人教版高中地理必修2第一章第3節(jié)人口的合理容量-資料下載頁
2024-12-08 18:13本頁面
【導(dǎo)讀】1．理解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念，明確三者的關(guān)系和區(qū)別。4．理解消除貧困并保持人口的合理容量，各國須采取相應(yīng)措施。者之間的區(qū)別和聯(lián)系。概念的含義，并由此推斷出環(huán)境人口容量的不確定性和相對確定性。3．通過讀圖分析對比，了解世界和我國的環(huán)境人口容量如何估計，并學(xué)會讀圖。入手，認(rèn)識保持人口合理容量的緊迫性和解決措施。1．培養(yǎng)辯證思考問題的能力，學(xué)會處理復(fù)雜社會問題的基本思維方法。目前世界人口約為70億。依目前的情形發(fā)展，根據(jù)美國人口咨詢局預(yù)測，2025年，世界人口會達(dá)到80億，2046年，作為萬物之靈的人類，是地球孕育的，同時地球又是人類的唯一家園。對于協(xié)調(diào)人地關(guān)系十分重要。這個限度，在學(xué)術(shù)界進(jìn)行相關(guān)研究時，就以“環(huán)境承載力”來表。滴灌使水、肥利用率高達(dá)90％。滴灌有效防止土壤鹽堿化和土壤板結(jié)。7個研究所，250多位博士研究員，正在從事750多個科研項(xiàng)目。
【正文】 要的基礎(chǔ)礦產(chǎn)和能源資源中已經(jīng)有很多短缺，如石油；環(huán)境污染已相當(dāng)嚴(yán)重，并且還有繼續(xù)擴(kuò)大和蔓延的趨勢。 教師： 那我們應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生： 繼續(xù)貫徹落實(shí)計劃生育和環(huán)境保護(hù)兩項(xiàng)基本國策。 （總結(jié)過渡） 教師： 前面我們深入探討了環(huán)境 人口容量的有關(guān)細(xì)節(jié)。環(huán)境人口容量是指一定時期、一定地區(qū)能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。但大家想一下，一日三餐，剛夠溫飽，好像就可以持續(xù)供養(yǎng)吧？ 學(xué)生： 是??！ 教師： 可那是咱們向往的嗎？ 學(xué)生： 肯定不是。 教師： 那你們想過什么樣的日子？ 學(xué)生： 幸福日子。 教師： 怎樣的日子可以稱得上幸福呢？ 學(xué)生： 生活方式合理，生活水平健康，不危害子孫后代。 教師： 過這樣的日子恐怕得消耗比僅僅一日三餐有保障就行的日子更多的資源和財富。那么，一切條件等同的情況下，能夠供養(yǎng)的人口肯定就會明顯減少了吧？ 學(xué) 生： 是的。 教師： 這樣的人口數(shù)值，人們把它稱為什么？ 學(xué)生： 人口合理容量。 二、地球上適合養(yǎng)活多少人（板書） 教師： 對。大家在 P13上找到它的定義后，考慮這個數(shù)值是否是確定的？要評估它的話，要考慮哪些因素，這些因素與影響環(huán)境人口容量的因素是否相同？ 學(xué)生： 它也是不確定的，但也是相對確定的。對它進(jìn)行評估，需要考慮的因素基本相同，只是其中的人口生活和文化消費(fèi)水平，標(biāo)準(zhǔn)要更高些。 教師： 人類同處一個地球上，那么，我們評估不同的國家（地區(qū)）的人口合理容量時，能不能“一碗水端平”，大家都按統(tǒng)一 標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行？ 學(xué)生： 不行，不可能。 教師： 為什么？ 學(xué)生： 因?yàn)楦鲊⒏鞯貐^(qū)影響人口合理容量的各個因素有不同的表現(xiàn)。比如環(huán)境資源條件，比如經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，各國各地區(qū)各有其自身特點(diǎn)。發(fā)達(dá)國家人口少，消耗的資源卻很多，人均收入高，生活和文化消費(fèi)水平高。發(fā)展中國家，人口多，增長也快，人均收入少，消費(fèi)水平也低，貧困人口眾多。 教師： 這樣看來，要在世界上形成和保持一個人口合理容量也很艱巨。不過再怎么艱巨，人們還是得努力吧？ 學(xué)生： 是的。 教師： 那該怎么去努力呢？ 學(xué)生： 一是各國盡最大可能把人口控 制在合理的規(guī)模內(nèi)；二要建立公平的秩序，保證大多數(shù)人有追求過好日子的平等權(quán)利。 教師： 為此，我們該怎么做呢?? 課后大家不妨好好去想一想。 （課堂小結(jié)） 今天，我們主要討論了人口與環(huán)境兩方面緊密聯(lián)系的環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量和人口合理容量，重點(diǎn)分析了影響環(huán)境人口容量的幾個主要因素──資源、科技的發(fā)展對環(huán)境人口容量的突出影響，了解了三種不同的世界環(huán)境人口容量評估觀點(diǎn)，明確了人口合理容量的含義和世界在全球范圍內(nèi)消除貧困并保持人口合理容量的艱巨性，貫徹落實(shí)人口可持續(xù)發(fā)展的重要性，對中國計劃生育和環(huán)境 保護(hù)兩大基本國策有了更深刻的領(lǐng)會。
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