【正文】 自己的人生路，為將來打好堅實的基礎(chǔ)。一、活動主題繪人生藍圖，園青春夢想二、活動目的正確認識自我，探索自我，對自身進行深刻剖析，從而制定長遠可行的發(fā)展目標；面對巨大就業(yè)壓力的我們要學(xué)會如何調(diào)整心態(tài)，減輕心理負擔，如何做到自信沉穩(wěn)；通過同學(xué)間的交流，釋放壓力，說出困惑，尋求解答三、活動宗旨： “不管將來的路如何艱難，如何坎坷，相信自己，相信未來?！彼?、活動形式：主題班會；全班互動、交流五、活動時間：2012年11月19號六、活動地點：新教609七、活動策劃負責(zé)人：化工外貿(mào)1006班心理委員八、活動前期準備心理委員調(diào)查了解同學(xué)們對未來的打算以及困惑，通過詢問老師解決相關(guān)問題。與班委協(xié)商討論邀請部分心態(tài)良好，積極樂觀同學(xué)于班會上臺分享自身解壓好方法制作溫馨PPT，選擇舒緩音樂作為活動當天背景音樂九、活動流程心理委員上臺講解此次班會的意義，把此次班會的安排流程向同學(xué)作一簡單介紹疑惑解答：對同學(xué)們存在的問題進行一一解答，對當前就業(yè)形勢做一簡單介紹同時把老師的建議告訴同學(xué)們邀請同學(xué)上臺分享解壓好方法展開自由討論，增進同學(xué)彼此的了解同時還能相互幫助游戲時間：擊鼓傳花班長總結(jié)發(fā)言十、活動意義：通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。在面對即將就業(yè)的巨大就業(yè)壓力，能正確認識自我，從而制定可行的長遠的發(fā)展目標。處在大三這一學(xué)期，要同時面對學(xué)習(xí)上的壓力以及即將就業(yè)的壓力，我們身負重壓，此時對于如何做好心理調(diào)節(jié)從而每天都能以良好的心態(tài)面對未來尤為重要。社會競爭是激烈的，我們無法選擇，但是我們的心情如何我們可以選擇，正如我們無法選擇過與不過生活，但我們能選擇以怎么樣的心情去面對生活。第四篇：心理主題班會活動策劃心里主題班會活動方案策劃一、活動主題：心理發(fā)展二、地點：室外草坪三、活動目的這次活動將完全用心理游戲的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。另外，活動在這樣一個美妙的人間三月天舉行也有其特殊的含義，此時正值初春，長期生活在學(xué)習(xí)工作壓力中的大學(xué)生在這個時候出外走走，參加活動，相信對同學(xué)們的身心健康有很積極的作用。四、準備工作班委討論如何實施游戲獎懲購買必備物品五、活動方式六、實施過程開場白：今天天氣晴朗，我們舉行一次心理主題班會活動，有心理測試和一些小游戲。為了大家相互之間更為了解，增進友誼，希望大家放開自己，踴躍參加。接下來同學(xué)們進行抽簽，分成“東”、“南”、“西”、“北”四組。： 青蛙跳水方法： 。：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」。：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」....。：“信任之旅”游戲規(guī)則：需要67人一組，分4個小組，一起競賽，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發(fā)，端著放滿水的碗，經(jīng)隊友指導(dǎo)，要饒過障礙物，到另外一頭，把水交給另一位隊友?？凑l先輪完，誰將是最終的勝者。游戲意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機應(yīng)變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。：性格測試：“生死與共”游戲規(guī)則：主持人在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一隊選手即為第一，并與助手示范一次。各隊選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各隊選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。游戲意義：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。：氣球保衛(wèi)戰(zhàn)游戲說明：四組每組一只氣球，在規(guī)定范圍內(nèi)保護本組的氣球，同時攻破別組的氣球，能保衛(wèi)氣球至最后者獲勝。：解套目的：使參與者能夠認識到，在遇到看似復(fù)雜問題的時候，只要通過 換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問題要求：1人數(shù)控制在5～10人最佳2要有一個比較開闊的空地程序：1要求所有的參與者圍成一個圈2從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人 相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼 續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握3這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的套，此時要求大 家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位 置，來解開交錯的套。評分：在小組人數(shù)相當?shù)那闆r下，以解開套時所用的時間的長短作為標準七、總結(jié)：要想結(jié)識更多的朋友，我們每個人都必須先學(xué)會互相幫助、互相支持和理解的。有時候，成功并不是的一個人事情，要取決于全體成員的支持和幫助。要想在激烈競爭的環(huán)境中取得更多的機會，發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力和協(xié)作力、注重團隊精神是非常重要的。創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個人的支持，團隊的創(chuàng)造力決定團隊的質(zhì)量和前景。這次的心里主題班會還算成功，同學(xué)們積極性很高，玩起游戲來都很高興，但也有弊端，在興起時忽略了紀律性。作為策劃人和主持人，我也有許多不足的地方，對于時間的掌控和對于同學(xué)們紀律的管理，導(dǎo)致一些游戲太拖沓，一些游戲沒有實施。第五篇：心理主題班會活動策劃心里主題班會活動方案策劃活動主題：心理思維活動地點：一教B406活動時間：2010年11月11日下午三點整主辦單位：合作處經(jīng)濟信息管理一班參加人員：10級一班全體同學(xué)活動目的：這次活動將完全用心理游戲的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。另外，活動在這樣一個美妙的人間三月天舉行也有其特殊的含義，此時正值初春，長期生活在學(xué)習(xí)工作壓力中的大學(xué)生在這個時候出外走走，參加活動，相信對同學(xué)們的身心健康有很積極的作用。前期工作（1）班會活動前準備需要的材料購買必備物品（2）班委討論如何實施（3）策劃游戲獎罰規(guī)則（4）加強主題班會活動宣傳（4）各個工作分配主持人：班長副班長（一男一女）拍照負責(zé)人：組織委員人員簽到負責(zé)人：團支書現(xiàn)場秩序負責(zé)人：全體班干部（除其它相關(guān)負責(zé)人）獎品分發(fā)負責(zé)人：各寢室室長活動流程實施過程開場白：今天我們舉行一次心理主題班會活動，有心理測試和一些小游戲。為了大家相互之間更為了解，增進友誼，希望大家放開自己，踴躍參加。接下來同學(xué)們進行抽簽，分成“東”、“南”、“西”、“北”四組。： 青蛙跳水方法： 。：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」。：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」....。：“信任之旅”游戲規(guī)則：需要67人一組，分4個小組，一起競賽，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發(fā)，端著放滿水的碗，經(jīng)隊友指導(dǎo)，要饒過障礙物，到另外一頭，把水交給另一位隊友?？凑l先輪完，誰將是最終的勝者。游戲意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機應(yīng)變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。：性格測試 ：“生死與共”游戲規(guī)則：主持人在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一隊選手即為第一，并與助手示范一次。各隊選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各隊選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。游戲意義：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。：氣球保衛(wèi)戰(zhàn)游戲說明：四組每組一只氣球，在規(guī)定范圍內(nèi)保護本組的氣球，同時攻破別組的氣球，能保衛(wèi)氣球至最后者獲勝。：解套目的：使參與者能夠認識到，在遇到看似復(fù)雜問題的時候，只要通過 換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問題要求：1人數(shù)控制在5～10人最佳2要有一個比較開闊的空地程序：1要求所有的參與者圍成一個圈2從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人 相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼 續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握3這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的套，此時要求大 家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位 臵，來解開交錯的套。評分：在小組人數(shù)相當?shù)那闆r下，以解開套時所用的時間的長短作為標準相關(guān)負責(zé)人分發(fā)獎品主持人宣布活動結(jié)束四川師范大學(xué)文理學(xué)院合作處策劃人：經(jīng)濟信息管理一班組織委員活動策劃總結(jié)要想結(jié)識更多的朋友，我們每個人都必須先學(xué)會互相幫助、互相支持和理解的。有時候，成功并不是的一個人事情，要取決于全體成員的支持和幫助。要想在激烈競爭的環(huán)境中取得更多的機會，發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力和協(xié)作力、注重團隊精神是非常重要的。創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個人的支持，團隊的創(chuàng)造力決定團隊的質(zhì)量和前景。并且讓同學(xué)們懂得了人類對健康的界定基于人類對人的屬性及其相互關(guān)系的理解。以前，健康的標準是身體狀態(tài)是否正常。這一標準的界定基于兩點：健康是一個純粹的生物學(xué)概念；人的生物屬性與其他屬性沒有聯(lián)系。隨著各種學(xué)科的深入研究，人類對自己的認識越來越全面、越來越深刻：剛來到人間的嬰兒，是一個只有生物屬性的“人”；經(jīng)過人與人，人與文化的相互影響，只有生物屬性的嬰兒逐漸成長為具有社會屬性、心理屬性的人；真正的人應(yīng)該具有生物屬性、心理屬性和社會屬性；人的生物屬性、心理屬性和社會屬性互為條件，互為因果；人的健康，包括了身體健康、心理健康和生活質(zhì)量；人的身體健康、心理健康和生活質(zhì)量，互為條件，互為因果。這次的心里主題班會還算成功，同學(xué)們積極性很高，玩起游戲來都很高興，但也有弊端，在興起時忽略了紀律性。作為策劃人和主持人，我也有許多不足的地方，對于時間的掌控和對于同學(xué)們紀律的管理，導(dǎo)致一些游戲太拖沓，一些游戲沒有實施。下一次我們一定會做得更好。合作處