四年級(jí)下冊(cè)語文第八單元作文備課-資料下載頁
2024-12-08 17:42本頁面
【導(dǎo)讀】可以結(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，寫一些聽別人或給別人講的故事。己關(guān)注的人和事進(jìn)寫進(jìn)習(xí)作??總之，我們可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫的內(nèi)。，先認(rèn)真想一想，自己最想寫什么。寫的時(shí)候要把內(nèi)容寫清楚。編個(gè)寓言或童話；我喜歡星星，因?yàn)樾切且徽Ｒ徽?，像小孩的眼睛。我喜歡夏日的雨，因?yàn)橛旰罂諝馇逍?，沖掉酷署與炎熱。我喜歡花草樹木，因?yàn)樗鼈兪谴笞匀粠Ыo我們最好的禮物。的句式，注意把話說完整，引導(dǎo)學(xué)生使。用規(guī)范的語言進(jìn)行表達(dá)。巧妙地引導(dǎo)學(xué)生切入本次習(xí)作的話題。從而打開學(xué)生話匣子，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。江東多果實(shí)，橄欖稱珍奇。五月枇杷黃似橘，年年新果第一批。冬花采盧桔，夏果摘楊梅，這里的盧桔就是指枇杷。魏花非老伴，盧桔是鄉(xiāng)人。葉似楊梅蒸霧雨，花如盧桔傲風(fēng)霜。浮羅山下四時(shí)春，盧桔楊梅次第新。我愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水，更愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)──龍眼。4．學(xué)生讀、想、說后，教師簡(jiǎn)單小結(jié)?？偨Y(jié)出比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。
【正文】 5．教師小結(jié)：只有 “抓特點(diǎn)，聽 [內(nèi)容來于斐 斐 _課 件 _園 ]清楚 ”才能猜出來。同樣，我們要寫好一種水果，必須抓住這種水果的特點(diǎn)去介紹，別人才知道你寫的是什么水果。（板書：抓特點(diǎn) ） 設(shè)計(jì)意圖：通過小游戲，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)介紹水果的特點(diǎn)，即可以激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，又可以引導(dǎo)學(xué)生掌握描寫水果的方法。 一、中作文：奇思妙想我能行 （一）奇思妙想，開啟心路：一語天然萬古新 1．師：我們今天來共同研究怎樣寫好一種水果樹。要想寫好一篇文章，首先得會(huì)寫開頭。讀一讀下面的開頭，說一說您的理解。【展示開頭的句子，學(xué)寫開頭】 我的故鄉(xiāng)在東北，我愛故鄉(xiāng)的山楂。 我愛家鄉(xiāng)的一草一木，更愛家鄉(xiāng)的枇杷樹。 我愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水，更愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn) ──龍眼 。 我的家鄉(xiāng)是一座依山翼水，景色秀麗的小城。我最愛家鄉(xiāng)的 楊梅 。 2．學(xué)生讀、想、說后，教師簡(jiǎn)單小結(jié)。 3．要想寫好果樹，就的學(xué)會(huì)一些寫作方法，掌握描寫的技巧。讀一讀下面的一段話，想一想，作者是用什么方法來描寫果樹的?！菊故径温?，學(xué)寫樹】 4．學(xué)生讀、想、說后，教師簡(jiǎn)單小結(jié)?？偨Y(jié)出比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。 5 動(dòng)手寫作文
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1