【總結】第一篇:和校本研修計劃 和校本研修計劃 校本研修是新課改以來一直所倡導的一個十分利于教師成長的方式,它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要,對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。校本研...
2024-10-03 22:27
【總結】第一篇:網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓工作小結 網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓工作經(jīng)驗小結 網(wǎng)絡研修和校本研修整合培訓,是教育現(xiàn)代化的必然要求,它能有效突破時空局限,解決傳統(tǒng)教訓中的師資不足、經(jīng)費緊張、課...
2024-10-14 09:12
【總結】 《網(wǎng)絡研修與校本研修》學習心得體會 2015年“國培計劃” --示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓學 習心得體會 景東縣文井鎮(zhèn)中心小學王玉珍 2015年3月,景東縣教育局啟動了2015年“...
2024-09-28 15:15
【總結】網(wǎng)絡研修與校本研修參考計劃范文 XX年10月,小學教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓桐城市研修班正式開班,我有幸成為班級中的一員,頗感榮幸。關于這次培訓,我將全力以赴,認真學習和探求,力求提高本人的...
2025-01-25 06:51
【總結】 《網(wǎng)絡研修與校本研修》學習心得體會 XX縣區(qū)太平街明德小學段志鵬 在本次的網(wǎng)絡培訓中,讓我們這些基層的教師見識了豐富的教學資源,也學到了不少的網(wǎng)絡與計算機知識,尤其是網(wǎng)絡在教學中的應用。這為我...
2024-09-28 15:13
【總結】網(wǎng)絡研修與校本研修計劃與網(wǎng)絡策劃方案4篇匯編 第13頁共13頁 網(wǎng)絡研修與校本研修計劃 xx年10月,小學教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓桐城市研修班正式開班,我有幸成為班級中的一員,...
2024-11-22 23:47
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 校本研修個人研修計劃 校本研修個人研修計劃 很多教師為了提高自己的教育理論和學術水平,增強自身知識更新能力和教育教學能力,在校本研修活動中制定了相關的個人研...
2025-04-05 22:07
【總結】第一篇:校本研修在線研修心得 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下校本研修心得體會 周至四中 金婷 2015年11月我們通過網(wǎng)絡在線培訓了“互聯(lián)網(wǎng)+背景下如何利用新媒體手段促進校本研修”在這次培訓中分別聆聽了吳...
2024-10-21 02:14
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 校本研修個人研修日志 校本研修個人研修日志 在日常的學習、工作、生活中,說到日志,大家肯定都不陌生,此時此刻我們需要寫一篇日志了。日志怎么寫才合適呢?以...
2025-04-05 21:04
【總結】第一篇:語文個人校本研修計劃校本研修計劃 語文個人校本研修計劃校本研修計劃 一、指導思想: 按照學校的學習要求,本學年我將認真進行研修工作,將所學到的理論知識和教學經(jīng)驗融入到學校的教育中,借助同...
2024-10-21 03:37
【總結】第一篇:網(wǎng)絡校本研修心得體會 能力提升工程培訓心得體會 大寺二中 黃殊 我很榮幸的成為了一名人民教師,我越來越覺得教師是一個終生學習的職業(yè)。為了適應時代的發(fā)展,我們必須“活到老,學到老”,而網(wǎng)...
2024-10-06 09:35
【總結】 《網(wǎng)絡研修與校本研修》學習心得體會 時刻準備著 通過本次網(wǎng)絡研修學習,利用國培這個平臺讓我能夠跟各位同仁互相學習和交流,我收獲很多。從事教育的我們需要不斷地學習,以適應對人、對社會的一個又一個...
2024-09-27 11:25
【總結】第一篇:2017網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓總結 2017年網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓總結 通過本次《教育部關于“國培計劃(2017)”——陜西省鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目》培訓的學習,...
2024-11-04 13:32
【總結】第一篇:校本研修 校本研修------充實的工作,沉甸甸的情感 校本研修先進個人事跡材料 蘿北三中張立敏 “人生在世,如白駒過隙?!币晦D(zhuǎn)眼,2009年離我們而去,回首幾年的工作,取得了令人欣慰...
2024-10-06 06:25
【總結】第一篇:校本研修 校本研修心得體會 校本研修工作在推動新課改和促進教師專業(yè)發(fā)展的重要作用方面可謂功不可沒。我在校本研修學習中,深深體會到教師要積極轉(zhuǎn)變角色,在傳遞知識的同時,更要注重對學生進行能力...
2024-10-17 23:33