上海黃浦學(xué)校91字母表示數(shù)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 18:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．從學(xué)過的公式、法則中理解字母表示數(shù)的思想。3．根據(jù)題意，會(huì)用規(guī)范的格式用字母表示數(shù)。4．感知用字母表示數(shù)的數(shù)學(xué)思想方法，提高觀察、探究能力。1．請(qǐng)同學(xué)舉幾個(gè)滿足加法交換律的例子。設(shè)問2：能否用規(guī)律性的式子表示？1．如圖，已知△ABC中，BC=7，高AH=4，求△ABC的面積。10月1日對(duì)外開放，是目前亞洲第一、世界第二的摩天輪。天輪最令人稱奇之處在于它立在巨型屋頂上。據(jù)專家介紹，將摩天輪。建在屋頂上不僅在國(guó)內(nèi)，就是在世界上也是獨(dú)一無二的。4．某數(shù)的60％除以m的相反數(shù)所得的商。已知圓半徑的r，用r表示圓的周長(zhǎng)是_______________。獨(dú)立內(nèi)容，更體現(xiàn)了字母表示數(shù)的思想的重要性。地突破學(xué)生認(rèn)知方面的困難。難度，而這本身對(duì)學(xué)生的思維來說也是一個(gè)飛躍。五個(gè)問題中前兩個(gè)問題來源。問題五是探索性問題，學(xué)生對(duì)這類問題是有興趣。3．采用以學(xué)生自主探究、歸納總結(jié)的方法教學(xué)方法。背景有關(guān)，讓每個(gè)同學(xué)都能參與到教學(xué)過程中。
【正文】 對(duì)學(xué)生來說是個(gè)難點(diǎn)；而新教材作為一節(jié)獨(dú)立內(nèi)容以后可以更好地突破學(xué)生認(rèn)知方面的困難。 2． 選取學(xué)生感興趣的內(nèi)容：用字母表示數(shù)比較抽象，學(xué)生理解有難度，而這本身對(duì)學(xué)生的思維來說也是一個(gè)飛躍。七年級(jí)學(xué)生的思維還依賴于具體形象的例子，選取他們熟悉的、感興趣的例子，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。五個(gè)問題中前兩個(gè)問題來源與學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，問題三來源與學(xué)生的 生活，問題四和問題五是探索性問題，學(xué)生對(duì)這類問題是有興趣。教師要更多的把重點(diǎn)放在字母表示數(shù)的優(yōu)越性上，不要把問題挖得太深太透。 3． 采用以學(xué)生自主探究、歸納總結(jié)的方法教學(xué)方法。字母表示數(shù)學(xué)生是比較熟悉的，因此所有問題都與學(xué)生的已有知識(shí)和生活背景有關(guān)，讓每個(gè)同學(xué)都能參與到教學(xué)過程中。問題四和問題五采用先獨(dú)立思考后小組討論的方法讓學(xué)生體會(huì)到字母表示數(shù)的優(yōu)越性。
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