【文章內(nèi)容簡介】 二)唱歌:男女混唱:模具141(三)開心一刻:你懂幾個地方的方言?:選擇題:各各地方方言:在場的每位同學都有權(quán)利:搶答,先舉手先回答.:回答正確者(四)播放視頻:多媒體播放:主持人(五)游戲:你說我猜：自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。題目一組是生活用品、一組是水果蔬菜。比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛ā?在場所有同學都有權(quán):獲勝者(六)播放ppt九、人員安排:1．我班所有班干部提前2個小時到教室裝扮教室，劃分好考察人員所要坐的位置，清理好教室垃圾，查看播放儀器是否完好，以及查看資料是否準備齊全。，主持人宣布全體人員保持會場紀律，保證大會順利進行，參加人員也需積極配合。3．大會結(jié)束后全班打掃衛(wèi)生，整理資料，關(guān)好門窗及白板電燈，確保安全以及無東西遺漏后在離開.十、負責人員:策劃書: 李 ppt制作:劉主持人: 維持紀律:十一、活動細節(jié)及要求:.2．然后，我部人員積極主動引導(dǎo)各專業(yè)參加人員在指定的位置坐好..4．參加人員需積極配合我班人員的工作，不能在會場內(nèi)大聲喧嘩,耍手機，吃零食.十二、經(jīng)費預(yù)算: 獲勝者將有獎品!十三、活動人員聯(lián)系方式機電工程系模具141二零xx年四月二十六日心理班會活動策劃9一、活動主題：社交的痛苦與歡快二、活動背景：社交在人際交往與日常生活時刻存在，因此，很多人都想在社交場上做出最漂亮的表現(xiàn)。人們在泛交際，工作之余的公眾場合，迎來送往，私人交往中所講的禮儀，叫社交禮儀。三、活動目的及其意義：在廣大學生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺，全方位的加強對大學生心理健康教育，提高大學生適應(yīng)環(huán)境、管理自我、學習成才、人際交往，交友戀愛、求職擇業(yè)等各方的能力。四、活動時間：20xx年4月30號16：30五、活動地點：B306六、參加人員：全班人員七、活動主辦方：模具141八、活動流程：(一)繞口令形式：口訴表演人員：模具141(二)唱歌形式：男女混唱表演人員：模具141(三)開心一刻：你懂幾個地方的方言?形式：選擇題范圍：各各地方方言參加人員：在場的每位同學都有權(quán)利游戲規(guī)則：搶答，先舉手先回答、主持人發(fā)獎品：回答正確者九、人員安排：我班所有班干部提前2個小時到教室裝扮教室，劃分好考察人員所要坐的位置，清理好教室垃圾，查看播放儀器是否完好，以及查看資料是否準備齊全。大會開展期時，主持人宣布全體人員保持會場紀律，保證大會順利進行，參加人員也需積極配合。大會結(jié)束后全班打掃衛(wèi)生，整理資料，關(guān)好門窗及白板電燈，確保安全以及無東西遺漏后在離開。十、負責人員：策劃書：李ppt制作：劉主持人：劉、朱維持紀律：謝、陳十一、活動細節(jié)及要求：首先參加此次活動的人員需提前5分鐘。然后，我部人員積極主動引導(dǎo)各專業(yè)參加人員在指定的位置坐好。全體人員要維護好會場紀律。參加人員需積極配合我班人員的工作，不能在會場內(nèi)大聲喧嘩，耍手機，吃零食。十二、經(jīng)費預(yù)算：裝飾材料50元打印策劃書和總結(jié)書5元買獎品30元買水20元獲勝者將有獎品!十三、活動人員聯(lián)系方式心理班會活動策劃10一、班會目的：為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設(shè)，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，同時增進同學之間的交流與感情；以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。二、班會時間：20xx年3月11日三、班會地點：教學樓7—402四、參與人員：20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師五、班會形式：多媒體播放、自由討論、心理游戲六、班會流程：主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的。主持人播放PPT講解大學生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。主持人播放國內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。班主任總結(jié)班會，主持人宣布結(jié)束班會。心理班會活動策劃11一．班會目的：為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設(shè)，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，同時增進同學之間的交流與感情；以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。二．班會時間：20xx年3月11日三．班會地點：教學樓7402四．參與人員：20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師五．班會形式：多媒體播放、自由討論、心理游戲六．班會流程：，說明此次班會的目的。，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。（岳曉東：中國著名的心理學家，大學畢業(yè)后赴美深造，1993年獲得哈佛大學心理學博士學位。目前他是國內(nèi)唯一畢業(yè)于哈佛大學的心理學家，現(xiàn)在香港城市大學任教，并受聘但任南京大學、華南師大、南京師大等10余所大學的客座教授。），主持人宣布結(jié)束班會。心理班會活動策劃12活動主題：活動背景：在建黨90周年之際，迎來了大學生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學校號召，各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學們對大學生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。活動時間：晚自習（根據(jù)各班級情況具體而定）活動地點：教室活動對象：學生活動目的及意義：通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識，使我校學生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己。同時也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。活動流程：，先發(fā)給班級每位同學一個號碼，留作活動用；，并介紹主題班會的大致流程；25大學生心理健康日的由來；、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容；，體裁不限；，然后臺下持有與之相對應(yīng)號碼的同學上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法；8．開展心理小測試和趣味問答。具體程序：（1）主持人根據(jù)自愿原則選出五個人，人數(shù)不足時，也可以通過抽簽的方式選出五個人；（2）主持人準備五十道題目，依次給五個人輪流出題目，每人十道,問完為止，并記錄每人回答對的題目數(shù)；（3）如果有兩人或兩人以上回答對的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目，直到分出名次；（4）每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周圍同學的機會；（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎勵一個本子和一個棒棒糖；4,5名的每人獎勵一個棒棒糖。9．根據(jù)班級人數(shù)分出若干個小組，開展話題討論。話題1：同學、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？話題2：當發(fā)現(xiàn)周圍同學有不正常的行為時，你會怎么辦？話題3：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？。；：游戲名稱：我說你畫具體流程：①主持人準備好樣圖，同學們事先準備好筆和紙；②第一輪請一名志愿者上臺擔任“傳達者”，其余人都作為“傾聽者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體“傾聽者” ，下達畫圖指令；③“傾聽者”根據(jù)“傳達者”的指令畫出樣圖上面的圖形，“傾聽者”不許提問；④根據(jù)“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達者”談?wù)撟约旱母惺?；⑤第二輪再請一位志愿者上臺，看著樣圖二兩分鐘，面對“傾聽者“，傳達畫圖指令，其中允許”傾聽者“提問，觀察結(jié)果；⑥請“傾聽者”和“傳達者”談?wù)撟约旱母惺?，比較兩輪結(jié)果之間的差異。12．主持人對班會做總結(jié)。資源人員分配：①.主持人：1人②.會議記錄：1人③.黑板報：2人 ④.衛(wèi)生：2人注意問題：①.班委應(yīng)維持好班會秩序，保證班會順利進行；②.話題討論環(huán)節(jié)，同學們可以根據(jù)自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題；③.黑板報提前出好，要確保切題；④.心理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區(qū)別；選擇“傾聽者”要具有代表性，比如畫的好的，這樣避免別的因素對結(jié)果的影響。⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強調(diào)一下。經(jīng)費預(yù)算：①筆記本3個 5元/個②棒棒糖5個 預(yù)期效果：通過本次班會，提高我班學生的心理健康只是水平，心理保健意識得到增強，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時也能在學習掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來關(guān)注大學生的心理健康問題心理班會活動策劃13本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進大家的感情及友誼?；顒用Q：“你說，我說，大家說”心理主題班會活動策劃書活動主題：你說，我說，大家說活動時間：暫定活動地點：多媒體教室活動方式：開展一次心理班會事先準備五個心理案例視頻（有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例），并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲（游戲可以設(shè)計多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據(jù)題號主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進行提問，進行交流。設(shè)計思路和亮點：游戲環(huán)節(jié)一