【正文】 培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校將組織參訓(xùn)教師交流研討，撰寫反思報(bào)告并進(jìn)行評比，各學(xué)科按教師數(shù)的8%擇優(yōu)推薦，于開學(xué)第一周交教研中心繼續(xù)教育研究室并上傳校園網(wǎng)。學(xué)科負(fù)責(zé)人要依據(jù)培訓(xùn)表現(xiàn)，對學(xué)科每位教師進(jìn)行等級考評，等級考評分為優(yōu)秀、良好兩個(gè)等級；缺勤者無培訓(xùn)等級成績。教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃四：20xx年暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃為切實(shí)做好我校教師職業(yè)道德教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，凝聚廣大教師敬業(yè)愛崗樂于奉獻(xiàn)的教 育精神，營造團(tuán)結(jié)向上開拓創(chuàng)新的工作氛圍，樹立黃旗堡初級中學(xué)良好的教師形象，結(jié)合我校教育實(shí)際，就做好教師20xx年暑期師德培訓(xùn)工作作如下安排：一、培訓(xùn)對象全校在職教師（含20xx年考選的6名新教師）。二、培訓(xùn)內(nèi)容第三篇：暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃城關(guān)中學(xué)教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃（20122013學(xué)）暑期即將開始，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造學(xué)習(xí)氛圍，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，適應(yīng)新課程改革的不斷推進(jìn)、教育教學(xué)理念不斷更新的要求，及時(shí)跟上時(shí)代的步伐，學(xué)校要求全體教師在休息好的前提下，注重“充電蓄能”和教育教學(xué)反思。具體要求如下：嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，嚴(yán)禁教師利用假期進(jìn)行有償家教，嚴(yán)禁參與封建迷信和賭博活動(dòng)。每位教師要充分利用暑假有計(jì)劃地安排好自己的休息時(shí)間、政治學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，為新學(xué)期開學(xué)作好準(zhǔn)備。每位任課老師要聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)圍繞“有效教學(xué)，教學(xué)有效”主題，撰寫一篇教學(xué)論文，于9月1日交教務(wù)處。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《關(guān)注教師的心理成長?教師問題行為的心理預(yù)防》前四章內(nèi)容，每位教師完成一篇學(xué)習(xí)心得，下學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)交教務(wù)處，同時(shí)由各年級組長負(fù)責(zé)確定，推薦一名教師在8月27日教師會議上進(jìn)行交流。各班主任針對我校班級及學(xué)生實(shí)際情況，圍繞“和諧班集體建設(shè)”的主題，進(jìn)行實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或?qū)?gòu)建和諧班集體的新思考、新方法、新探索，撰寫一篇有質(zhì)量的德育論文，在下學(xué)期初的班主任會議上進(jìn)行交流。其他關(guān)注班集體建設(shè)或?qū)Π嗉壒芾碛薪?jīng)驗(yàn)有探索的教師，也可撰寫相應(yīng)文章，于9月1日交教務(wù)處。有關(guān)老師按時(shí)、積極參加班主任工作、教學(xué)業(yè)務(wù)工作及第四輪公修課的培訓(xùn)等，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)、培訓(xùn)任務(wù)，具體人員另行通知。全體教師以身作則遵守社會公德，講究家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)，注意用水、用電及交通安全。班主任經(jīng)常保持同學(xué)生家長的聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生在暑期中的活動(dòng)。所有交學(xué)校的論文、心得體會均要求用16K紙、標(biāo)題三號黑體、正文小四號宋體打印。一分校教導(dǎo)處第四篇：教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃暑期即將開始，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造學(xué)習(xí)氛圍，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，適應(yīng)新課程改革的不斷推進(jìn)、教育教學(xué)理念不斷更新的要求，及時(shí)跟上時(shí)代的步伐，學(xué)校要求全體教師在休息好的前提下，注重“充電蓄能”和教育教學(xué)反思。具體要求如下：嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，嚴(yán)禁教師利用假期進(jìn)行有償家教，嚴(yán)禁參與封建迷信和賭博活動(dòng)。每位教師要充分利用暑假有計(jì)劃地安排好自己的休息時(shí)間、政治學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，為新學(xué)期開學(xué)作好準(zhǔn)備。每位任課老師要聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)圍繞“有效教學(xué)，教學(xué)有效”主題，撰寫一篇教學(xué)論文，于9月1日交教務(wù)處。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《關(guān)注教師的心理成長?教師問題行為的心理預(yù)防》前四章內(nèi)容，每位教師完成一篇學(xué)習(xí)心得，下學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)交教務(wù)處，同時(shí)由各年級組長負(fù)責(zé)確定，推薦一名教師在8月27日教師會議上進(jìn)行交流。各班主任針對我校班級及學(xué)生實(shí)際情況，圍繞“和諧班集體建設(shè)”的主題，進(jìn)行實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或?qū)?gòu)建和諧班集體的新思考、新方法、新探索，撰寫一篇有質(zhì)量的德育論文，在下學(xué)期初的班主任會議上進(jìn)行交流。其他關(guān)注班集體建設(shè)或?qū)Π嗉壒芾碛薪?jīng)驗(yàn)有探索的教師，也可撰寫相應(yīng)文章，于9月1日交教務(wù)處。積極參加由教師進(jìn)修學(xué)校組織，江蘇省教育廳師資處和江蘇省教師培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的“藍(lán)天杯”論文評比；市教研室、新華書店聯(lián)合舉辦的有獎(jiǎng)讀書征文活動(dòng)，以及教研室、電教館等組織的“書香江蘇網(wǎng)上主題讀書”活動(dòng)，登陸“名師講壇”網(wǎng)上學(xué)習(xí)頻道（），jinru“書香江蘇”電子圖書站點(diǎn)，注冊閱讀圖書，要求每人寫一篇讀書筆記。具體要求另附。有關(guān)老師按時(shí)、積極參加班主任工作、教學(xué)業(yè)務(wù)工作及第四輪公修課的培訓(xùn)等，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)、培訓(xùn)任務(wù)，具體人員另行通知。全體教師以身作則遵守社會公德，講究家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)，注意用水、用電及交通安全。班主任經(jīng)常保持同學(xué)生家長的聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生在暑期中的活動(dòng)。所有交學(xué)校的論文、心得體會均要求用16K紙、標(biāo)題三號黑體、正文小四號宋體打印。宜興市紅塔中學(xué)2009年7月1日附：關(guān)于“藍(lán)天杯”論文評比的通知各教師：“藍(lán)天杯”論文評比活動(dòng)已舉辦多屆，是江蘇省有名的面向一線教師的重大活動(dòng)，在提高教師專業(yè)化水平、促進(jìn)教育教學(xué)、推動(dòng)學(xué)術(shù)研討方面起到了積極的作用。2009年論文評比活動(dòng)將由江蘇省教育廳師資處和江蘇省教師培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦，這將進(jìn)一步提升活動(dòng)的品位?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、論文要求：論文立意新穎、觀點(diǎn)鮮明、立足實(shí)際、著力創(chuàng)新、原創(chuàng)性強(qiáng)、嚴(yán)禁抄襲。每人送評不超過兩篇，字?jǐn)?shù)原則上限制在2000～5000字之間。只收取打印稿。打印格式要求是：標(biāo)題用二號黑體，標(biāo)題下面的單位和姓名用四號楷體，摘要用小四號楷體，正文用四號宋體，參考文獻(xiàn)和注釋用五號宋體，打印A4紙。二、參評對象：全省中小學(xué)、幼兒園教師（含教科研和教育管理人員）、職業(yè)類學(xué)校教師、在籍師范生、各培養(yǎng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師和學(xué)員，均可獨(dú)立或合作（不超過2人）撰寫論文參加評比。三、起止時(shí)間：2009年9月10日截稿，10月份頒獎(jiǎng)。教師論文請于9月7日前按要求打印好交教務(wù)處，同時(shí)每篇參評論文交專家評審費(fèi)40元。四、評比辦法：特邀省內(nèi)外知名教育專家、教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)等組成初評、復(fù)評、終評評審組。分中學(xué)組（含職業(yè)類學(xué)校、師范院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）、小學(xué)組、幼兒園組、師范生組等四個(gè)組進(jìn)行評比。根據(jù)論文質(zhì)量分別評出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。請各教師認(rèn)真思考，積極準(zhǔn)備參與此次評比活動(dòng)。附教師暑期有獎(jiǎng)讀書征文的書目：《王金戰(zhàn)育才方案—學(xué)習(xí)哪有那么難》 《英才是怎樣造就的》《中外教育名家的教育智慧 》 《感動(dòng)教師心靈的教育智慧 》第五篇：教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃第三鋪初級中學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃2011年我校教師培訓(xùn)工作依據(jù)縣教育局部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力提高教師自身的教育素質(zhì)，不斷探索新課堂教學(xué)模式的改革，打造一支具有開拓精神的科研型教師隊(duì)伍。特制定此次培訓(xùn)的工作計(jì)劃：一、組織領(lǐng)導(dǎo)小組組長：董繼春副組長：周永民王海勝楊福乾組員：白金鎖朱振基王杰郜玉龍二、培訓(xùn)目標(biāo)加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。打造崇善崇德的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步完善以“講學(xué)稿”為載體的課堂教學(xué)模式；積極組織我校教師參加新教學(xué)理念培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程教學(xué)理念，形成新的教學(xué)觀。三、培訓(xùn)內(nèi)容及安排本次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí)的方式，地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校會議室。學(xué)習(xí)時(shí)間為7月15日至7月17日。學(xué)習(xí)內(nèi)容：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)。四、培訓(xùn)要求培訓(xùn)教師要準(zhǔn)時(shí)參加，不準(zhǔn)遲到、早退，如有特殊情況不能按時(shí)參加培訓(xùn)的教師要提前向?qū)W校請假。每位教師對培訓(xùn)內(nèi)容要做好筆記。對此次培訓(xùn)工作寫出自己的感受或反思。第三鋪初級中學(xué)2011712