華師大版科學(xué)八下人體生命活動的神經(jīng)調(diào)節(jié)-資料下載頁
2024-12-08 09:03本頁面
【導(dǎo)讀】杯，觀察其反應(yīng)。為什么迅速放下茶杯？統(tǒng)的參與下完成的。思考并回答提問。生探索和學(xué)習(xí)的興趣；習(xí)建立結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。握身體的平衡嗎?手的鍋，你有什么反應(yīng)？內(nèi)外各種刺激作出的反應(yīng)。由脊髓控制埋下伏筆。經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生的反應(yīng)。安排學(xué)生分組活動。人（或動物）通過神經(jīng)系統(tǒng)，是先天具有的嗎？產(chǎn)生反射的一些事例。都會做出相應(yīng)的反應(yīng)。社會、適應(yīng)生存。放動畫，了解縮手反射過程。腦結(jié)構(gòu)進(jìn)行類比。經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。通道,神經(jīng)中樞類似于CPU,小組合作，相互交流?；?，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，案，并完成實驗。射的形成和發(fā)生過程。使學(xué)生繼續(xù)關(guān)注。
【正文】 出示課堂練習(xí) 共同答題 鞏固本課主要內(nèi)容，加深理解。 作業(yè)布置 課外進(jìn)行課本其他反射活動的測試。 使學(xué)生繼續(xù)關(guān)注。 板書設(shè)計： 第三節(jié) 人體生命活動的神經(jīng)調(diào)節(jié)（三） 一、 反射： 是 指人（或動物）通過 神經(jīng)系統(tǒng)， 對外界或內(nèi)部的 各種刺激 所發(fā)生的有規(guī)律 的反應(yīng)。 是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式。 簡單反射：不需大腦控制，先天具有的； 復(fù)雜反射： 需要經(jīng)過長期生活經(jīng)驗積累，需大腦的控制才能獲得。 二、 反射弧 —— 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 感受器（接收信息） 傳入神經(jīng)（傳入信息） 神經(jīng)中樞（ 轉(zhuǎn)換和整合信息） 傳出神經(jīng)（傳出信息） 效應(yīng)器（處理信息） 附課堂練習(xí)： 神經(jīng)的調(diào)節(jié)的基本方式是 ，它是指人體通過 對外界或內(nèi)部的各種 產(chǎn)生的 的反應(yīng) 。 手偶爾碰到了火，立刻縮回來，這種反應(yīng)叫做 （ ） A．運動 B．興奮 C．反射 D．沖動 下列敘述中不屬于反射的是（ ） A、手被火燒立即縮回 B、斑馬逃避獅的追捕 C、下雨了，迅速 尋找避雨地方 D、草履蟲逃避有害刺激 膝跳反射的反射弧中，感受器是（ ），效應(yīng)器是（ ） ,神經(jīng)中樞在（ ）內(nèi)。
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