人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)參考教案1-資料下載頁
2025-11-29 18:45本頁面
【導讀】，說出非條件反射的特征。，進行學習時間的測定，說出人類條件反射的特征。；脊髓橫切面標本。神經(jīng)元及其功能；人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)；新生嬰兒的本能。那么完善的調(diào)節(jié)作用呢？與神經(jīng)系統(tǒng)的組成有關。的基本單位是什么？統(tǒng)，比電腦復雜得多。能，完成《評價手冊》。讀圖、自學書上相關段落，織形成的膜，構成一條神經(jīng)。末稍、神經(jīng)的概念。之間的聯(lián)系通路。胞體集中的部分，色澤灰暗；脊髓發(fā)出脊神經(jīng)分。布于人體的軀干和四肢。腦的主要功能區(qū)。體生命活動的最高級中樞。請同學們在觀看后自己。于表層，白質(zhì)在內(nèi)。時，我們會努力思考解題。[播放FLASH]：反射。生的反應，稱為反射。經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)。生活的過程中逐漸形成的，立的基本條件是什么？
【正文】 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 人類特有的條件反射 [出示 ]： “望梅止渴 ”這個成語由來的歷史圖片。 [講述 ]：梅子是酸的，吃了以后能夠刺激唾液腺分泌唾液，這是一種反射。凡是吃過梅子的人，再見到梅子時，就能出現(xiàn)這種反射——分泌唾液。但士兵們沒有看到梅子，只是聽頭領談論梅子時也分泌出唾液，這是為什么？ 這與大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞 ——語言中樞有關，即人類能對抽象的語言、文字等信息發(fā)生反應，從而建立起人類特有的條件反射。 [舉例 ]：除 “望梅止渴 ”外，你還能舉出其他實例 認同人類有了語言中樞，所以能建立起特有的條件反射。 積極思考回答：談虎色變、 實習：測 定學習時間 調(diào)查：每天的睡眠時間 嗎 ？ [實習 ]：測定學習時間。 [討論 ]：所用時間是不是逐漸變短？為什么？ [小結 ]： “一筆畫 ”和 “走迷宮 ”的活動是人的學習活動。人的學習活動包括分析、判斷、推理和記憶等。 [講述 ]：睡眠能消除身體的疲勞，恢復神經(jīng)系統(tǒng)的功能，有利于學習和工作效率的提高。 [調(diào)查 ]：每天的睡眠時間。討論本班學生的睡眠時間是否充足？ [小結 ]： 青少年時期，學習任務較重，用腦較多，每天的睡眠時間應不少于 8小時。 談笑風生、讀小說流眼淚等。 2 人一組進行實習。同座位同學每人完成一個測試，另一位同學幫助計時。 熱烈討論，認為經(jīng)過多次反復練習，完成反射的時間就會逐漸縮短。 同學們反映熱烈。 以 4 人一小組，調(diào)查每組的平均睡眠時間，全班由2 名學生總負責， 1 人統(tǒng)計， 1 人記錄，計算全班平均睡眠時間。 更多資源下載地址：
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