【正文】 時，堅信你為班級所做的一切，將成為每個人記憶中的珍寶。你的才智是老師非常引以為豪的，但書寫還有待提高，如果你的字能像才智般精妙，那真是珠聯(lián)璧合了。?鶴舞白沙，我心飛翔。?你的舞姿，你的氣質是大家公認的，你的作業(yè)書寫也博得了老師的一致好評。你憑著自己的才華和默默奉獻的精神，贏得了大家的信任和贊揚。愛是相互的，看看老師和同學們欣賞你的目光，你就會感到所付出的一切都有了最美的回報。?知識是樹，勤奮是水，只有不斷澆灌，才能結出豐碩的果實。?如果你在對待學習上，能再多幾分不達目的不罷休的韌勁，那就更接近完美了。張璨，加油吧，你的未來注定流光溢彩！?天生我材必有用。?你是個很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，劉老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績起色不大，但劉老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對?懶惰?戀戀不舍，試著和?勤奮?交朋友，他會讓你體驗到什么是?成功?。?與一個聰明的人談話是幸運的。讀一本好書就是和一個聰明人談話，讀一萬本好書就是和一萬個聰明人談話。?老師希望你多讀書，讀好書，從中認清對與錯、好與壞，這樣才能徹底地找回你自己。試試看，好嗎？?勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時。?美麗文靜，沉默少言的你，雖然你從來沒有一鳴驚人的大舉動，但你對班級的關心從你的一言一行中都能看出。特別是當選升旗手后，你仍然是那么謙虛平和，又是那么不怕吃苦，雖然成績不甚理想，但劉老師感覺得到，你一直都在努力。?有志氣的人不斷努力，沒志氣的人只會唉聲嘆氣。?記住我送你的這句話，不要放棄，你的潛力還遠遠沒有發(fā)掘出來，讓我們一起努力，找到適合你的學習方法，劉老師相信，你一定能比現(xiàn)在更上一層樓！?好男兒當與青山比雄奇。?一個學期下來，你用實際行動征服了每一個人。無論是朗誦會上的激情投入，還是勞動時的揮汗如雨，無論是滑輪接力賽中的技壓群雄，還是聯(lián)歡會中的歌聲豪邁，你的精神無時無刻不在感動著大家，你的快樂無時無刻不在感染著大家。特別是看著你猶如一匹活潑的小馬駒，滑跑在運動會賽場上，為班級榮譽而戰(zhàn)的拼搏勁頭，老師和同學們都在背后夸你呢！?努力不一定成功，但放棄一定失敗。?老師知道愛好體育的你，非常崇拜姚明，所以賀卡中送了你姚明的這句話。希望你能向姚明哥哥學習，努力成為自己心目中的明星。你的眼睛閃爍著靈巧與秀氣，你的言語透露著機智與聰慧，但學習方面一直起色不大。?冰凍三尺非一日之寒。?原因很簡單，你對?懶惰?這個可怕的朋友戀戀不舍。多么希望你全身心地投入學習??！知道嗎，劉老師永遠記得你在課堂上的精彩發(fā)言。當時大家的掌聲是何其熱烈，這足以說明你具備優(yōu)秀的潛質！?學習上一時落后并不可怕，可怕的是跌倒后卻爬不起來，甚至連爬起來的勇氣也沒有。?把手伸出來，和老師、同學們共同牽手，還怕追趕不上隊伍嗎？?知識猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。?在汲取知識的道路上，你從來不張揚炫耀，你用沉默的力量去征服學習中的一座座高峰?？吹侥悴粩噙M步，劉老師有說不出的高興。但就學習的階段性而言，你處在小學的半山腰；就你進步的階段而言，你也處在半山腰。賀卡中的這句話，飽含了對你渴求知識的鼓勵。你是個大有潛力的孩子，只要自信加恒心，你的未來一定比旭日還要燦爛。希望在追求知識的浪潮中，你能真正意義上的做到勇往直前！?做人應該像麥穗一樣，即使顆粒飽滿，也應謙遜地低著頭。?這學期的你，一改往日里唧唧喳喳說個不停的個性，像是個有真才實學又深藏不露的女孩子。說真心話，和你接觸的時間越長，老師和同學們對你的評價就越高。出自你手的文章永遠蘊涵著一種深邃致遠的哲理，這是你最與眾不同的地方。確實，聰明好學的你，努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會回到原地。你是個很有發(fā)展?jié)撡|的孩子，劉老師希望你對自己要求更高些，步子跨得更大些，相信只要你沿著自強的路堅定不移的走下去，一定能創(chuàng)造無數(shù)奇跡。?只有目標而沒有行動，那目標就只能是空中樓閣，永遠無法實現(xiàn)。?寫這張賀卡時，你還在擔任班級的文明監(jiān)督員。對待工作，你也曾認真負責，任勞任怨。每次大掃除都能看見你忙碌的身影，你所付出的辛勞和汗水，老師和同學們都看在眼里，但這種干勁和熱情，隨著時間的流逝卻慢慢消減了。學習上的你步子邁得太小，等待著?以后?卻一眨眼走過了XX，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，希望今后的你，在立志高遠的同時，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。?和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。?喜歡你倚著門框看我時的歡欣和羞澀；喜歡你回答問題時流露出的靈氣和睿智；喜歡你認真寫字時流露出的專注的神情；喜歡你遇到難題時流露出的過人智慧，你是個聰明的孩子。賀卡上?想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好。?這句話送給你。劉老師相信，只要你努力，堅持，你一定能夠找到最適合自己的學習方法，在未來的日子里再創(chuàng)佳績。讓我們一起努力，好么？你是一個可愛但還沒長大的小男生。你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，你最大的缺點是：做事沒有條理，更不會去考慮別人的感受。?要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產生喜愛的感覺了。?本學期，應該說你還算努力也算堅持，讓老師發(fā)自內心寬慰了許多。然而，或許老師看到的潛力你自己沒有發(fā)覺你可以更好！對自己要求高一些吧。?人可以不成功，但不能不成長。?我知道，孩子，你是很棒的，你是上進的，你是聰穎的，希望你能擴大知識面，學會寬厚待人，不斷成長、成熟，你的發(fā)展天地會更開闊。?水清魚讀月，山靜鳥談心。?只有你才能寫出如此空靈絕美的對聯(lián)。你純潔典雅，出口成章，妙語連珠，是班中公認的?小才女?。你的詩作經常博得大家的一致好評，這是你的天資，更是你勤于積累的結果。你是劉老師的得意門生，更是劉老師的詩詞好友。?用愛心對待朋友，用寬容對待對手，你將贏得更多人的喜愛。?老師相信在這句話的激勵下，你一定能揚長補短，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓成功之花開遍你的人生之旅。?寬闊的河流平靜，知識淵博的人謙虛。?送你這句話時，想到你也和老師一樣，都是央視?百家講壇?的忠實觀眾，就有?英雄所見略同?的感覺。相信你一定從中獲益多多吧？這學期你的進步大家有目共睹，從學業(yè)到紀律，你都能比較嚴格的要求自己。特別是你一語中的精彩發(fā)言和行如游龍的太極拳，更是博得了大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的智慧和話語永遠都是大家所期待的，洪君，再主動一些吧，讓你的天空更美麗。你是個美麗的女孩子，也是個愛美的女孩子。?愛美之心人皆有之。?劉老師也向往和追求美麗。但我覺得，?用金銀裝飾自己，不如用知識充實自己。?這是老師對美的理解。不知道你是否贊同？永遠記得你在課堂上的精彩發(fā)言，當時大家的掌聲是何其熱烈，那時的你是多么的美麗和耀眼！這足以說明你是個很有潛力的孩子。為何你的學習方面一直起色不大呢？想想自己在學業(yè)上花費了多少心思和時間吧！劉老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奮起直追，成為一個勤奮博學的才女+美女！?人非圣賢，孰能無過？?活潑好動的你，常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是，你總能虛心接受老師的意見，并及時改正。對待學習，你的態(tài)度也比以前大有進步，能及時完成各科作業(yè)，字也寫得漂亮規(guī)范多了。?平平凡凡過一生，快快樂樂活百年。?你自己編寫的對聯(lián)簡潔明了，道出了快樂的真諦；聯(lián)歡會上精彩的呼啦圈絕技令人折服；才思敏捷的你，還曾經口占一聯(lián)?學識淵博賽諸葛，溫文爾雅比青藍?贈送給我。劉老師想回送你一句話，?真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。是我們自己教會別人怎樣對待我們的。?做個名副其實的男子漢，好嗎？看似大大咧咧的你，卻能把劉老師給你評改過的所有作文和日記精心保存，奉若至寶，真是讓老師心里深深的感動和震撼！?想要有所作為的人，才能進步。?這句話送給你看來是名副其實！你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學；你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。?你在語文方面突飛猛進的進步，源自你平日不懈的努力和積累。?智慧生出三種果實：善于思想，善于說話，善于行動。?你總能虛心接受老師和同學的意見，主動改正自己的缺點，讓老師感到你在一天天地成長，并享有智慧。你的詩作是老師非常引以為豪的，但書寫還有待提高，如果你的字能像詩作般精美，那真是相得益彰了。老師相信，只要你堅持不懈，一定能成為了不起的小作家。?對待成績要用接力棒，對待不足要用除草劑。?一直以來，對待工作你盡心盡責，做起事情來干脆利落，一直都是劉老師的得力小助手，劉老師為有你這樣的課代表而由衷欣慰。性格活潑開朗的你，尊敬老師，團結同學，學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出？希望你能嚴格要求自己，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練。另外，多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，你會在無邊的知識的海洋中品嘗到成功的樂趣！一直以來，從你的言談舉止中透露出的點點自卑，經常使我感到一絲絲不安。自卑不僅是你學習的障礙，更是成功的絆腳石，阻礙著你的前進。進入四年級，在你的努力之下，昨天的陳陽一次次的在與你揮手告別?？吹浆F(xiàn)在的你笑臉明媚如春，我很欣慰；看到你干凈工整的書寫，我很欣喜。最讓我高興的還是你在紀律上的變化，克服了自身的隨意性，變得踏實多了。?禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽。?你越來越像個小紳士了。希望你能乘勝追擊，化自卑為自信，化苦惱為動力，有更大的進步！?唯大英雄能本色，是真名士自風流。?你是個飽讀詩書，懂事聰明的孩子，經常帶給老師和同學那么多驚喜。雖然過去你有這樣那樣的小毛病，但你能主動接受大家的教育和幫助，今天的你已經是個很了不起的多面手了。?成就是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。?浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，希望今后能在學習中勤奮謙虛，繼續(xù)挖掘自身潛力，力求最好。?只要功夫深，鐵杵磨成針。?是不是覺得自己的學習在?深?字上下的功夫還不夠呀？的確，有了堅強的意志，無論做什么事情，都將受用無窮。你是那么乖巧懂事，又是那么謙虛謹慎，難怪同學們都喜歡和你交朋友。但美中不足的就是做事有些拖拉、不利索和缺少恒心，為什么不想辦法提高一下效率呢？你的文章更是令人讀得興味盎然，為什么不去充分利用自己的優(yōu)勢呢？如果堅持寫下去，一定能成為了不起的大作家。劉老師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是嗎？你既活潑調皮又才華縱橫，不但有博覽群書的毅力，更有天馬行空的無窮創(chuàng)意。?作為男子漢，第一要記住不惹事；第二要記住出了事，不怕事。?劉老師欣賞你座右銘中?淡泊以明志?的心境，更為你勇挑責任的精神喝彩。別人怎么看你、對待你，那是別人的事情。關鍵是自己要有足夠的勇氣。是個男子漢就應有這份勇氣，有承受一切壓力的胸懷和應對的姿態(tài)。這一點你現(xiàn)在做得還是很不錯！其實，學習和做人一樣，都需要深思熟慮，智慧果敢，一絲不茍。劉老師相信你能扎扎實實地走好腳下的每一步路。?路漫漫其修遠兮，?下一句是什么？查查看，與你共勉。?一寸光陰一寸金。?是不是感覺到了自己平時太不珍惜時間，或者是單位時間內的效率太低？雖然你不是班干部，但你是班里出了名的熱心腸，總是那么默默的為班級做貢獻，真是做到?愛班如家，事事關心。?你的付出那么多，卻從來沒有想到過回報，劉老師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。你認真的學習態(tài)度是大家公認的，劉老師相信，你一定能夠找到最適合自己的學習方法，在未來的日子里再創(chuàng)佳績。讓我們一起努力，好嗎？?最困難的職業(yè)便是怎樣為人。?從你的座右銘中看，你已知道求學成人的艱難。這個學期身為安全班長，其中的甘苦我也感同身受，但你的管理能力是大家有口皆碑的。你作文的內容也豐富了不少，最突出的就是英語成績非常優(yōu)異。不過，努力學習的你，困惑綜合學科成績方面為何不能有較大突破？南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，?汝果欲學詩，功夫在詩外?。多多拓展視野，適當擴寬知識面，注重學科間的均衡發(fā)展，你的學習就會撥云見日的！這一學期你的英語有了飛速的提高，語文和數(shù)學也都在穩(wěn)步前進中。不知不覺，猛然發(fā)現(xiàn)你大有巾幗不讓須眉之勢。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會。雖然每一次未必都能成功，但挫折打不倒你?人永遠活在希望中?的信心。你總能調整前進的步伐，不斷進取，這是最難能可貴的！我覺得，就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績。不要放棄，繼續(xù)努力，尤其要多讀課外書充實自己，要知道，人活在希望中，知識是人永遠的朋友。無論是課堂上的認真專注，還是生活中的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。對待學習，你一直在不懈的努力，這學期也能積極大膽地發(fā)言了，但也許是有時還不能完全靜心忘我，或是還沒有找到最適合自己的學習方法，所以成績還沒有達到自己心目中的最好吧。?贈人玫瑰，手有余香。?正如你的座右銘所說，對待集體，你熱心熱力，卻從來不求回報。劉老師很開心在班級里始終端坐著如此優(yōu)秀的你，希望你在學習方面再勤奮些，靈活些，爭取做個才華橫溢的多面手。正如你的座右銘所說的這樣，?成功的秘訣是一路走向目的地時的堅持。?所以，你不必因一時感覺自己的能力不如別人，才能不如別人而沉默悲觀。我知道一種叫?爬墻虎?的植物，它剛開始的時候很難與鮮花爭艷，但它卻沒有因此而縮短了自己的藤蔓，而是默默地努力著。秋天，當萬花凋謝之時，?爬墻虎?則以自己勃勃的生機展示自己獨特的魅力！這難道不給我們以啟示嗎？其實，無論在學校還是社會，只要有人存在的地方，比較和競爭都在所難免。關鍵是，我們能否有足夠的勇氣和好的心態(tài)去接受挑戰(zhàn)。誰也不能保證自己一定會贏，可是，?沒試過又怎么知道呢？?面對挑戰(zhàn)，請想想這句話，讓我們都勇敢一點吧！你用沉默的力量征服了學習中的一座座高峰。雖然你平日默默無言，但你心中所蘊藏的那股自強不息的熱情與力量，劉老師的心隨時都有感應。?虛心使人進步，驕傲使人落后。?你是個有傲骨而沒有傲氣，甘于平凡卻不甘于平庸的孩子。成功之路充滿艱辛，但劉老師對你滿懷信心，因為你是個既吃苦耐勞又自強不息的孩子，有