【正文】 效果。二、堅(jiān)持校務(wù)公開，維護(hù)教職工權(quán)益堅(jiān)持教代會(huì)、教職工大會(huì)制度，積極讓教師參與學(xué)校的民主管理。積極參政議政,參與學(xué)校的各種決策,工會(huì)做到從源頭上參與學(xué)校改革工作，全身心地支持學(xué)校的改革工作，進(jìn)一步突出維護(hù)職能。一是請(qǐng)常州市消防大隊(duì)的教員為老師了做消防知識(shí)講座；二是組織教師參加消防模擬演習(xí)，讓老師在活動(dòng)中增加消防知識(shí)，效果很好。為慶?！叭藡D女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”“教師節(jié)”等，工會(huì)組織教師參加了棋牌、卡拉OK的活動(dòng)，讓教師在緊張的教學(xué)之余得到片刻的放松。配合學(xué)校舉行了十年慶典活動(dòng)，在社會(huì)上獲得了好評(píng)。四、關(guān)心職工生活學(xué)校教職工及其家屬生病住院或病逝，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問。工會(huì)每到節(jié)日還為離退休教師發(fā)放慰問金，組織他們召開座談會(huì)，祝他們節(jié)日愉快的同時(shí)，讓他們及時(shí)了解學(xué)?，F(xiàn)代化的進(jìn)程。第五篇：開魯新村第二小學(xué)2017學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃開魯新村第二小學(xué)2017學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育。每周五13：3014：30進(jìn)行教研組、備課組命題研討活動(dòng)。把好五年級(jí)區(qū)質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量關(guān)，對(duì)每一次的單項(xiàng)檢測(cè)情況進(jìn)行及 時(shí)的質(zhì)量分析，尋找教學(xué)中存在的問題，及時(shí)改進(jìn)。以“開心游園會(huì)”的形式，開展拓展周活動(dòng)。真正讓校園洋溢文明和諧的氣氛，并彰顯校園正能量，使我校的德育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。結(jié)合我國傳統(tǒng)節(jié)日及二十四節(jié)氣中重要的節(jié)氣，切實(shí)踐行總書記提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員們孝親敬老的良好品德觀念。（三）師資隊(duì)伍建設(shè)通過精細(xì)化校本研修，探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)策略和方法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)行為，切實(shí)提高教師課程教學(xué)的執(zhí)行力。結(jié)合學(xué)校“關(guān)注動(dòng)態(tài)生成，構(gòu)建生態(tài)課堂”教學(xué)實(shí)踐研究重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目和“生態(tài)”教學(xué)質(zhì)量管理基礎(chǔ)優(yōu)化項(xiàng)目，構(gòu)建系列化、主題化、專業(yè)化的校本培訓(xùn)課程，形成 “骨干引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)合作、同伴互助、個(gè)人反思”的培訓(xùn)模式，探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)策略和方法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)行為，切實(shí)提高教師課程教學(xué)的執(zhí)行力。（四）后勤保障深化學(xué)校安全教育。堅(jiān)持和深化校務(wù)公開工作。進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校資金統(tǒng)籌安排，提高預(yù)算執(zhí)行率，確保教育經(jīng)費(fèi)有效用于學(xué)校各項(xiàng)教育工作。不斷完善創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室——“小神農(nóng)體驗(yàn)館”和“小神農(nóng)巧心坊”的管理工作，做好神農(nóng)園的養(yǎng)護(hù)工作。開展以“改變”為主題的系列校本培訓(xùn)，重點(diǎn)關(guān)注——師生關(guān)系的改善、教學(xué)方式的改進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行上海市教委公布的《2018年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》，用好義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)，規(guī)范有序地完成一年級(jí)新生招生工作。堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的核心理念，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作。優(yōu)化信息化環(huán)境，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教室上課制度，結(jié)合各類教學(xué)活動(dòng)，組織教師落實(shí)楊浦創(chuàng)智云課堂計(jì)劃，在新媒體環(huán)境下，運(yùn)用【曉黑板】進(jìn)行家校管理和教學(xué)創(chuàng)新。認(rèn)真做好學(xué)校綜合治理等各項(xiàng)工作。重視檔案工作，健全學(xué)校資料積累、收集、裝訂等工作，落實(shí)資料室專項(xiàng)制度。協(xié)調(diào)各部門積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和影視、集郵、游戲等活動(dòng)，做到每項(xiàng)活動(dòng)積極參與，活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備，活動(dòng)中精心指導(dǎo)，活動(dòng)后及時(shí)反思。建立和完善特殊教育的相關(guān)制度，落實(shí)到位。逐漸普及三操，即“精武武術(shù)操、跆拳道、熱愛大自然健康操”?！瓣P(guān)注動(dòng)態(tài)生成，構(gòu)建生態(tài)課堂”基礎(chǔ)課程研究項(xiàng)目：梳理和總結(jié)2017學(xué)年第一學(xué)期科研組的研究成果，進(jìn)一步開展課例研究，組織撰寫《開魯二小“關(guān)注動(dòng)態(tài)生成，構(gòu)建生態(tài)課堂”的課堂實(shí)錄研究集》。結(jié)合“生態(tài)課程”校本特色課程的建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建校園主題文化景觀，建設(shè) “明目堂”，促進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項(xiàng)制度，提高校務(wù)管理 工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。開展好安全教育第一課，不斷豐富“安全教育周”“安全教育月”等主題教育形式與內(nèi)容，完善平安校園機(jī)制建設(shè)。從“中醫(yī)藥的歷史與文化”、“認(rèn)識(shí)中草藥”、“中草藥的制品”三個(gè)板塊修改《走進(jìn)百草園》教師培訓(xùn)講義，并完成2節(jié)教師培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)課程，同時(shí)開展一次實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。利用創(chuàng)智云課堂項(xiàng)目的培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬教師視野，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用的能力。繼續(xù)做好區(qū)級(jí)“性別教育”的推廣工作，提高心靈體操課質(zhì)量，充分利用心理輔導(dǎo)室開展活動(dòng)，積累教育個(gè)案，對(duì)高關(guān)懷學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，積極推進(jìn)學(xué)生健康促進(jìn)工程。通過“小小神農(nóng)在行動(dòng)”少先隊(duì)實(shí)踐課程，讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)常見的中草藥，了解其基本藥性。（二）德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，深入貫徹實(shí)施《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，組織各班級(jí)認(rèn)真實(shí)施2017學(xué)年學(xué)校課程計(jì)劃中制定的“兩綱”教育、專題教育內(nèi)容，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有落實(shí)，加強(qiáng)德育工作的長效管理機(jī)制，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)的全過程，開展德育月各項(xiàng)工作。通過多元課程的全面實(shí)施，提高學(xué)生的多元智能和綜合學(xué)力水平，提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。云課堂課題組加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，并開展課堂教學(xué)，嘗試校級(jí)、片區(qū)公開教學(xué)，使用云課堂技術(shù)開展數(shù)學(xué)周活動(dòng)。體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)減輕小學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，改進(jìn)與優(yōu)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。工會(huì)每天早晨為教工提供牛奶、點(diǎn)心、粥，使教師能及時(shí)吃上早飯，以至更好地工作。工會(huì)還先后兩次制定了“教師生日記事表”，及時(shí)地為他們送去生日的祝福，把學(xué)校的關(guān)心與溫暖送到每個(gè)教職工的心坎上。每個(gè)教職工為農(nóng)民工子女捐書兩本。組織教職工進(jìn)行體育比賽，如：五月份組織羽毛球比賽，六月組織排球比賽，十一月組織部分教師參加區(qū)工會(huì)組織卡拉OK比賽，十二月份組織教職工