【正文】 累教育個案，對高關懷學生進行跟蹤輔導，積極推進學生健康促進工程。積極參與心理健康示范校爭創(chuàng)活動，探索實踐心理健康教育的有效模式，提高學校心理健康教育的實效。（三）師資隊伍建設通過精細化校本研修，探索基于課程標準的有效教學策略和方法，改變傳統(tǒng)的教學行為，切實提高教師課程教學的執(zhí)行力。開發(fā)《走進百草園》的培訓課程，進一步提升教師課程開發(fā)的能力。利用創(chuàng)智云課堂項目的培訓，進一步拓寬教師視野，提升教師信息技術應用的能力。對照新修訂的《開魯新村第二小學教師師德規(guī)范》、《開魯新村第二小學教師師德考核條例》，聯(lián)合黨支部、工會開展師德典型、優(yōu)秀教師先進事跡的學習宣傳等師德主題教育，引領全體教師自覺擔當“立德樹人”的責任，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，提升教師的師德師能。結合學?！瓣P注動態(tài)生成，構建生態(tài)課堂”教學實踐研究重點發(fā)展項目和“生態(tài)”教學質(zhì)量管理基礎優(yōu)化項目，構建系列化、主題化、專業(yè)化的校本培訓課程，形成 “骨干引領、團隊合作、同伴互助、個人反思”的培訓模式，探索基于課程標準的有效教學策略和方法，改變傳統(tǒng)的教學行為，切實提高教師課程教學的執(zhí)行力。教研組、備課組將深入研究課標，圍繞“基于課標，提升命題品質(zhì)”這一主題扎扎實實開展研討活動，促進教師命題能力的提升，真正實現(xiàn)教學的輕負高效。從“中醫(yī)藥的歷史與文化”、“認識中草藥”、“中草藥的制品”三個板塊修改《走進百草園》教師培訓講義，并完成2節(jié)教師培訓的網(wǎng)絡課程，同時開展一次實踐體驗活動。繼續(xù)組織全體教師開展“一師一優(yōu)課、一課一名師” 網(wǎng)上曬課活動，市、區(qū)級網(wǎng)絡研修活動，進一步推進創(chuàng)智云課堂項目，將信息技術與教育教學深度融合，提升教師信息技術應用能力。（四）后勤保障深化學校安全教育。圍繞防震、反恐、消防、食品安全、校園安全等主題，堅持每一月一主題，每月一演練。開展好安全教育第一課，不斷豐富“安全教育周”“安全教育月”等主題教育形式與內(nèi)容，完善平安校園機制建設。加強學校重點部位的安全防范，重點提高學校安全代表與綜合治理專職教師的安全工作管理水平和應對突發(fā)事件的防范能力。堅持和深化校務公開工作。結合教代會的召開，深化學校章程建設。切實加強教育行風建設，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務管理 工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規(guī)范化。加強資金資產(chǎn)使用與管理。進一步加強和規(guī)范學校資金統(tǒng)籌安排，提高預算執(zhí)行率，確保教育經(jīng)費有效用于學校各項教育工作。嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。結合“生態(tài)課程”校本特色課程的建設，進一步構建校園主題文化景觀，建設 “明目堂”，促進校園環(huán)境建設。邀請配菜公司專業(yè)營養(yǎng)人員、中醫(yī)藥大學教授、社區(qū)中醫(yī)科醫(yī)生，制定師生健康“五行餐”。不斷完善創(chuàng)新實驗室——“小神農(nóng)體驗館”和“小神農(nóng)巧心坊”的管理工作，做好神農(nóng)園的養(yǎng)護工作。（五）行政管理作為課程領導力項目校，牢牢抓住“關注動態(tài)生成，構建生態(tài)課堂”基礎課程研究項目和“基于校本特色，打造生態(tài)課程”拓展課程研究項目，促進課程的不斷完善發(fā)展，提升教師的課程執(zhí)行力。“關注動態(tài)生成，構建生態(tài)課堂”基礎課程研究項目：梳理和總結2017學年第一學期科研組的研究成果，進一步開展課例研究，組織撰寫《開魯二小“關注動態(tài)生成，構建生態(tài)課堂”的課堂實錄研究集》。通過系列校本培訓和綠色評價案例征集活動，在全校范圍內(nèi)開展生態(tài)課堂的行動研究，開展《開魯二小生態(tài)課堂綠色評價案例》征集活動，營造良性互動的師生關系，促進課堂教學行為的轉變。開展以“改變”為主題的系列校本培訓，重點關注——師生關系的改善、教學方式的改進?！盎谛１咎厣?，打造生態(tài)課程”拓展課程研究項目：通過學校 課程建設與實施的全過程，使學生樹立正確的養(yǎng)生理念，養(yǎng)成健康生活習慣，在心中埋下信任中醫(yī)的種子；通過價值引領，以及課程與教學的創(chuàng)新與實踐，實現(xiàn)各層教師課程教學執(zhí)行力的提升；發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡技術，與新型載體相結合，打通學校與社會的鏈接，整體形成輻射網(wǎng)絡，增進對中醫(yī)藥的了解與認同，增強中醫(yī)藥文化自信和民族自信。逐漸普及三操，即“精武武術操、跆拳道、熱愛大自然健康操”。設計生態(tài)文化廊，打造中醫(yī)傳統(tǒng)校園文化。嚴格執(zhí)行上海市教委公布的《2018年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》，用好義務教育入學報名系統(tǒng)平臺，規(guī)范有序地完成一年級新生招生工作。規(guī)范有序地做好五年級畢業(yè)班各項工作。建立和完善特殊教育的相關制度，落實到位。（六）其他堅持“讓生命更燦爛”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間。堅持“為了每一個學生的終身發(fā)展”的核心理念，加強學校的衛(wèi)生工作。向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極開展學生常見病干預的實踐與研究，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和科學的生活方式。協(xié)調(diào)各部門積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術節(jié)、科技節(jié)和影視、集郵、游戲等活動，做到每項活動積極參與，活動前認真準備，活動中精心指導，活動后及時反思。努力提高藝術、科技社團質(zhì)量，開展數(shù)學周活動，豐富校園文化生活。優(yōu)化信息化環(huán)境，搭建網(wǎng)絡教學平臺，優(yōu)化網(wǎng)絡教室上課制度，結合各類教學活動，組織教師落實楊浦創(chuàng)智云課堂計劃，在新媒體環(huán)境下，運用【曉黑板】進行家校管理和教學創(chuàng)新。繼續(xù)加強學校語言文字工作，整合紅領巾讀書活動和圖書館工作，深入開展低年級的親子共讀活動和中高年級的開心果閱讀銀行活動，促進學生多讀書，讀好書，營造濃濃書香氛圍，持續(xù)推進“中華經(jīng)典誦寫講行動”。重視檔案工作，健全學校資料積累、收集、裝訂等工作，落實資料室專項制度。關心黨、團、工會、退管會及關工委工作，落實好三年規(guī)劃。認真做好學校綜合治理等各項工作。