人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)參考教案1-資料下載頁(yè)
2024-12-08 18:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，說(shuō)出非條件反射的特征。，進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間的測(cè)定，說(shuō)出人類條件反射的特征。；脊髓橫切面標(biāo)本。神經(jīng)元及其功能；人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)；新生嬰兒的本能。那么完善的調(diào)節(jié)作用呢？與神經(jīng)系統(tǒng)的組成有關(guān)。的基本單位是什么？統(tǒng)，比電腦復(fù)雜得多。能，完成《評(píng)價(jià)手冊(cè)》。讀圖、自學(xué)書上相關(guān)段落，織形成的膜，構(gòu)成一條神經(jīng)。末稍、神經(jīng)的概念。之間的聯(lián)系通路。胞體集中的部分，色澤灰暗；脊髓發(fā)出脊神經(jīng)分。布于人體的軀干和四肢。腦的主要功能區(qū)。體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^看后自己。于表層，白質(zhì)在內(nèi)。時(shí)，我們會(huì)努力思考解題。[播放FLASH]：反射。生的反應(yīng)，稱為反射。經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)。生活的過(guò)程中逐漸形成的，立的基本條件是什么？
【正文】 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 人類特有的條件反射 [出示 ]： “望梅止渴 ”這個(gè)成語(yǔ)由來(lái)的歷史圖片。 [講述 ]：梅子是酸的，吃了以后能夠刺激唾液腺分泌唾液，這是一種反射。凡是吃過(guò)梅子的人，再見(jiàn)到梅子時(shí)，就能出現(xiàn)這種反射——分泌唾液。但士兵們沒(méi)有看到梅子，只是聽(tīng)頭領(lǐng)談?wù)撁纷訒r(shí)也分泌出唾液，這是為什么？ 這與大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞 ——語(yǔ)言中樞有關(guān)，即人類能對(duì)抽象的語(yǔ)言、文字等信息發(fā)生反應(yīng)，從而建立起人類特有的條件反射。 [舉例 ]：除 “望梅止渴 ”外，你還能舉出其他實(shí)例 認(rèn)同人類有了語(yǔ)言中樞，所以能建立起特有的條件反射。 積極思考回答：談虎色變、 實(shí)習(xí)：測(cè) 定學(xué)習(xí)時(shí)間 調(diào)查：每天的睡眠時(shí)間 嗎 ？ [實(shí)習(xí) ]：測(cè)定學(xué)習(xí)時(shí)間。 [討論 ]：所用時(shí)間是不是逐漸變短？為什么？ [小結(jié) ]： “一筆畫 ”和 “走迷宮 ”的活動(dòng)是人的學(xué)習(xí)活動(dòng)。人的學(xué)習(xí)活動(dòng)包括分析、判斷、推理和記憶等。 [講述 ]：睡眠能消除身體的疲勞，恢復(fù)神經(jīng)系統(tǒng)的功能，有利于學(xué)習(xí)和工作效率的提高。 [調(diào)查 ]：每天的睡眠時(shí)間。討論本班學(xué)生的睡眠時(shí)間是否充足？ [小結(jié) ]： 青少年時(shí)期，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，用腦較多，每天的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于 8小時(shí)。 談笑風(fēng)生、讀小說(shuō)流眼淚等。 2 人一組進(jìn)行實(shí)習(xí)。同座位同學(xué)每人完成一個(gè)測(cè)試，另一位同學(xué)幫助計(jì)時(shí)。 熱烈討論，認(rèn)為經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí)，完成反射的時(shí)間就會(huì)逐漸縮短。 同學(xué)們反映熱烈。 以 4 人一小組，調(diào)查每組的平均睡眠時(shí)間，全班由2 名學(xué)生總負(fù)責(zé)， 1 人統(tǒng)計(jì)， 1 人記錄，計(jì)算全班平均睡眠時(shí)間。 更多資源下載地址：
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