5青年馬克思主義培訓(xùn)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-09-12 03:19本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)政治理論、執(zhí)政黨建設(shè)與黨性修養(yǎng)、首都科學(xué)發(fā)展單元的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論及經(jīng)典著作選讀，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系若干問(wèn)題的研究、黨的建設(shè)以及黨的十七大精神等重要基礎(chǔ)理論。通過(guò)深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我從思想上、理論上提高 了對(duì)馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)，更加清晰地把握了黨的基本理論的脈絡(luò)以及馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，深刻理解和領(lǐng)會(huì)了理論體系的整體框架和內(nèi)在聯(lián)系，特別是加深了對(duì)總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線重要性的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，明顯提高了貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，牢固樹(shù)立了通過(guò)改革開(kāi)放發(fā)展社會(huì)主義的信心和決心，深化了對(duì)繼續(xù)解放 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 思想、堅(jiān)持改革開(kāi)放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧重大意義的認(rèn)識(shí)。 二、開(kāi)闊了知識(shí)視野，努力培養(yǎng)戰(zhàn)略思維。 在完成基本理論課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，按照教學(xué)計(jì)劃安排，認(rèn)真聆聽(tīng)了國(guó)家部委領(lǐng)導(dǎo)同志和有關(guān)專家、學(xué)者所作的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、維護(hù)國(guó)家安全、北京精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系等專題報(bào)告會(huì)，以及漸近式改革 1978年以來(lái)中國(guó)政治體制改革的歷程與經(jīng)驗(yàn)、中華文明中的草原文化等選修課的學(xué)習(xí)，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，使我拓展了知識(shí)面，開(kāi)闊了視野，樹(shù)立了看待問(wèn)題的世界眼光，也初步培養(yǎng)了解決問(wèn)題的戰(zhàn)略思維，提高了處理復(fù)雜問(wèn)題和應(yīng)對(duì)各種變化的能力。 三、加強(qiáng)了黨性鍛煉，提高了黨性修養(yǎng)。 特別是到革命搖籃井岡山進(jìn)行的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，對(duì)我是一次凈化心靈、激昂斗志、啟迪心智的感悟，學(xué)習(xí)到了老一輩革命家堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持執(zhí)著追求，不怕困難和犧牲的崇高革命精神。在學(xué)員中開(kāi)展的黨性分析活動(dòng)，對(duì)我又是一次觸及靈魂深處的黨性教育實(shí)踐，我按要求認(rèn)真撰寫了黨性分析材料，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際查找問(wèn)題和不足，亮思想、談?wù)J識(shí)、挖根源。通過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性分析活動(dòng)，使我更好地樹(shù)立起正確世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，決心把干事創(chuàng)業(yè)作為自己的本職，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，在發(fā)展黨的事業(yè)過(guò)程中努力完善自我。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 四、 理論聯(lián)系實(shí)際，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 三個(gè)月來(lái)，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，向書本學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)，努力把理論知識(shí)內(nèi)化為信念，外化為行動(dòng)，力求做到知、信、行三者的統(tǒng)一。通過(guò)首都科學(xué)發(fā)展、中青年干部的素質(zhì)與能力單元的學(xué)習(xí)，特別是通過(guò)案例研修、情景模擬式教學(xué)大綱，提高了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力、應(yīng)對(duì)媒體的能力和危機(jī)預(yù)防和突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)處置能力 。在成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)與組織培養(yǎng)的緊密聯(lián)系，對(duì)組織心存感激，深化了對(duì)黨的深厚感情。 三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，雖然收獲很多，但仍沒(méi)有完成自己最 初預(yù)定的讀書計(jì)劃，回到工作崗位后還需要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)提高。
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