【正文】 是適應(yīng)現(xiàn)代社會高速發(fā)展需要的。正確就業(yè)理念是大學(xué)生走好人生的第一步。到哪就業(yè)，干什么工作都應(yīng)辯證地、發(fā)展地、全面地看待。小企業(yè)、小的學(xué)校有重要崗位，偏遠(yuǎn)地區(qū)有最適合發(fā)展機(jī)遇，最艱苦的地方，最能磨練人的意志。在就業(yè)過程中，我們不可避免地會遇到困難、挫折、矛盾和沖突，所以我們要學(xué)會全面了解社會，客觀地分析、評價自我，使理想自我與現(xiàn)實自我統(tǒng)一起來，正確處理理想與現(xiàn)實的矛盾關(guān)系，根據(jù)社會需求正確解決自己就業(yè)問題，調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)。四、關(guān)于在校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃正所謂“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”。為了生活，畢業(yè)就業(yè)與繼續(xù)深造，往往使大學(xué)生手足無措。其實很簡單，如果真的想繼續(xù)在科學(xué)的殿堂里學(xué)習(xí)，而且具備相應(yīng)的物質(zhì)等條件，不妨安安心心地學(xué)習(xí)，但同時不要脫離社會。但如果是因為就業(yè)的壓力而選擇考研，這種選擇并不可取。考研可以使我們增長更多的學(xué)識，但是不純粹的求學(xué)心理也會影響今后的生活。大學(xué)生就業(yè)到了大四才開始準(zhǔn)備，難免會由于時間倉促，導(dǎo)致準(zhǔn)備不足，而顯現(xiàn)出捉襟見肘的情況，最終不利于就業(yè)。所以，大學(xué)生入學(xué)就應(yīng)做職業(yè)生涯規(guī)劃。如果選擇了就業(yè)，就應(yīng)該在大一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換[4]。通過在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補(bǔ)充，進(jìn)而使自己與社會發(fā)展，所學(xué)知識與專業(yè)進(jìn)步，自身潛力與將來職業(yè)發(fā)展能夠同頻共振。嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢給了當(dāng)代學(xué)子們很大的壓力，同時也提供了更大的展示空間。看清形勢，擺正心態(tài)，以積極的心境和行動去面對，感受社會壓力的同時，在磨練中更快地成長。而且家長的支持、學(xué)校的努力、國家政策的協(xié)助（比如今年教育部人事部出臺的五項舉措、勞動保障部的四大措施），都為我們提供了很大的就業(yè)空間。就業(yè)形勢雖然并不樂觀，但是大學(xué)生仍有理由相信自己——微笑著面對一切！參考文獻(xiàn)[1][M].北京：人民大學(xué)出版社，2006．[2][C].南京理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2004，（8）．[3][J].經(jīng)濟(jì)問題探索，2004，(11)．[4]中國高等教育2003，(5)第五篇：青年馬克思主義者培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文中國革命和建設(shè)的偉大實踐證明：只有馬克思主義才能救中國，只有馬克思主義才能發(fā)展中國。高校是我們國家培養(yǎng)和發(fā)展青年的搖籃，目前，在高校培養(yǎng)青年馬克思主義者已成為當(dāng)今時代、社會和黨的緊迫要求。為在廣大青年學(xué)生中著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化最新成果武裝的馬克思主義者，引導(dǎo)當(dāng)代青年學(xué)生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，切實深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校開展青年馬克思主義者培訓(xùn)班具有重要的時代意義。我，王旭東，很榮幸的以一位優(yōu)秀團(tuán)員的身份，作為安全工程系的一名學(xué)生代表參加了第三期青年馬克思主義者培訓(xùn)班的進(jìn)一個月的學(xué)習(xí)。從我有幸加入這個新的集體開始，我意識到我肩上多了一份責(zé)任，與一份義務(wù)。老師的信任，同學(xué)的期望，讓我更加堅定了完善自我，積極成為一名合格的青年馬克思主義者與學(xué)生骨干的信念。我在學(xué)習(xí)中收獲了知識，在汗水中提高了個人素質(zhì)，增加了更多的團(tuán)隊意識，努力的為能成為一名優(yōu)秀的青年馬克思主義者與一名優(yōu)秀的學(xué)生骨干而不懈奮斗！在這段寶貴而又有意義的時間里，我發(fā)自內(nèi)心的感悟很多。雷鋒同志在自己的日記里曾經(jīng)寫過這么一句話，“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)也不會干涸，一個人只有當(dāng)自己和集體事業(yè)融合在一起和時候才最有力量。”這充分體現(xiàn)了個人與集體的關(guān)系。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該努力做到樹立團(tuán)隊意識，以學(xué)校這個大集體為立足點，去想問題，看問題，做事情，做到校榮我榮，努力為學(xué)校爭光，帶領(lǐng)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心為集體，為學(xué)校，為國家。服從服務(wù)于學(xué)校的工作大局，鼓足干勁，振奮精神，幫助老師搞好學(xué)生工作，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)。在系學(xué)生會中應(yīng)對個人與集體關(guān)系認(rèn)識有一個大的提高。深化認(rèn)識，平時學(xué)生會工作要樹立現(xiàn)代化的協(xié)商合作新意識、新思路，加強(qiáng)合作，正確處理好個人與集體的關(guān)系，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。努力學(xué)習(xí)，踏實工作，并始終自我反省，自我完善，做一名真正合格的學(xué)生骨干，合格的青年馬克思主義者！改革開放30年,我們國家取得了巨大的進(jìn)步,在輝煌的成績面前,人的一個慣性是容易滿足,自我陶醉。在這種心態(tài)的支配下,一個國家,一個民族,一座城市,一個學(xué)校，一個人,都容易裹足不前,固步自封。為了防止這樣的危險,我們就要看清現(xiàn)實,認(rèn)識自己的不足,認(rèn)清與世界先進(jìn)地區(qū)的差距,打破自我感覺良好的情感誤區(qū)。解放思想,無疑是認(rèn)清自我、促人前進(jìn)的一劑良藥。所以在建設(shè)校園文化的時候一定要發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力，在不斷地創(chuàng)新與實踐中鍛煉我們，使傳統(tǒng)的校園文化在繼承的過程中跟得上時代的步伐。通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能有持久不衰的動力，用馬克思主義武裝自己的頭腦，在大學(xué)生活里正確認(rèn)識自我，了解自我，那么，在結(jié)業(yè)后，我該怎做一個合格的大學(xué)生，怎樣保持我的學(xué)習(xí)先進(jìn)性呢？對于學(xué)習(xí)，一定要勤奮。雷鋒說過，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆。所以我們不能因為工作忙的原因而放松對學(xué)習(xí)的要求，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)不好，作為學(xué)生干部是不能被信服的。但在以后的學(xué)習(xí)，我也不能限于只學(xué)習(xí)專業(yè)知識了，要在不斷地工作中努力提高自己的思想覺悟和個人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)在實踐中思考問題，解決問題，以求得良好的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)專業(yè)知識的提高。還要學(xué)習(xí)好溝通，在當(dāng)今社會，不會與人溝通就是與社會隔絕，何況我們在日常學(xué)生工作中，離不了要和同學(xué)們，領(lǐng)導(dǎo)打交道，沒有一個良好的溝通能力絕對不能完成組織上交給我們的任務(wù)，而且語言行為是體現(xiàn)一個人人格魅力的重要方面，一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)沒有個人魅力，這個團(tuán)隊也就沒有靈魂，所以提高我的溝通能力就是提高我的個人魅力。歷時將近一個月的青馬班學(xué)習(xí)即將結(jié)業(yè)，經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐讓我學(xué)到了終身受用的道理。作為當(dāng)代大學(xué)生，新時代的共青團(tuán)員應(yīng)該充滿信心迎接新時代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，完成黨和國家交給我們的任務(wù)，負(fù)有時代使命，歷史重任，做合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！