【正文】 生。班主任隊伍：實行年級主任聘任班主任辦法，完善班主任工作評價考核方案，把班主任考核與績效工資緊密掛鉤，強化班主任管理，落實班主任管理“一天六到位，一周一匯報，一月一排查制度”（即一天早起、午休、晚就寢、兩操、班會、路隊六到位、一周一次班級情況書面匯報、一月一次安全隱患大排查）。教師隊伍：實施“教師成長工程”，繼續(xù)開展“小師傅老徒弟”結(jié)對幫扶活動，由青年教師幫助老教師學習課件制作、進行網(wǎng)上教研、操作現(xiàn)代化教學設(shè)備等。采用一對一簽訂幫扶協(xié)議的方式，取得了良好效果。一年多來，我校一大批老教師在青年教師的幫助指導下均能熟練地現(xiàn)代化教學設(shè)備開展課堂教學，提高了課堂教學效率；我校還通過“請進來”、“走出去”的方式扎實做好校本培訓及外出培訓工作，為提高專業(yè)化水平提供良好的學習和交流平臺。一年來，我們先后邀請了市教研室徐維軍、市教科所張徐健等專家來校開設(shè)講座；還邀請了區(qū)教研室領(lǐng)導帶領(lǐng)實驗初中、一中幾位優(yōu)秀學科教師到校送課，并結(jié)合課例指導我校教師課堂教學。為了開闊教師視野，我校先后安排王勁松、王向前到菲律賓和英國學習深造；還安排大批青年教師外出參加各級各類培訓。近年來，我校培養(yǎng)了區(qū)級名校長1名、名教師3人，市學科帶頭人1人、市骨干教師3人、教學能手5人，區(qū)領(lǐng)軍人物1人、區(qū)學科帶頭人4人、區(qū)骨干教師4人、區(qū)教學能手5人。注重細節(jié)，狠抓常規(guī)管理。學校從小處著手，從細節(jié)著眼，開展文明餐桌、文明宿舍、文明廁所、文明路隊、班級班級、學生每周之星等評比活動，日日檢查，周周公布，有效促進了學生良好行為習慣養(yǎng)成。加強督查，發(fā)揮現(xiàn)代化效益。為了讓教育現(xiàn)代化設(shè)備真正服務(wù)于教學，切實提高課堂教學效率，我校將多媒體及功能室使用納入教師績效考核。加大教學常規(guī)檢查力度，督促教師充分利用班級多媒體、各功能室開展課堂教學，使多媒體及各功能室使用常態(tài)化；舉辦教師課件制作、學生實驗操作、音樂、舞蹈、繪畫等比賽。以活動為載體，充分發(fā)揮教育現(xiàn)代化設(shè)備效益。五、立足課堂，狠抓落實，促進教學質(zhì)量大提升。以“三備三導三過關(guān)”為抓手，打造高效課堂。（1）組織學習，理論引導。學校利用每周業(yè)務(wù)學習時間，認真組織全體教師學習區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于推進教學“三備、三導、三過關(guān)”的實施意見》、《宿豫區(qū)中小學教師課堂教學基本行為規(guī)范》，以及區(qū)教研室下發(fā)的各學科教學指導意見等關(guān)于教學工作的一系列文件精神，要求教師必須熟悉“三備、三導、三過關(guān)”內(nèi)容，并實際運用到自己的教學中。（2）集體備課，合作生成。課堂的有效程度取決于課前的準備——集體備課。教務(wù)處與年級備課組在學期初制定集體備課安排表，嚴格按照“三備”要求，組織教師進行網(wǎng)上集體備課：采用“一人主備、多人研討、反復(fù)研磨、最終定稿”的方式，各成員教師根據(jù)日程安排的內(nèi)容，精心備課，并提前一周將初稿發(fā)布到網(wǎng)上，其他教師利用課余時間在線研讀，參與網(wǎng)上研討活動，提出修改意見；上課教師綜合參考組內(nèi)教師的修改意見，結(jié)合本班學生具體情況進行個性修改，形成自己的上課教案。教師經(jīng)過多次這樣的“學習、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程，將日常教學工作和教學研究、教師的專業(yè)成長真正融為了一體，教師也由單純的教學者逐漸成長為研究型教師，大大提高了課堂教學效率。（3）教學比武，提升技能。課堂教學是提高教育教學質(zhì)量的主陣地。結(jié)合區(qū)教研室“優(yōu)化月”活動，我校組織首屆“育人杯”課堂教學競賽活動，開展課堂大比武、大練兵活動，向課堂要效益。本次競賽分兩輪進行：初賽在教研組內(nèi)進行，組內(nèi)教師人人上，人人聽，人人評。根據(jù)初賽結(jié)果，每個教研組確定兩至三名教師參加校級決賽。參加決賽教師全部在錄播室上，評委及同學科教師在研訓室邊聽邊研討?；顒咏Y(jié)束，全體教師針對本次教學競賽認認真真地寫了心得體會和總結(jié)。10月29日召開了總結(jié)表彰大會，部分參賽的教師及教研組長作了交流發(fā)言，對獲獎老師現(xiàn)場頒發(fā)了獎狀和獎品。本次競賽讓教師在聽課的同時進行研討，每位教師都有不同程度的收獲。此外，我校還分學科舉行了公開課、研討課、優(yōu)秀教學設(shè)計評選、教育教學反思評比等各項研討、評優(yōu)活動?；顒哟龠M全體教師大幅度提升業(yè)務(wù)水平，一批中青年骨干教師脫穎而出：閆繼榮、劉敏、薛紅、王義凡、張華軍、王金俠、孫玲玲、白愛菊、卓春華、劉海燕、黃艷等老師在各類活動比賽中多次獲獎。（4）教后反思，積累經(jīng)驗。本著“集體出智慧，個人再升華”的原則，要求個案有創(chuàng)新，教后有反思。教學反思要求做到 “四寫”和“四要”：“四寫”即寫成功之處、寫不足之處、寫教學機智、寫學生創(chuàng)新；“四要”即一要反思教學行為是否達到教學目標、二要反思教學過程是否存在著“內(nèi)傷”、三要反思教學過程中是否迸發(fā)出“智慧的火花”、四要反思教學過程是否適應(yīng)學生的個性差異。學校要求教師每上完一課都將課堂教學中的點滴感悟?qū)懴聛?，形成教后記；每個月再針對階段性教學撰寫1篇質(zhì)量較高的教育教學反思。以學科組為單位組織階段性教學反思交流，以學期為單位組織“優(yōu)秀教學反思”評展。以實踐研究為主線，提升教師科研水平。明確課題研究和課程改革，人人有責，做到“三個無人例外”，即課題面前，人人是學習者、研究者、實踐者，無人例外。本學年，我校教科研成果較為豐碩：共有兩項省級規(guī)劃課題、三項市級課題、五項區(qū)級課題立項，一項市級課題、3項區(qū)級課題圓滿結(jié)題。以業(yè)務(wù)考核為激發(fā)點，促全方位提升。開學初，學校根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考核方案，結(jié)合我校實際，制定了教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)考核細則，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考核。堅持“推門聽課”、“通知上課”、“教學效果即時測”、業(yè)務(wù)作業(yè)“周抽查月普查”，從教學規(guī)范、教學效果、學習培訓、教育科研等方面對教師業(yè)務(wù)能力進行全方位、立體化考核。每月匯總，逐一公布，并納入教師績效考核。功夫不負有心人。在全體師生的共同努力下，我校2014年中考成績有了大幅度提升。六、打造特色，彰顯文化，營造健康和諧的校園氛圍。我校是宿遷市校園文化建設(shè)特色學校，學生社團活動是我校全面貫徹教育方針，加強校園文化建設(shè)的重要陣地，是加強和改進學生思想道德建設(shè)、展示素質(zhì)教育成果的重要平臺，在學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、校園文化氛圍的營造、學校獨特文化的傳承等方面發(fā)揮著重要的作用，受到上級領(lǐng)導、專家的充分肯定。我校學生社團有文學社團、體育社團、音樂社團、美術(shù)社團四類，共22個興趣小組，在校生100%參加各類社團。文學社團中有誦讀經(jīng)典興趣小組，美術(shù)社團有書法興趣小組，書法興趣小組又分硬筆、毛筆書法，有專業(yè)教師每周定時給予指導，極大地培養(yǎng)了學生書寫規(guī)范漢字的興趣，從而把漢字規(guī)范書寫變成學生自覺行為。學校每學年都精心組織開展普通話推廣宣傳周、規(guī)范漢字書寫宣傳周等系列活動，定期舉辦師生經(jīng)典誦讀朗誦比賽、規(guī)范漢字硬筆、毛筆書法比賽、以及班級手抄報比賽等活動。我校已成功舉辦了六屆學生規(guī)范漢字書寫大賽，從中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一大批有前途的書法苗子，為學生的特長發(fā)展提供了平臺，已形成具有我校特色的規(guī)范漢字書寫教育辦學特色。被評為江蘇省規(guī)范漢字書寫教育特色學校。我校還突出體育教育特色，積極開展群體性的體育活動，創(chuàng)設(shè)良好的體育文化氛圍。我校已成功舉辦四十多屆運動會，從中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批有前途的運動員苗子，逐步形成了一個以體育文化建設(shè)為辦學特色,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)整體思路。目前榮獲了宿遷市體育教育特色學校。今秋，我校在全區(qū)田徑運動會上小學榮獲總分并列第一，初中榮獲團體第五名。小學初中的排球均代表宿豫區(qū)參加市排球比賽。目前已形成一動一靜兩大辦學特色：“靜”乃江蘇省漢字規(guī)范化書寫示范學校，“動”為體育教育社團活動，可謂動如脫兔靜若處子。七、明確職責，有效督導，扎實推進教育均衡區(qū)創(chuàng)建工作。我校充分認識到創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展均衡區(qū)的重要性，把它作為學校重中之重工作來抓。學校成立了以朱寶校長為組長，教干為組員的領(lǐng)導小組。制定學校創(chuàng)建工作方案。研究制定創(chuàng)建工作具體實施方案，制定學校獎懲方法、督查辦法，所有創(chuàng)建工作認真對照指標實施，責任落實到人，各科室之間密切配合，通力合作，推動創(chuàng)建工作更好更快完成。在前期的省、市級檢查中，我校的創(chuàng)建工作獲得了專家們的肯定與好評。我們工作雖然取得一些成績，但是距離精細化管理還有不少差距，我們將進一步強化內(nèi)部管理，充分利用現(xiàn)代化教育資源，提高教育教學質(zhì)量，促進教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育。立足規(guī)范著眼內(nèi)涵提升質(zhì)量—2014年視導檢查匯報材料宿遷市宿豫區(qū)陸集中心學校二○一四年十二月