我的喜怒哀樂作文5篇本站推薦-資料下載頁
2025-10-26 23:00本頁面
【正文】 了，下面就讓我們一起來做愉快的手指操吧。采訪，在這個(gè)游戲中你都有哪些感受。引入課題。（板書：我的喜怒哀樂）下面請(qǐng)同學(xué)們聽故事《小熊奧利維亞》。并思考（1）小熊奧利維亞為什么不開心？（2）后來小熊因?yàn)槭裁醋兊拈_心了？同學(xué)們，小熊由不開心到開心，是因?yàn)閷?duì)自己的長(zhǎng)相有了正確的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們認(rèn)為自己的外貌長(zhǎng)相如何？下面請(qǐng)大家填一填老師設(shè)計(jì)的《我的名片》，看看自己是如何看待自己的長(zhǎng)相的？（放音樂，學(xué)生填表）我的名片我的臉型：我的眼睛：我的嘴巴：我的耳朵：我的鼻子：我的個(gè)子：我的體型：我希望自己：師：同學(xué)們，你對(duì)自己的長(zhǎng)相滿意嗎？你喜歡自己?jiǎn)?？哪位同學(xué)愿意把對(duì)自己的認(rèn)識(shí)說一說？（學(xué)生說自己對(duì)長(zhǎng)相的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生說出自己的滿意和不滿意的地方）同學(xué)們，每個(gè)人的長(zhǎng)相都各不相同，每個(gè)人對(duì)自己的長(zhǎng)相都有不滿意的地方，怎樣正確的看待自己的長(zhǎng)相呢？有一位同學(xué)長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，但是他卻不感覺胖是缺點(diǎn)，這位同學(xué)是如何說的呢？（錄音）雖然我很胖，但是我很有力量，所以我喜歡我自己。師：看這位同學(xué)說的多好啊，同學(xué)們你對(duì)自己長(zhǎng)相不滿意的地方是如何認(rèn)識(shí)的，能不能也用這樣的話說一說？（引導(dǎo)學(xué)生用上“雖然我但是我,所有我喜歡我.”的句式）同學(xué)們，長(zhǎng)相是天生的，但是對(duì)長(zhǎng)相的認(rèn)識(shí)在于自己，喜歡自己是生活健康快樂的基礎(chǔ)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)特的自己，每個(gè)人都不可能完美。胖瘦高矮、相貌模樣并不重要，重要的是你喜歡自己才會(huì)快樂！下面請(qǐng)同學(xué)們和我一起說，我喜歡我！師：從大家愉快的笑容中，我看到了同學(xué)們的快樂。但是在生活中，總會(huì)遇到煩心事，心情總會(huì)有不同的變化。(下面讓我們一起分糖的游戲吧!師生共同玩游戲,現(xiàn)場(chǎng)采訪:,你心里想什么？,你心理想什么？ ？ ，我心里想？那你喜歡自己的什么時(shí)候？不喜歡自己的什么時(shí)候？同學(xué)們，生活、學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到各種各樣的事情，看看當(dāng)你遇到下面的情景時(shí)，會(huì)怎么想？，同學(xué)把我的腳踩疼了，，老師讓我叫家長(zhǎng)，我的心情5．和同學(xué)吵架了，我的心情 你覺得哪一種心情對(duì)我們有好處，有什么好處？哪種心情不好，它對(duì)我們有什么影響？師：如果生活是一個(gè)萬花筒的話，多種多樣的心情就組成了五彩繽紛的生活，我們的心情無時(shí)無刻不在受著環(huán)境、事件的影響，既有歡快的、愉悅的、幸福的，也有煩惱的、憂愁的、沮喪的，甚至還有痛苦的、悲傷的。當(dāng)我們遇到一些傷心的、煩惱的、生氣的事情時(shí)，我們用什么辦法才可以讓自己快樂一點(diǎn)呢。下面就讓我們一起去尋找快樂吧。課件播放《尋找快樂》師總結(jié)：快樂是一種積極的的生活態(tài)度，只要我們換一個(gè)角度，換一種心態(tài)去面對(duì)，就可以使自己時(shí)常快樂著。大家都希望自己天天快樂，也喜歡和微笑快樂的人做朋友。在和朋友的相處會(huì)有很多開心的事情。請(qǐng)同學(xué)們說一說。我們先請(qǐng)聽故事。課件播放《故事分享》在這個(gè)故事中，蘭蘭一開始對(duì)小震是什么樣的感情？后來發(fā)生了什么樣的變化？從中我們懂得了什么道理？（學(xué)生說）我們的情緒是隨著事件的變化而變化的，要和同學(xué)多接觸，多了解。師：同學(xué)們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中，是否發(fā)生過這樣不愉快的事情？（1）課間一個(gè)同學(xué)奔跑時(shí)，撞倒了你，還把你的眼鏡弄壞了。（2）今天，你剛穿的新衣服，卻被同學(xué)不小心甩上了藍(lán)墨水。當(dāng)這些事情發(fā)生在你身上的時(shí)候，你的心情怎么樣？下面找同學(xué)來表演一下.（學(xué)生表演）遇到這樣的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢才能維護(hù)我們的友誼呢？ 請(qǐng)聽故事《憤怒的小男孩》師：原來不良的情緒不僅傷害自己，同時(shí)還會(huì)傷害別人，如果上面的情境再次發(fā)生，你又會(huì)怎樣做呢？再次出示剛才的情景,讓學(xué)生再次表演,接納別人，我快樂，別人也快樂。師：我們都希望自己快樂，但是生活中難免會(huì)遇到不順心的事，經(jīng)常會(huì)遇到不愿意擁有的憤怒和悲哀，關(guān)鍵就是看你如何去面對(duì)，如何讓自己保持快樂積極的情緒。生活就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。：同學(xué)們，我們要多給自己制造一些歡樂，愿同學(xué)們?cè)谏钪械拿恳惶於际强鞓返穆贸?。最后祝大家笑口常開，永遠(yuǎn)快樂。最后請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)自己的祝福寫在卡片上送給自己。（在背景音樂中完成）。（在如果幸福，你就拍拍手）歌曲中結(jié)束。
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