20xx人教部編版一年級上冊拼音第9課教學設(shè)計ai-ei-ui-資料下載頁
2025-04-16 05:17本頁面
【正文】 子，讓我們也加入到植樹的隊伍。三、自主學習，練讀兒歌。過渡：春天到了，鳥語花香，同學們來到野外，他們在做什么，又在說些什么呢？這時，小白兔也趕來了。你們喜歡小白兔嗎？為什么？學生根據(jù)自己的感性認識談?wù)撔“淄?。那我們就一起打開書，讀讀文中的這首兒歌吧。（1）教師示范讀兒歌，學生認真聽兒歌中每個字的讀音。（2）學生自主讀兒歌，要求讀準字音，不丟字，不添字，不重復(fù)。（3）同桌互相讀兒歌，相互糾正讀音，圈畫兒歌中的生字。說說用什么好辦法記住它們。（4）出示去掉拼音的兒歌，先自讀，后同桌互讀，不認識的字可以問問同學和老師。（5）指定學生讀兒歌，要求讀得正確、流利。（6）說說用什么方法記住這些字？你的好辦法能和大家交流一下嗎？四、總結(jié)收獲，拓展積累。教師總結(jié)：同學們，通過你們的努力，我們順利闖過一關(guān)又一關(guān)。在以后的學習中，只要你們認真學習拼音，老師相信你們的收獲會越來越多，本領(lǐng)會越來越大。拓展作業(yè)：課后，同學們嘗試用學過的方法讀一讀故事書中帶拼音的句子，給家長或小伙伴說一說，演一演。教學反思 5 / 5
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