【正文】 醫(yī)療衛(wèi)生單位 %（注：本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是：%、%。）三、專業(yè)學生的擇業(yè)觀（一）、什么是擇業(yè)觀個人認為：就是在你選擇職業(yè)時，首先是對自己的定位，也就是你覺得自己在一個什么水平上，應該得到一個什么樣的職位；再一個就是你的理想職業(yè)是什么，就是說，基于你的專業(yè)、愛好等具體情況，你向往的職業(yè)是什么；最后就是你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么。我們通常所說的大學生擇業(yè)觀，主要是指大學生在選擇職業(yè)時的期望或選擇職業(yè)的標準，是大學生關于職業(yè)的發(fā)展可能性、職業(yè)的聲望、職業(yè)的報酬和求職應付出的代價等方面比較穩(wěn)定的根本觀點和看法，是大學生的世界觀、人生觀和價值觀在擇業(yè)問題上的集中表現(xiàn)，也是大學生處理擇業(yè)問題上的總的態(tài)度和指導思想。（二）、專業(yè)學生擇業(yè)觀的改變1950年代相初到1980年代末，大學生擇業(yè)實行的基本上是國家“統(tǒng)包統(tǒng)分”的模式，對于大學生來說，畢業(yè)分配無需自己多操心。這種體制使大學生對自身的價值的實現(xiàn)充滿自信。九成以上的大學生可以選擇自己喜歡的職業(yè)，也愿意選擇大城市全民所有制單位，因為這是“鐵飯碗”，沒有“風險”。1980年代末，隨著社會結構的變化和社會利益群體的重新分化，大學生那種安穩(wěn)守成的擇業(yè)觀正在被挑戰(zhàn)的、自我創(chuàng)新的風險擇業(yè)觀所取代。伴隨著改革開放的深入進行，人們開始在市場大潮中追求自我價值，社會觀念逐漸商品化和個人化，大學生擇業(yè)開始結合自己的專業(yè)、能力和興趣，原有的“統(tǒng)包統(tǒng)分”的觀念逐漸淡化。有調(diào)查表明70%以上的大學生愿意選擇“收入高，但有失業(yè)危險的工作”。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步發(fā)育、完善，到了1990年代，大學生自主選擇職業(yè)的意識已逐步成為一種普遍認同的價值取向。進入21世紀，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大，大學生的就業(yè)壓力明顯增大，部分學生的擇業(yè)觀念出現(xiàn)了新的變化，由一次就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槎啻尉蜆I(yè)，自主擇業(yè)改變?yōu)樽灾鲃?chuàng)業(yè)。調(diào)查顯示，大學生選擇“先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)”%，選擇“在國內(nèi)報考研究生”%，選擇“自主創(chuàng)業(yè)”%。之后，關于“自主創(chuàng)業(yè)”，%，認為可行的占%。大學生創(chuàng)業(yè)的觀念得到加強，很大程度上是因為21世紀出現(xiàn)的就業(yè)高峰導致大學生擇業(yè)越來越困難，許多大學生更傾向于通過創(chuàng)業(yè)來解決工作問題，這種轉(zhuǎn)變預期說是一種擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，還不如說是被“逼上梁山”之后的無奈之舉。當然，社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變和個體的這種行動趨向極大相關。這種“權宜之計”逐漸使社會大環(huán)境提高了對創(chuàng)業(yè)的認同度，促進了創(chuàng)業(yè)的升溫。（三）專業(yè)學生的擇業(yè)觀之前，越來越多的大學生把“收入高低”作為自己擇業(yè)的重要標準，而將“專業(yè)是否對口”、“職業(yè)地位與聲望”等放到了較為次要的地位，至于“職業(yè)風險性”等問題，多數(shù)大學生能夠承受。總之，“經(jīng)濟收入高”一直居大學生職業(yè)選擇標準的重要位置。這也反應了大學生對物質(zhì)利益的追求。隨著就業(yè)壓力的不斷增大，現(xiàn)在呢，更多的大學生開始追求“注重個人發(fā)展”。薪金的期望值在1000——2000元/月。也有很多人開始考慮“發(fā)展空間”的問題。這也說明這個建立在知識和信息技術基礎上的社會，要求社會成員不斷的學習以提升自己來適應迅速變化的環(huán)境。隨著時代的額變遷，大學生的就業(yè)心態(tài)已趨于理性化，對于能發(fā)揮自己的才能、適合自己的個性、有發(fā)展前景的就業(yè)崗位，基本上都能接受，并且有很多大學生開始接受“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，反映出大學生的就業(yè)心理比較健康。對于一些月收入不達期望的崗位，為了能鍛煉自己的能力、積累工作經(jīng)驗，部分學生甚至把月收入的期望薪金降到1000元以下。面對日趨激烈的就業(yè)市場，大學生的就業(yè)心態(tài)日趨成熟。從地域選擇的去向來看，也不像之前的主要選擇沿海發(fā)達城市，而是開始偏向于去中小城市工作，那里工作機會多，生活成本低，壓力也不大。大學生的擇業(yè)呈現(xiàn)出更加理性的趨勢。隨著高等精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)型，大學生“天之驕子”的“精英”優(yōu)越感逐漸消失，學習和社會輿論也積極引導大學生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀，“到基層去，到西部去”隨著大學生的數(shù)量的不斷增加，這也促進了大學生的擇業(yè)觀念更趨于現(xiàn)實和理性。第五篇：光信息科學與技術專業(yè)求職信尊敬的領導：您好!我是XX師范大學03屆專科畢業(yè)生，所學專業(yè)是光信息科學與技術。得知貴單位發(fā)展前景廣闊，根據(jù)我的學習情況，社會工作能力以及對貴單位的了解，故毛遂自薦。在大學里我的主修課程是：數(shù)控加工技術、計算機C語言、Matlab程序設計、計算機圖形學 電子技術基礎、信號與系統(tǒng)、單片機 固體物理、半導體物理應用光學、激光原理、激光技術、光纖傳感技術、信息光學、光學薄膜技術 光通信原理。在激烈的人才競爭中，雖然我剛從大學畢業(yè)，沒有實際的工作經(jīng)驗，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經(jīng)驗等同視之，我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻一份自己的力量，為了更好地為貴單位服務。給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，能考慮我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。如我有幸成為貴單位的一員，將嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績，以報答貴單位對我的信任!感謝閱讀我的求職信，期待著您的答復!此致敬禮!求職者：xiexiebang