20xx年醫(yī)學(xué)專題—冠心病案例匯總-資料下載頁(yè)
2024-11-05 00:08本頁(yè)面
【正文】 血(chū xiě)及皮下淤血，有異常即使向醫(yī)生匯報(bào)。 5d后停用低分子肝素鈣。,第三十七頁(yè)，共四十七頁(yè)。,YOUR SITE HERE,第二組,如何做好該患者的出院(chū yu224。n)指導(dǎo)？,第三十八頁(yè)，共四十七頁(yè)。,YOUR SITE HERE,,,高血壓患者不按時(shí)服藥，血壓控制不穩(wěn)，導(dǎo)致血壓忽高忽低，而波動(dòng)的血壓對(duì)血管(xu232。guǎn)的傷害要比持續(xù)高血壓對(duì)血管(xu232。guǎn)的傷害大得多，而且，血壓控制不穩(wěn)常引起頑固性高血壓。,出院后隨身攜帶急救藥盒、疾病(j237。b236。ng)卡和聯(lián)系方式等，使患者萬(wàn)一發(fā)病能得到及時(shí)救治,如何做好該患者的出院(chū yu224。n)指導(dǎo)？,準(zhǔn)確服藥的重要性，要求嚴(yán)格按醫(yī)囑按時(shí)按量準(zhǔn)確服藥并指導(dǎo)家屬配合監(jiān)督。,第三十九頁(yè)，共四十七頁(yè)。,YOUR SITE HERE,,出現(xiàn)心絞痛癥狀(zh232。ngzhu224。ng)時(shí)含服硝酸甘油片或硝酸異山梨酯（消心痛）,如果再次發(fā)生不穩(wěn)定型心絞痛應(yīng)臥床休息(xiū xi)，及時(shí)就診。,如何(rh233。)做好該患者的出院指導(dǎo)？,出現(xiàn)胸悶、氣促、心律不齊等不適及時(shí)就醫(yī)。,第四十頁(yè)，共四十七頁(yè)。,YOUR SITE HERE,心絞痛發(fā)作時(shí)立刻舌下含服硝酸甘油，不能吞服，如藥物不易被溶解，可輕輕嚼碎后繼續(xù)含化。 硝酸甘油見(jiàn)光易分解，隨身攜帶時(shí)應(yīng)放在棕色瓶中，半年更換一次，以防藥物受潮、變質(zhì)而失效。 服藥后可能出現(xiàn)頭暈、頭脹、頭部跳動(dòng)、顏面潮紅等反應(yīng)，這是藥物擴(kuò)張腦膜和面部血管導(dǎo)致，繼續(xù)服藥數(shù)日后可自行消失。 硝酸甘油有明顯的心動(dòng)過(guò)緩，低血壓等副作用，應(yīng)注意觀察。 長(zhǎng)期服藥患者可產(chǎn)生藥物依賴性，突然停藥易引起撤藥綜合征，引發(fā)患者劇烈胸痛，甚至(sh232。nzh236。)發(fā)生急性心肌梗死或猝死。,硝酸甘油用藥(y242。nɡ y224。o)指導(dǎo),第四十一頁(yè)，共四十七頁(yè)。,YOUR SITE HERE,,,,,,少食多餐,低鹽,膳食(sh224。nsh237。)平衡,戒煙(ji232。 yān)戒酒,術(shù)后飲食(yǐnsh237。)指導(dǎo),第四十二頁(yè)，共四十七頁(yè)。,YOUR SITE HERE,小結(jié)(xiǎoji233。),PBL及CBL的教學(xué)法已被世界眾多醫(yī)學(xué)院校采用的討論式教學(xué)模式。 PBL的教師角色：旁聽(tīng)者、輔導(dǎo)員 CBL的教師角色：主持人、顧問(wèn) 優(yōu)點(diǎn)：促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、開(kāi)放式探究 獨(dú)立學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)合作 批判性思維能力的發(fā)展 展望： 運(yùn)用其獨(dú)立性學(xué)習(xí)及在學(xué)習(xí)中的自我引導(dǎo)，通過(guò)靈活應(yīng)用與拓展，更好地發(fā)揮其在護(hù)理(h249。lǐ)教學(xué)中的作用。,第四十三頁(yè)，共四十七頁(yè)。,Thank You!,LOGO,第四十四頁(yè)，共四十七頁(yè)。,人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力， 明辨是非(m237。ng bi224。n sh236。 fēi)的能力。 所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀， 古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋。 ”通過(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)， 培養(yǎng)邏輯思維能力； 通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平， 培養(yǎng)文學(xué)情趣； 通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。 有許多書(shū)籍還能培養(yǎng)我們的道德情操， 給我們巨大的精神力量， 鼓舞我們前進(jìn)。,第四十五頁(yè)，共四十七頁(yè)。,第四十六頁(yè)，共四十七頁(yè)。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),冠心病案例分析。PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法 主題開(kāi)始準(zhǔn)備階段收集資料—小組討論 過(guò)程控制—匯總講解 漸進(jìn)式探索問(wèn)題的方式 世界眾醫(yī)學(xué)院校廣泛采用。手術(shù)：在全麻體外循環(huán)下行冠狀動(dòng)脈旁路移植術(shù)（左內(nèi)乳動(dòng)脈—前降支，升主動(dòng)脈根部—大隱靜脈—后降支）。擇日出院，予出院指導(dǎo)。舌下含化 這是因?yàn)樗幬镏苯油ㄟ^(guò)舌下毛細(xì)血管吸收入血，避開(kāi)(b236。 kāi)了首過(guò)消除。遠(yuǎn)期通暢率高，10年通暢率約為90%。獨(dú)立學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí),第四十七頁(yè)，共四十
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1