【正文】 作為策劃人和主持人，我也有許多不足的地方，對于時間的掌控和對于同學們紀律的管理，導致一些游戲太拖沓，一些游戲沒有實施。有時候，成功并不是的一個人事情，要取決于全體成員的支持和幫助。：性格測試 ：“生死與共”游戲規(guī)則：主持人在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。為了大家相互之間更為了解，增進友誼，希望大家放開自己，踴躍參加。有時候，成功并不是的一個人事情，要取決于全體成員的支持和幫助。：性格測試：“生死與共”游戲規(guī)則：主持人在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。為了大家相互之間更為了解，增進友誼，希望大家放開自己，踴躍參加。”四、活動形式：主題班會；全班互動、交流五、活動時間：2012年11月19號六、活動地點：新教609七、活動策劃負責人：化工外貿1006班心理委員八、活動前期準備心理委員調查了解同學們對未來的打算以及困惑，通過詢問老師解決相關問題。hands讀成漢子的發(fā)音。要懂的孩子的天性小孩子的天性我們要知道，他們永遠是那么的精力旺盛，他們永遠有著超強的好齊心，(十萬個為什么)而他們的學習的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強烈，他們的情感是非常的豐富。而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學，這是個非常好玩，同時又是斗智斗勇的過程。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。話題一：什么是友情什么是朋友如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。三、活動宗旨“不管我們是否熟悉，當我們坐在一個教室，我們就是一家人。實施條件：申請一個多媒體教室事先準備好五個案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具活動過程：準備階段：1）查找資料，準備各種心理游戲的資料道具及案例視頻2）申請一個多媒體教室，并安排相關人員進行現場布置3）短信通知全班同學4）安排拍照人員、工作人員、活動現場主持人展開活動：1）全班同學到達教室，主持人宣布活動流程2）2先進行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項，選擇同一答案的為一組3）第一環(huán)節(jié)的游戲為“記歌詞”，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當位置停下，該小組要在一定時間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與討論并發(fā)表想法或進行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進行提問，進行交流。⑤心理游戲目的在于體現溝通的重要性，在游戲結束后，主持人要強調一下。同時也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。二．班會時間：20xx年3月11日三．班會地點：教學樓7402四．參與人員：20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師五．班會形式：多媒體播放、自由討論、心理游戲六．班會流程：，說明此次班會的目的。全體人員要維護好會場紀律。3．大會結束后全班打掃衛(wèi)生，整理資料，關好門窗及白板電燈，確保安全以及無東西遺漏后在離開.十、負責人員:策劃書: 李 ppt制作:劉主持人: 維持紀律:十一、活動細節(jié)及要求:.2．然后，我部人員積極主動引導各專業(yè)參加人員在指定的位置坐好..4．參加人員需積極配合我班人員的工作，不能在會場內大聲喧嘩,耍手機，吃零食.十二、經費預算: 獲勝者將有獎品!十三、活動人員聯系方式機電工程系模具141二零xx年四月二十六日心理班會活動策劃9一、活動主題：社交的痛苦與歡快二、活動背景：社交在人際交往與日常生活時刻存在，因此，很多人都想在社交場上做出最漂亮的表現。心理班會活動策劃8一. 活動主題:社交的痛苦與歡快二. 活動背景:社交在人際交往與日常生活時刻存在，因此，很多人都想在社交場上做出最漂亮的表現。活動意義：通過本次班會，加強同學之間的交流，提高同學們的積極性，加強班級凝聚力，豐富班級文化建設，讓同學們掌握科學的心理調節(jié)方法，健康快樂的發(fā)展?；顒幽康模和ㄟ^本次心理主題班會幫助同學們建立正確的健康觀念，掌握必要的心理調節(jié)方法，感受人生的歡樂幸福，從而以積極的樂觀的心態(tài)來面對學習，面對生活。另外其他組可根據他們提出的想法進行提問，進行交流。（30分）具有藝術性，班會準備充分，會場布置得當，教師、學生的儀表、舉止、語言得體。回過頭看你寫下的文字，問自己是否計劃將這些在自己能力范圍內的遺產變?yōu)楝F實。成員自愿當“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰來幫助自己。（2）與別人分享：在小組內分享自己的愉快體驗。（2）讓同學們分成兩組傳遞（3）討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。目的：透過自我素描，協(xié)助小組成員強化對個人的認識。（3）培訓師講一些話。b．正式開始前一定要分組反復演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去興趣。（20分鐘）（1）分成兩組（2）每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字（3）展示分享注意：雕塑最后的造型應是靜止的。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。(2)中隊長講這次隊會的主要目的和意義。讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養(yǎng)，是促進學生全面發(fā)展的重要方面，是素質教育的具體體現。阿佛洛狄忒曾經愛上人間的一位獵人阿多尼斯，他英俊、體貼、完美，但同時他酷愛打獵，即使阿佛洛狄忒如何反對，阿多尼斯仍然不肯放棄。正確對待愛情中的挫折，懂得寬容與放棄。第一篇：心理班會活動策劃（定稿）向左走，向右走——心理主題班會之象牙塔的愛情主辦班級：?？?0班輔導員：聶菁活動地點：待定活動時間：待定一、前言：愛情，一個亙古常新的話題?；顒訙蕚洌呵捌冢夯顒硬邉潟淖珜?、修改；相關節(jié)目及主持人、演員的確定；PPT的制作。終于，悲劇出現了，阿在一次狩獵時被獵物撞成重傷?！缎睦斫】到逃謨浴沸睦斫】底稍兣_利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要。(5)小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做?(6)讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長知識。每個成員都要參與雕塑。c．同時可以舉好幾塊牌子，有變化。當提到指定詞語時，學員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。：“印象評價”（15分鐘）（1）小組中每個人輪流背其他同學評價。怎樣才能獲得積極的情緒。關注經歷中的特定細節(jié)，并把它們講給組員們。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導者也可以隨機為“盲人”安排幫助者。更重要的是，你是否在目前的生活中執(zhí)行這樣的計劃？把你所學的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標又邁進了一步？你是否會因為重新樹立了新的目標而感覺到需要對它進行修改。（10分）具有創(chuàng)新性，班會的形式、方法上有合理創(chuàng)新。設計思路和亮點：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個討論環(huán)節(jié)聯系起來，另一方面避免單調的討論，緩解氣氛，增進大家的39?；顒幼谥迹禾岣甙嗉壞哿Γ瑯嫿ê椭C班級?；顒咏涃M：嘉賓禮品55元 蠟燭5元 氣球10元 礦泉水9元彈珠15元 游戲獎品30元 合計124元護理班xx年3月17日心理班會活動策劃7一．班會目的：為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，同時增進同學之間的交流與感情；以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎。人們在泛交際，工作之余的公眾場合，迎來送往，私人交往中所講的禮儀，叫社交禮儀。人們在泛交際，工作之余的公眾場合，迎來送往，私人交往中所講的禮儀，叫社交禮儀。參加人員需積極配合我班人員的工作，不能在會場內大聲喧嘩，耍手機，吃零食。，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。活動流程：，先發(fā)給班級每位同學一個號碼，留作活動用；，并介紹主題班會的大致流程；資源人員分配：①.主持人：1人②.會議記錄：1人③.黑板報：2人 ④.衛(wèi)生：2人注意問題：①.班委應維持好班會秩序，保證班會順利進行；②.話題討論環(huán)節(jié)，同學們可以根據自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題；③.黑板報提前出好，要確保切題；④.心理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構成基本圖形要一致，但位置關系要有所區(qū)別；選擇“傾聽者”要具有代表性，比如畫的好的，這樣避免別的因素對結果的影響。設計思路和亮點：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個討論環(huán)節(jié)聯系起來，另一方面避免單調的討論，緩解氣氛，增進大家的團結合作，提高大家參與的積極性。二、活動目的讓同學懂得交友應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)，了解彼此；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天?！蹦敲矗谕瑢W們拳頭大小的心中朋友又占據了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力。后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓中教學時，體會教學的嚴謹，教案編寫的重要性。所以教的任何科目首先要走進孩子的內心世界。3，自己的發(fā)音一定要標準，不僅是單詞還有那個語調小孩子的語言能力有時讓你吃驚，有時候教學的時候發(fā)現有些孩子突然冒出一句以前學的英文句子，聽起來嚇一跳。一、活動主題繪人生藍圖，園青春夢想二、活動目的正確認識自我，探索自我，對自身進行深刻剖析，從而制定長遠可行的發(fā)展目標；面對巨大就業(yè)壓力的我們要學會如何調整心態(tài)，減輕心理負擔，如何做到自信沉穩(wěn)；通過同學間的交流，釋放壓力，說出困惑，尋求