學組織能力和一定的教學輔導能力，能自行排除站點設備的常見故障，能熟練使用信息管理系統(tǒng)。站點管理和學習活動檔案完備，“四簿一冊”記錄規(guī)范，內容準確，各類遠程教育文件、圖書、光盤等整理 規(guī)范、歸檔有序。突出實效，在遠程教育“建、管、學、用”工作中創(chuàng)出工作特色，發(fā)揮典型示范作用，帶動全鎮(zhèn)各站點的遠教工作。并在全鎮(zhèn)遠程教育終端站點中推選表彰鎮(zhèn)級優(yōu)秀終端站點2個、優(yōu)秀站點管理員2名和優(yōu)秀學用典型2名。要協(xié)調有關部門和單位，認真總結和歸納各地開展“雙創(chuàng)雙爭”活動好的經驗和做法，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效機制。學用標兵的評選標準：帶頭學習好。（二）示范終端站點目標及創(chuàng)建標準通過開展”雙創(chuàng)雙爭“活動，力爭在今年內創(chuàng)建市級示范終端1個，縣級示范終端站點3個。自治區(qū)區(qū)直機關工委和各地州市要適時拍攝制作一批“雙創(chuàng)雙爭”學用活動專題片。自治區(qū)組成督導組，深入基層進行督查，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。成果運用好。帶頭執(zhí)行黨的路線和方針政策，政治理想信念堅定，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護民族團結。學用組織有力。功能拓展。中共解集鄉(xiāng)委員會 2011年7月26日第二篇：新疆黨員干部現代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案新疆黨員干部現代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案為深入貫徹落實中組部《關于在全國黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》（組通字〔2011〕18號）精神，切實把“以通為先、以用為本”的要求落到實處，自治區(qū)黨委組織部決定在全區(qū)黨員干部現代遠程教育工作中廣泛開展“雙創(chuàng)雙爭”活動（創(chuàng)建先進教學服務平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵）。選擇一些思想政治素質好、有一定科技致富能力的黨員干部和群眾，利用現代遠程教育進行重點培訓，使其進一步開闊視野、掌握技術、增長知識、提高本領。通過開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，使黨員干部現代遠程教育教學組織方式進一步改進，教學活動管理進一步加強，教學成果轉化進一步加快，教學組織管理機制進一步完善，現代遠程教育的功能和效果進一步顯現，力爭在服務基層組織建設、提高黨員干部隊伍素質、服務科學發(fā)展等方面取得新的成效。二、活動步驟（一）準備階段：各黨總支要按照工作任務，完成摸底排查和準備工作，結合實際情況，細化方案，制定出活動開展的具體辦法和措施。教學播出平臺和輔助教學網站能夠安全和高質量接收、播出節(jié)目和發(fā)布信息。具備組織集中學習和個性化學習條件。建立黨員學習檔案，探索實行學分制，列入考核評議黨員內容。具有較強的教學組織能力和一定的教學輔導能力，能自行排除站點設備的常見故障，能熟練使用信息管理系統(tǒng)。愛崗敬業(yè)，模范作用和輻射帶動作用發(fā)揮較好。要采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。二、農村黨員干部現代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動創(chuàng)建目標及標準（一）創(chuàng)建先進教學服務平臺目標及標準通過開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，力爭在今年內創(chuàng)建縣級先進教學服務平臺1個。三是學用活動開展有力，堅持定期開展集中學習（每個月至少組織集中學習2次以上），能夠提供個性化學習服務，學用效果明顯。積極幫助群眾解決學習生活生產中的困難和問題，帶領群眾共同致富，社會反映良好。采取整合組建隊伍、加強技術培訓、建立獎勵約束機制、落實有關待遇等有力措施，保持管理隊伍的總體穩(wěn)定和運行活力。各個站點基礎設施建設達到“五有”標準，綜合活動室面積達到相關要求，并做到播放場所衛(wèi)生整潔，設備存放有序，配有“四簿一冊”，臺帳齊全。（二）“創(chuàng)建優(yōu)秀終端站點”的標準一類指標（1）站點建設“五有”。二類指標（加分項目）（1）“學用”模式創(chuàng)新。服務熱情周到，積極組織開展集中學習活動，及時收集并向上級反饋黨員干部群眾的意見建議。（4）示范作用好。各村(社區(qū))黨總支要按照實施意見規(guī)定的考評 標準，搞好考核評議工作。請結合實際，認真貫徹落實，并將活動情況和先進典型及時報送鄉(xiāng)組織辦公室。精心制定教學計劃，利用現代遠程教育網絡大規(guī)模開展黨員干部教育培訓，落實全員培訓的目標。各村要結合本村實際，制定切實可行的實施方案，深入開展“雙創(chuàng)雙爭”活動。（二）突出重點，深入推進各站點要在遠程教育終端站點的管理維護、學用成功轉化方面下功夫，充分發(fā)揮年輕干部職工、村干部、大學生村官的作用，不斷提高黨員干部遠程教育管理水平，提高學用成效。并根據日?？己撕透鞔迳蠄笄闆r評先出鄉(xiāng)級終端示范點3個、優(yōu)秀站點播放員3名、學用標兵3名在每年11月15日錢進行表彰，再推選出1個級終端示范點、1名優(yōu)秀站點播放員、1名學用標兵于每年11月30日前報縣委組織部，參加縣級評選。在全鄉(xiāng)創(chuàng)建 1個鄉(xiāng)級學用工作示范站點、3個村級學用工作示范站點，充分發(fā)揮示范引路作用。從而培育一批優(yōu)秀示范終端站點，涌現一批優(yōu)秀管理人才，樹立一批學用標兵，進一步推進黨員干部現代遠程教育學用工作扎實開展。評選表彰注重工作實效和社會公認度，廣泛聽取黨員和群眾的意見建議。（2）總結推廣好。（2）站點“學用”效果好。（4）經驗推廣。（4）“學用”組織有力。（5）實踐基地好。（二）目標要求堅持“由壩及山、由近及遠、由好及差”（即：由壩區(qū)向山區(qū)推進、由近處向偏遠處推進、由條件好的地方向條件差的地方推進）的原則，推進“雙創(chuàng)雙爭”活動的開展，突出聚焦功能，發(fā)揮輻射效應，實現整體推進。各成員單位要高度重視此項活動，與“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”、“創(chuàng)建示范點活動”緊密結合起來，對照任務目標，及時安排部署，狠抓工作落實，確保取得實效。二是操作維護好。播出平臺和網站網頁能夠及時按需開設專題專欄；教學節(jié)目數量充足，更新及時，針對性、實效性強。（二）加強督促檢查。通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到各級黨組織和遠程教育機構及基層終端站點，力求使所有教學服務平臺、終端站點和廣大黨員干部和群眾參與進來。政治素質好。結合遠程教育內容，開展形式多樣的主題實踐活動。管理員（操作員）職責明確，設備操作流程規(guī)范。傳輸通暢。為確保活動順利有效開展，鄉(xiāng)黨委成立遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動領導小組：組 長 祝向陽 鄉(xiāng)黨委副書記 成 員 王 群 鄉(xiāng)黨委組織委員秦 亞 鄉(xiāng)黨委委員、黨政辦主任 張朝太 鄉(xiāng)組織干事 周四金 鄉(xiāng)文廣站長 各村黨總支要相應成立“雙創(chuàng)雙爭”活動領導小組，把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，黨總支書記為第一責任人，切實負責抓好“雙創(chuàng)雙爭”活動。示范站點要切實發(fā)揮以點帶面、示范帶動的作用，積極組織集中學習，強化學用結合，確保學出效果、用出效益，扎實推進“雙創(chuàng)雙爭”活動深入開展。堅持以點帶面、示范帶動，按照“基礎設施好、站點管理