關(guān)于心理健康主題班會活動的策劃書-免費(fèi)閱讀
【正文】 會議中做到處理好一切突發(fā)事件，做好應(yīng)急措施。策劃書：李蒙。做個(gè)小游戲“悄悄聽我跟你說”，消除陌生氣氛，拉近同學(xué)距離（背景音樂：班得瑞輕音樂）。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。話題一：什么是友情什么是朋友如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。三、活動宗旨“不管我們是否熟悉，當(dāng)我們坐在一個(gè)教室，我們就是一家人。希望大家以健康的心理狀態(tài)來面對我們今后的學(xué)習(xí)、生活，我們都相信“明天會更好”?。?；1舉行“5）由每個(gè)宿舍為單位，全班進(jìn)行歌曲串燒《金色年華》，最后全班合唱《明天會跟好》；（A8—201合唱《朋友》朋友一生一起走 那些日子不再有 一句話一輩子 一生情一杯酒 朋友不曾孤單過 一聲朋友你會懂 還有傷還有痛 還要走還有我 A8—116合唱《海闊天空》我曾懷疑我走在沙漠中從不結(jié)果無論種什么夢 才張開翅膀風(fēng)卻便沉默習(xí)慣傷痛能不能算收獲 慶幸的是我一直沒回頭 終于發(fā)現(xiàn)真的是有綠洲 每把汗流了生命變的厚重走出沮喪才看見新宇宙 海闊天空在勇敢以后 要拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破凌晨的窗口失眠整夜以看著黎明從云里抬起了頭日落是沉潛日出是成熟 只要是光一定會燦爛的 海闊天空狂風(fēng)暴雨以后 轉(zhuǎn)過頭對舊心酸一笑而過最懂我的人謝謝一路默默的陪著我 讓我擁有好故事可以說 看未來一步步來了A8—《水手》他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么擦干淚不要怕 至少我們還有夢他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么擦干淚不要問 為什么耳畔又傳來汽笛聲和水手的笑語永遠(yuǎn)在內(nèi)心的最深處聽見水手說他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么擦干淚不要怕 至少我們還有夢他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么擦干淚不要問 為什么A1—507《陽光總在風(fēng)雨后》人生路上甜苦和喜憂愿與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌倒和等候誰愿常躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透陽光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空珍惜所有的感動每一份希望在你手中陽光總在風(fēng)雨后請相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會在你的左右A1—《當(dāng)》讓我們紅塵作伴 活的瀟瀟灑灑策馬奔騰 共享人世繁華 對酒當(dāng)歌唱出心中喜悅 轟轟烈烈把握青春年華 讓我們紅塵作伴 活的瀟瀟灑灑策馬奔騰 共享人世繁華 對酒當(dāng)歌唱出心中喜悅 轟轟烈烈把握青春年華后由班長對此次班會作總結(jié)（525心理健康月活動是一個(gè)開放性的活動，也是一個(gè)快樂的活動。陳甲賢：了解問題，控制事態(tài)的發(fā)展，處理矛盾，互相理解。學(xué)姐：這個(gè)競爭的過程就是良性的學(xué)習(xí)過程，不要太看重結(jié)果。......）叫好”游戲讓同學(xué)們懂得互相欣賞，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)、積極向他人學(xué)習(xí)利于更好地提高個(gè)人修養(yǎng)；同時(shí)可增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，更好的發(fā)揮自己的長處。作為新一代的年輕人，首選的活動當(dāng)然是5月。所以，希望大家積極參與，一起來解決我們的心理疑惑。因此在今年安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院心理健康月來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。各“診所”成員非專業(yè)人士，在解答過程中可能沒有找到最好的解決方法或者出現(xiàn)偏差。20102762班10月10日第二篇：心理健康主題班會活動策劃書心理健康主題班會活動策劃書——模擬心理診所一、活動主題：心理健康，從我做起二、活動背景及目的大學(xué)生作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到“德智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。（9）做心理小游戲，緩解并調(diào)動氣氛。（4）每兩位同學(xué)發(fā)一張便利貼，寫下一句心理健康知識宣傳標(biāo)語，由主持人收集起來在黑板上貼成一個(gè)心形。諸多壓力困擾著我們，如果心靈極為脆弱的我們不能合理的避免或消除這些壓力，給予我們的結(jié)局將是心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙的襲擊。故增進(jìn)身心健康，加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育和思想指導(dǎo)，成為各高校及社會各相關(guān)部門共同關(guān)注和需要迫切解決的問題。（5）由主持人隨意抽取幾條宣傳標(biāo)語念給全班同學(xué)聽，使同學(xué)們從心里再一次產(chǎn)生共鳴。（10）同學(xué)們談此次班會的感受和認(rèn)識。大學(xué)是大學(xué)生的心理趨向成熟的重要時(shí)期，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會如何做人和做事，為此我們班召開此次班會。“患者”所提問題類似，不夠全面。二、班會目的：讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；為了讓同學(xué)
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