【正文】 1 9 10561華南理工大學(xué) 12 10 8 13 16 10335浙江大學(xué) 13 11 78 15 17 10 10487華中科技大學(xué) 14 20 18 6 15 10699西北工業(yè)大學(xué) 15 14 13 16 17 10358中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 16 16 17 18 6 17 19 16 15 13 10141大連理工大學(xué) 18 13 19 12 18 10732蘭州鐵道學(xué)院 19 22 60 11 20 22 6010151大連海事大學(xué) 20 15 21 18 20 10183吉林大學(xué) 21 21 20 21 19 10337浙江工業(yè)大學(xué) 22 17 22 60 22 60 21 第四篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹及就業(yè)前景電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹及就業(yè)前景電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，：電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理與應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、信息理論與編碼、電磁場與電磁波、通信原理、信息處理技術(shù)及其應(yīng)用。本專業(yè)畢業(yè)生能夠在電子信息科學(xué)技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行業(yè)，從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)、工程設(shè)計和管理工作。學(xué)習(xí)這個專業(yè)的基本要求：；、信息科學(xué)、計算機科學(xué)等的基本理論、基本方法和技能；、傳遞、處理及應(yīng)用等方面從事理論研究和解決實際問題的能力；、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；、資料查詢以及應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；，以及較強撰寫科學(xué)論文的能力，并能熟練運用一門外語進行溝通和交流；、較好的心理素質(zhì)、較強的創(chuàng)新精神。主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)。主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理（包含熱學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)）、C語言程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、微機原理、數(shù)字信號處理、通信原理、傳感器原理、計算機算法等。主要專業(yè)實驗：物理實驗、電子線路實驗、數(shù)字電路實驗等。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)單位：國有企業(yè)、民營及私營企業(yè)，IT企業(yè)，信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡(luò)的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進入“應(yīng)用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。這個專業(yè)就業(yè)前景：這一行業(yè)的前景是十分廣闊的，將來的分工也會越來越細，未來中國需要大量這方面的專業(yè)人員。目前不僅沒有飽和，而且需求會越來越大。不過要有真本事，將來的競爭肯定也會越來越激烈。就業(yè)前景：主要到電子線路設(shè)計、軟件開發(fā)等電子產(chǎn)品公司比如中興華為等，到通信領(lǐng)域比如中國移動中國聯(lián)通、中國電信公司從事科學(xué)研究、教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作?，F(xiàn)在發(fā)展的趨勢，就業(yè)前景應(yīng)該說是不錯的，很有前途。隨著計算機技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學(xué)的人才，信息與計算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?？梢灶A(yù)計，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。畢業(yè)生就業(yè)面寬，適應(yīng)能力強，適宜到科技、教育、經(jīng)濟和管理部門從事科研、開發(fā)、管理及教學(xué)工作，特別是與數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用和經(jīng)濟管理相關(guān)的工作，可以繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、經(jīng)濟管理和一些 1相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。相對適合電子信息專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的工作職位通過對多家公司的招聘信息分析，從技術(shù)層面上來看，相對適合電子信息專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的工作職位可以分為五大塊：軟件工程師包括Java軟件工程師、vc軟件工程師、.NET開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、FPGA工程師、網(wǎng)站程序員（asp,jsp 開發(fā)），雖然可選擇的方向很多，但是對某一種語言掌握必需達到精通的程度才能從事那一項軟件技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)、應(yīng)用和維護；硬件工程師 包括嵌入式軟件開發(fā)工程師、硬件工程師（軟硬件都能較好掌握）、PCB設(shè)計工程師、嵌入式硬件開發(fā)工程師 對硬件工程師的基本要求：熟悉ARM9平臺，有模擬和數(shù)字電路開發(fā)經(jīng)驗，熟悉PC相關(guān)的各種接口電路；熟悉Protel,、PowerPCB等；應(yīng)用ARM進行過嵌入式硬件系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)。通信設(shè)計工程師二年以上無線通信工作經(jīng)驗，了解GSM/CDMA2000/WCDMA系統(tǒng)原理；熟悉無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化業(yè)務(wù)，能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化工具，具有較強的綜合分析能力；對網(wǎng)優(yōu)工程提供清晰思路及方向；對網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃及調(diào)整有一定經(jīng)驗包括基站規(guī)劃、頻率規(guī)劃及天線調(diào)整等；掌握OFFICE和AUTOCAD軟件；較強的計算機應(yīng)用能力；有通信設(shè)計行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；從教作為電子信息工程的學(xué)生也可以選擇在一些技術(shù)型學(xué)院擔(dān)任教師，據(jù)了解學(xué)院以往也有一些女生到各地的學(xué)校執(zhí)教。而從近幾年的發(fā)展形勢看，一些重點高中為了全面提高辦學(xué)質(zhì)量，已經(jīng)在嘗試著招收非師范專業(yè)畢業(yè)生，像南安市去年秋季擇優(yōu)吸收22名非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生充實到高中教師隊伍中。這種高中招收非師范類大學(xué)生的情況有可能將成為一種趨勢，如果本專業(yè)的學(xué)生能夠有良好的學(xué)習(xí)成績，提高自身講課、教學(xué)能力，考取普通話和教師資格證書，在一些重點學(xué)校任教也是一個不錯的選擇。電子信息專業(yè)項目管理人員通過跟前幾屆畢業(yè)生的交流，了解到他們當(dāng)中部分人不僅僅只能做開發(fā)類的職業(yè)，而是從諸如項目管理類的行業(yè)。主要工作為與客戶的溝通，對所接項目的開發(fā)、生產(chǎn)進行合理的管理。要求具備有很好的語言溝通能力，開發(fā)產(chǎn)品的相關(guān)基本技能都要能夠掌握，有團隊組織能力和合作意識，并且英語水平要很出色。三、專業(yè)院校分布（部分）貴州大學(xué) 云南大學(xué) 昆明理工大學(xué) 西北大學(xué) 新疆大學(xué) 北京聯(lián)合大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 遼寧大學(xué) 黑龍江大學(xué)上海大學(xué) 寧波大學(xué) 華南師范大學(xué) 電子科技大學(xué) 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 北京大學(xué) 北京師范大學(xué) 南開大學(xué) 吉林大學(xué) 東北師范大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 華東師范大學(xué) 南京大學(xué) 廈門大學(xué)山東大學(xué) 中國海洋大學(xué) 武漢大學(xué) 華中師范大學(xué) 中山大學(xué) 四川大學(xué) 蘭州大學(xué) 淮北煤炭師范學(xué)院 西安電子科技大學(xué) 煙臺大學(xué) 青島大學(xué) 重慶師范大學(xué) 西安郵電學(xué)院中南大學(xué) 華北電力大學(xué) 北京郵電大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 中國民用航空學(xué)院 河北理工學(xué)院 中北大學(xué) 雁北師范學(xué)院 大連海事大學(xué) 長春理工大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué)揚州大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué) 江蘇大學(xué) 淮陰師范學(xué)院 浙江理工大學(xué) 阜陽師范學(xué)院 福建師范大學(xué) 孝感學(xué)院 武漢科技學(xué)院 湖北師范學(xué)院考研可以分電子和通信這兩個大方向。國家重點學(xué)科分布如下:電子科大:物理電子學(xué)，電磁場與微波技術(shù)，電路與系統(tǒng)，微電子與固體電子學(xué)西電:電磁場與微波技術(shù)，電路與系統(tǒng)，微電子與固體電子學(xué)清華:電路與系統(tǒng)，微電子與固體電子學(xué)，物理電子學(xué)北大:物理電子學(xué)，微電子與固體電子學(xué)復(fù)旦:電路與系統(tǒng)，微電子學(xué)與固體電子學(xué)北郵:電磁場與微波技術(shù)，電路與系統(tǒng)東南:電磁場與微波技術(shù)上海交大:電磁場與微波技術(shù)西安交大:微電子與固體電子學(xué)華中科大:物理電子學(xué)北京理工大學(xué):物理電子學(xué)南京大學(xué):微電子與固體電子學(xué)吉林大學(xué):微電子與固體電子學(xué)哈工大:物理電子學(xué)西北工大:電路與系統(tǒng)通信工程 一級學(xué)科下設(shè)兩個二級學(xué)科，分別是通信與信息系統(tǒng)，信息與信號處理清華大學(xué) 通信與信息系統(tǒng)，信息與信號處理北京郵電大學(xué) 通信與信息系統(tǒng)，信息與信號處理電子科技大學(xué) 通信與信息系統(tǒng)，信息與信號處理西安電子科技大學(xué) 通信與信息系統(tǒng)，信息與信號處理東南大學(xué) 通信與信息系統(tǒng)，信息與信號處理北京交通大學(xué) 通信與信息系統(tǒng)，信息與信號處理北京大學(xué) 通信與信息系統(tǒng)浙江大學(xué) 通信與信息系統(tǒng)中科大 通信與信息系統(tǒng)華南理工 通信與信息系統(tǒng)哈工大 通信與信息系統(tǒng)北京理工大學(xué) 通信與信息系統(tǒng)上海交通大學(xué) 通信與信息系統(tǒng)考研數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)（一）題分及考試時間試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）內(nèi)容比例高等數(shù)學(xué) 約50％線性代數(shù) 約25％概率論 約25％（三）題型比例填空題與選擇題 約40%解答題（包括證明）約60％考研政治5大類:毛澤東思想概論馬克思主義哲學(xué)馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)鄧小平理論及“三個代表”重要思想當(dāng)代世界經(jīng)濟以及時事全國各個大學(xué)的電子信息科學(xué)與技術(shù)的考研的排名學(xué)位授予單位代碼及名稱排名學(xué)位授予單位代碼及名稱排名清華大學(xué)1西安電子科技大學(xué)2北京郵電大學(xué)3國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)4東南大學(xué)5北方交通大學(xué)6北京理工大學(xué)7電子科技大學(xué)8哈爾濱工業(yè)大學(xué)9北京航空航天大學(xué)10上海交通大學(xué)11華南理工大學(xué)12浙江大學(xué)13華中科技大學(xué)14西北工業(yè)大學(xué)15中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)16西安交通大學(xué)17大連理工大學(xué)18蘭州鐵道學(xué)院19大連海事大學(xué)20吉林大學(xué)21浙江工業(yè)大學(xué)22我認為最理想的是:一級學(xué)科:信息與通信工程二級學(xué)科:通信與信息系統(tǒng) 信號與信息處理我立志報考的專業(yè)是 通信與信息系統(tǒng)。第五篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)單位：國有企業(yè)、民營及私營企業(yè)，IT企業(yè)，信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡(luò)的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進入“應(yīng)用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。這個專業(yè)就業(yè)前景：這一行業(yè)的前景是十分廣闊的，將來的分工也會越來越細，未來中國需要大量這方面的專業(yè)人員。目前不僅沒有飽和，而且需求會越來越大。不過要有真本事，將來的競爭肯定也會越來越激烈。就業(yè)前景：主要到應(yīng)用光學(xué)、光電子學(xué)及相關(guān)的電子信息科學(xué)、計算機科學(xué)等領(lǐng)域(特別是光機電算一體化產(chǎn)業(yè))從事科學(xué)研究、教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作。現(xiàn)在發(fā)展的趨勢，就業(yè)前景應(yīng)該說是不錯的，很有前途。隨著計算機技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學(xué)的人才，信息與計算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?？梢灶A(yù)計，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。畢業(yè)生就業(yè)面寬，適應(yīng)能力強，適宜到科技、教育、經(jīng)濟和管理部門從事科研、開發(fā)、管理及教學(xué)工作，特別是與數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用和經(jīng)濟管理相關(guān)的工作，可以繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、經(jīng)濟管理和一些相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。