【導讀】學無止境,愿你一步一步拾階而上,達到最高峰!第一步:標(1、標出自然段的序號;2、圈出生字生詞。第二步:學(1、查字典,給生字注音、組詞。讀完課文我覺得葡萄溝是。到九十月份,()成熟了。(),利用()空氣,使水分()。探究點一:閱讀課文第2-4自然段,想想:葡萄溝為什么是個好地方?畫出有關語句,并進行歸納。熱情好.客hào()hǎo()水分.fēn()fè葡萄干.gān()gàn()盛.開shèng()ché
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 滴水葡萄溝 進入吐魯番盆地以后,地面上的河水好像突然就消失了。由火焰山歸來,再走交河故城,遍野赤地,滿目焦黃,赫紅色的巖石上留著燃燒的痕跡,殘墻斷垣的每一粒沙...
2025-04-05 21:41
【總結】第一篇:葡萄溝(上課) 《葡萄溝》教學設計 一、教材分析: 本篇課文介紹了位于我國新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)——葡萄溝。課文圍繞總結句“葡萄溝真是個好地方”展開了四個內容: 一、葡萄溝盛產水果。那里...
2025-10-31 22:44
【總結】第一篇:葡萄溝反思 《葡萄溝》教學反思 清徐縣實驗小學張美萍 課堂教學是一門遺憾的藝術。課后,認真回顧整個教學過程,感到課堂上仍存在幾點不足: :初讀讀通——細讀讀懂——品讀讀美。應該放手讓學...
2025-11-07 23:15
【總結】葡萄溝教學設計教材分析:這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產葡萄的好地方,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。課文分為4個自然段。第1自然段,列舉了葡萄溝盛產的水果。第2自然段,介紹了種在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段,介紹未運到城市的葡萄被制成葡萄干,非常有名。第4自然段總結全文。課文第2自然段是本課語言
2025-11-15 18:03
【總結】第一篇:葡萄溝教案 《葡萄溝》教學設計 教學內容: 1、理解課文內容,知道葡萄溝是個好地方以及好在哪些方面。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、學習用“五光十色”、“熱情”、“有名”等...
【總結】 《葡萄溝》教學設計 【教材分析】 《葡萄溝》是一篇介紹我國新疆吐魯番美麗風情與豐富物產的精短美文。吐魯番是新疆的一塊盆地,地域較廣,怎么來介紹吐魯番呢?作者非常智慧,選取了一...
2025-11-27 01:17
【總結】葡萄溝教學設計 葡萄溝教學設計1《葡萄溝》是小學語文第四冊第三組中的一篇文章,這一組教材是圍繞愛祖國、愛家鄉(xiāng)的專題來組織的。 一、教學要求: 1、知識點教授:學會本課8個生字和由...
2025-11-28 01:42
【總結】第一篇:《葡萄溝》教學設計 《葡萄溝》教學設計 (一)創(chuàng)設情境,走入文本。 葡萄溝,(板書:葡萄溝)(出示學習目標)齊讀課題。聽說這可是個好地方(板書:好地方)耳聽為虛,眼見為實,現在我們就親自...
2025-09-24 14:44
【總結】第一篇:葡萄溝教學設計 葡萄溝教學設計 教材分析: 《葡萄溝》是二年級上冊第三組的一篇課文,本組課文是圍繞愛祖國、愛家鄉(xiāng)的專題來組織的。通過這組教材的學習,進一步了解祖國的遼闊、美麗,并激發(fā)學生...
2025-09-27 22:28
【總結】第一篇:葡萄溝教案(大全) 《葡萄溝》第二課時教學設計 余彩英 教學目標: 1:通過虛擬的情境,讓孩子在葡萄溝游覽一番,在情感的世界里深深感到:葡萄溝真是個好地方。 2:識記“最、坡、梯、夠...
【總結】第一篇:葡萄溝教學反思 《葡萄溝》教學反思 輝渠小學李鳳娟 《葡萄溝》是二年級下冊第三單元的一篇課文,課文圍繞葡萄溝真是個好地方而展開,介紹了葡萄溝水果多,葡萄多,葡萄干有名以及熱情好客的維吾爾...
【總結】謎語:藤兒青青,爬上架架,結了串串小珍珠,顆顆都能甜掉牙。新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。新疆吐魯番jiānɡlǔfān12我會讀溝疆魯番蜜
2025-11-12 04:22
【總結】吐魯番的葡萄溝教學目標1.有感情地朗讀課文,理解課文內容,感受葡萄溝的美好,激發(fā)學生對葡萄溝的喜愛。2.感受課文比喻的新奇,積累好詞佳句。教學重、難點理解葡萄溝美好在哪里,它有哪些獨特之處。教學時間1課時。教學過程一、激勵1.播放視頻《新疆好地方》。2.新疆有民謠說:“吐魯番的葡萄哈密的瓜,庫爾勒的香梨
2025-11-13 01:04
【總結】吐魯番蜜桃梯田不夠搭起碉堡杏子秋季山坡釘子茂密摘下留著葡萄溝吐魯番新疆維吾爾族五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十月份,人們最喜愛的葡萄成熟了。葡萄種在山坡的梯田上.茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了
2025-11-15 13:16
【總結】第一篇:《葡萄溝》教學設計 《葡萄溝》教學設計 一、教材分析: 《葡萄溝》是人教版二年級第四冊第三單元的一篇課文。本組課文是圍繞愛祖國、愛家鄉(xiāng)的專題來組織的。通過這組教材的學習,進一步了解祖國的...
2025-09-24 14:36