【導(dǎo)讀】要想把課堂教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生的自主實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神??菰锓ξ?,易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒。提高學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該是教學(xué)設(shè)計(jì)最。因此,本課的教學(xué)設(shè)計(jì),意在讓游戲貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,ai、ei、ui的卡片。六個(gè)單韻母在做游戲。6個(gè)單韻母的動(dòng)作。發(fā)音口形要擺好,“1”字加點(diǎn)iii,引出對(duì)復(fù)韻母的學(xué)習(xí)。形,馬上滑向i的口形,化的,讀得快一點(diǎn)兒,知道ai是復(fù)韻母。在一起組成的新的韻母,學(xué)觀察、區(qū)別、評(píng)價(jià)。桌合作,互讀互糾。ei的音,識(shí)記ei的形。正確朗讀ai的四聲。(教師注意指導(dǎo)發(fā)。概括本節(jié)課所得。āi、pãi、shuǐ。有a找a,無(wú)a找o、e,i、u并列標(biāo)在后。把帽戴;a不在,上畫(huà)了誰(shuí),在干什么?(課件出示句子:。奶奶在左,妹妹在右。同桌幫助,讀一讀。認(rèn)識(shí)生字“妹、奶”。認(rèn)記“妹、奶”這兩個(gè)字,