冀教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)生活中處處有工業(yè)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 17:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中體驗(yàn)到“生活中處處有工業(yè)”。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，繼農(nóng)業(yè)以后，工業(yè)逐漸發(fā)展起來。我們今天就生活在。當(dāng)你吃到甜美的冰激凌時(shí)，你知道有哪。會(huì)了用動(dòng)物的毛編制成柔軟的織物，這是最初的紡織品。機(jī)把棉、毛或人造纖維紡成紗線，再用織布機(jī)將紗線織成布料，經(jīng)過漂洗和染色，向晚意不適，驅(qū)車登古原?，F(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，使我們?cè)絹碓诫x不開工業(yè)，你知道電力工業(yè)為人們的生產(chǎn)，冰箱里貯存的食物腐爛變質(zhì)；洗衣服靠手搓；
【正文】 各種設(shè)施與工業(yè)有怎樣的關(guān)系？ 列舉：電腦、塑膠跑道、籃球架?? 第六課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：電力工業(yè)與我們的生活 教學(xué)要求：了解電力工業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，認(rèn)識(shí)保護(hù)電力設(shè)施的重要性。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，使我們?cè)絹碓诫x不開工業(yè)，你知道電力工業(yè)為人們的生產(chǎn)，生活提供了什么嗎？ 二、說一說： 結(jié)合 P85 插圖了解電能的生產(chǎn)過程。 火力發(fā)電、水力發(fā)電、核能發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電、 三、畫一畫： 電能滿足了人 們的什么需要？還有哪些地方需要電能？ 四、議一議： 假如停電一天，我們的生活會(huì)是什么樣？ 假如停電一個(gè)月，我們的生產(chǎn)，生活又會(huì)是什么樣？ 列舉：停電給人們帶來了哪些煩惱？ 冰箱里貯存的食物腐爛變質(zhì)；洗衣服靠手搓； ?? 五、講一講： 電與我們的生活息息相關(guān)，對(duì)待這些電力設(shè)施，我們應(yīng)該怎樣做呢？
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