曬課以內(nèi)加減法練習(xí)課教學(xué)設(shè)計郭海燕-資料下載頁
2024-11-04 23:44本頁面
【正文】 的邀請卡，因為王國里的智慧老人聽說咱們班的小朋友學(xué)習(xí)特別努力，想邀請咱們?nèi)⒂^他的王國，你們想去看看嗎？智慧老人：歡迎大家來到數(shù)學(xué)王國，在數(shù)學(xué)王國里藏著許多關(guān)于萬以內(nèi)的加減法的練習(xí)題，只要你們發(fā)現(xiàn)并解決它們，將會收到一份神秘的禮物，想知道是什么嗎？師：想要得到禮物得先解決關(guān)于什么的問題？ 生：萬以內(nèi)的加減法的練習(xí)題 師：學(xué)過萬以內(nèi)的加減法嗎？揭示課題：我們今天就來上一節(jié)萬以內(nèi)的加減法練習(xí)課。板書：萬以內(nèi)的加減法練習(xí)師：你們會筆算嗎？老師相信你們能得到那份神秘的禮物。到底是什么呢，去尋找答案吧！二、基本練習(xí)，尋找缺漏（一）小青蛙回家?guī)煟何覀儊淼匠靥吝?，池塘里蹲著一只小青蛙：“你能送我回家嗎？”你們能送小青蛙回家嗎？做對荷葉上的題目就能送小青蛙回家了。251+134 = 467234 = 342+421 =（二）小兔采蘑菇師：來到草地上，小兔說：“我們一起來采蘑菇吧！”看一看你們能不能幫小兔采到蘑菇。837542= 476+608= 683276 =（三）小老虎掃雷師：同學(xué)們，你們太厲害了，不僅把小青蛙送回了家，還幫小兔采到了蘑菇，所以，小老虎想邀請你們和它一起玩掃雷游戲，你們想玩嗎？請排除錯誤的雷，選出正確答案。一個加數(shù)是379，另一個加數(shù)是166，和是（）A、445 B、535 C、545被減數(shù)是804，差是586，減數(shù)是（）A、228 B、218 C、222（四）小猴改錯師：看來大家都是高手，在我們掃雷的時候，小猴也沒閑著，它做了一份作業(yè)交到老師這里。看，這是小猴的作業(yè)單，請你當(dāng)當(dāng)小法官，判斷它做的對不對？我們一直在寫字，小手一定很累了，我們就活動活動吧！對的你就鼓鼓掌，錯的你就拍拍肩膀。4 7 4 2 8 9 0 4 + 7 64 0 8 1 0 0 7 1 8 3 5 0 4 師：我們幫助粗心的小猴改正了錯誤，小猴送你們一句話，“認(rèn)真仔細(xì)不可少”，這句話告訴我們做題要認(rèn)真仔細(xì)，千萬不能馬虎大意。除了做題時要認(rèn)真仔細(xì)，在計算萬以內(nèi)的加減法時還要注意什么？和同桌說一說。師：老師也有想要提醒小朋友們注意的地方，想知道嗎？（出示小黑板）三、應(yīng)用實(shí)踐，拓展提高1000元 860元 325元 156元師：看來萬以內(nèi)的加減法計算方法大家掌握的很好，老師相信你能幫助大象解決下面的問題。請觀察，每一件商品的價錢是多少？大象遇到了什么問題？ 師：有信心完成嗎？師：你還能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？請自己提一個問題并解答。四、課堂小結(jié)，評價反思 孩子們，我們參觀了數(shù)學(xué)王國，在幫助小動物解決問題的過程中進(jìn)行了萬以內(nèi)的加減法練習(xí)。你有什么收獲呢？智慧老人：你們太厲害了，我要把美麗的鮮花和熱烈的掌聲送給你們。師：鮮花和掌聲是對我們最大的鼓勵，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，你們能贏得更多的鮮花和掌聲。第五篇：《5以內(nèi)的加減法練習(xí)課》教學(xué)反思由幾次作業(yè)來看，加法掌握得不錯！但是在看圖寫減法算式里，學(xué)生對于找被減數(shù)存在一定的困難。所以這節(jié)課的重點(diǎn)是如何分辨加減法和如何看被減數(shù)。雖然書本上沒有要求學(xué)生掌握加法算式和減法算式里各部分的名稱，但我還是在上課的時候提了一下，讓學(xué)生來歸納哪個數(shù)應(yīng)該是被減數(shù)——最大的那個數(shù)。并且知道了出現(xiàn)虛線的圖我們要用減法，并要把所有圖形都數(shù)出作為被減數(shù)。一節(jié)課下來，大多數(shù)同學(xué)鞏固了，還有極個別學(xué)生鞏固得不是很好，看來不僅是學(xué)生本來的基礎(chǔ)存在著差異，連聽課效率也存在著很大的差異?？磥碜约涸谄綍r對于學(xué)困生的關(guān)注不夠多，總是以課后抓為手段，自己累學(xué)生也累，看來在上課時也應(yīng)該多關(guān)注一下他們！
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