20xx湘教版數(shù)學八年級下冊51頻數(shù)與頻率-資料下載頁
2024-12-08 19:00本頁面
【導讀】1．理解頻率的概念，理解樣本容量、頻數(shù)、頻率之間的相互關(guān)系，會計算頻率；(重點，一個范圍內(nèi)人數(shù)最多，在哪一個范圍內(nèi)人數(shù)最少？你能說出體重在～。的嬰兒數(shù)是多少嗎？個字中，每個字的筆畫數(shù)依次是3，6，8，7，4，8，3，5，9，7，9，7，2，14，4，6，9，的頻數(shù)為20，求這次作文比賽中得甲、乙、丙的同學各有多少人？100×＝15(人)，得乙的人數(shù)為100×＝35(人)，得丙的人數(shù)為100×＝30(人)．。本次抽樣共調(diào)查了多少名學生？補全統(tǒng)計表中所缺的數(shù)據(jù)；解：較好所占的比例是126360，則本次抽樣共調(diào)查的學生數(shù)為70÷126360＝200(名)；依次填42，，52，，；花的時間，獲得如下數(shù)據(jù)：25，21，23，25，27，29，25，28，30，29，26，哪個組；在計算完成后，將所有分組的頻數(shù)相加，頻數(shù)相加之和應為總數(shù)；用頻數(shù)÷7C學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學資料詳細分類下載！
【正文】 ． 解析： 使用畫 “ 正 ” 的方法記錄各組的數(shù)據(jù)個數(shù)得到頻數(shù) ， 再用頻數(shù) 247?？倲?shù)得到頻率． 解： 頻數(shù)分布表如下： 分 組 畫記 頻數(shù) 頻率 快 (～ ) 2 較快 (～ ) 3 一般 (～ ) 正 8 較慢 (～ ) 4 慢 (～ ) 3 合 計 20 1 方法總結(jié)： (1)頻數(shù)是該組數(shù)據(jù)范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)個數(shù)； (2)在計算頻數(shù)時 ， 可以使用畫 “ 正 ”的方法記錄該組的數(shù)據(jù)個數(shù)； (3)在計算數(shù)據(jù)個數(shù)時注意不要漏數(shù)、錯數(shù) ， 分清數(shù)據(jù)應屬于哪個組； (4)在計算完成后 ， 將所有分組的頻數(shù)相加 ， 頻數(shù)相加之和應為總數(shù)； (5)用頻數(shù) 247?？倲?shù) ， 即是各組的頻率 ， 頻率之和為 1. 變式 訓練： 見《學練優(yōu)》本課時練習 “ 課后鞏固提升 ” 第 7 題 三、板書設(shè)計 1． 頻率＝ 頻數(shù)數(shù)據(jù)總數(shù) 2． 頻數(shù)＝頻率 數(shù)據(jù)總數(shù) 3 數(shù)據(jù)總數(shù)＝ 頻數(shù)頻率 頻數(shù)和頻率是統(tǒng)計中兩個重要的數(shù)字特征 ， 它們反映了各個對象出現(xiàn)的頻繁程度．在教學中要注意引導學生明白：在收集到一些數(shù)據(jù)后 ， 一定要選擇合理的方式表示所收集的數(shù)據(jù) ， 會進行初步的數(shù)據(jù)分析 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！
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