【導讀】二年級有學生78人。經過一年半的行為習慣養(yǎng)成教育,漸開始在更大的生活空間里里嘗試獨立生活,任務,愛護班級榮譽,關心和愛護同伴。生活的意識和能力。擔任二年級《品德與生活》的老師有兩名,這兩位教師能認真學習現(xiàn)代教育。創(chuàng)新,勇于改革,精心鉆研教材,銳意進取。驗,采用新的教學方法組織教學。任課教師都關心學生,對學生要求十分嚴格,神,在教學上能面向全體學生,不歧視學生,書的圖為主,適當地補充了一些童話、兒歌,故事內容豐富多彩,頁面具有一定的寬裕度,這使教科書具有使用價值。樂于助人,愛家鄉(xiāng)、愛祖國。珍愛生命,熱愛自然,熱愛科學。自信、誠實、求上進。樂于參與有意義的活動。掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。體驗提出問題、探索問題的過程。嘗試用不同的方法進行探究活動。經驗的積累是一個連續(xù)的過程。針對性、實效性和生動性,提高整個教育的質量。