unit3a2附反思-資料下載頁
2024-12-08 18:47本頁面
【導(dǎo)讀】以及如何贊美別人的東西：How. 重點能在實際情景中運用Howmany…a.教師準備人物頭飾和一個風(fēng)箏。b.準備數(shù)個同類的文具，玩具和一個盒子。b.播放一冊unit6B中的Chant，學(xué)生邊聽邊做動作。(本課會話中出現(xiàn)“Ihave?”句型，運用這首Let’schant既能活躍。氣氛，又能復(fù)習(xí)舊知。a.老師出示手指，問：Howmanyfingers?b.教師出示事先準備好的各種水果、玩具等，師問：Howmany?讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)Icansee?a.兩人一組用實物或圖片進行對話。檢查學(xué)生對對話的掌握情況?？梢愿木幷n本上的對話。在從眾多的風(fēng)箏中挑出最漂亮的一只時，我提前把one的用法和beautiful結(jié)合起來。我覺得這樣更能幫助學(xué)生理解one在。室里的裝飾，最后用到人身上，教室里的人，比如同學(xué)。三年級的孩子還不太懂得害羞，只知道，是女生都是beautiful的。兩個班都有學(xué)生夸到了老師，嘿嘿！做深一步的操練，比如從文具再講到其他的物體上。學(xué)生似乎未能理解，在作業(yè)本上就不能區(qū)分放風(fēng)箏和做風(fēng)箏。
【正文】 iful 結(jié)合起來。教學(xué)生 用以下的這個句子： I like the purple one. It39。s beautiful!我覺得這樣更能幫助學(xué)生理解 one在句子中的意思。更有意思的是操練 beautiful的時候。我是先從夸自己的東西開始，接著就是夸教室里的裝飾，最后用到人身上，教室里的人，比如同學(xué)。三年級的孩子還不太懂得害羞，只知道，是女生都是 beautiful 的。兩個班都有學(xué)生夸到了老師，嘿嘿！樂一下！ 當(dāng)然還有幾點在課堂上沒有做到位：一是沒能把主要句子 how many kites can you see？ I can see??做深一步的操練，比如從文具再講到其他的物體上。二是文中 Let39。s fly it!學(xué)生似乎未能理解，在作業(yè)本上就不能區(qū)分放風(fēng)箏和做風(fēng)箏。
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