三人行教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單引導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 18:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】抓住文中令人感動(dòng)的情節(jié)，體會(huì)人物形象與作者蘊(yùn)。涵在其中的情感。勝利無(wú)所畏懼，勇于自我犧牲的崇高精神。自然環(huán)境描寫(xiě)的烘托作用。誰(shuí)能結(jié)合自己查找的資料來(lái)談一談，或者是。農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡。同學(xué)們可知道，在這個(gè)奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡千難萬(wàn)。今天這節(jié)課，就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)一個(gè)感人的長(zhǎng)征故事——板書(shū)：。結(jié)合有關(guān)詞句說(shuō)一說(shuō)自己的理。解，并在小組里交流討論。們心中那從未改變的堅(jiān)定的革命信念。讀了課文后，你受到了什么啟發(fā)？或者你有什么想說(shuō)的話，課下寫(xiě)下來(lái)。
【正文】 結(jié)合有關(guān)詞句說(shuō)一說(shuō)自己的理解，并在小組里交流討論。 自主探究 。 小組討論 。 集體交流 。 支持他們走下去的力量就是是對(duì)戰(zhàn)友的關(guān)心和負(fù)責(zé)，是對(duì)革命的忠誠(chéng)，是他們心中那從未改變的堅(jiān)定的革命信念。 文章最后幾句寫(xiě)景的句子，在這里起到了什么作用？ 四、拓展延伸。 讀了課文后，你受到了什么啟發(fā)？或者你有什么想說(shuō)的話，課下寫(xiě)下來(lái)。
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