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小班禮儀教案-資料下載頁(yè)

2024-11-04 22:43本頁(yè)面
  

【正文】 志,我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?小記者:真棒!我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。女:當(dāng)然,沒(méi)問(wèn)題。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?《文明禮貌歌》預(yù)備起:同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見(jiàn)”別忘了。若求人,“請(qǐng)”字先,最后別忘說(shuō)謝謝,影響別人,“對(duì)不起”回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”文明做個(gè)好孩子,人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見(jiàn)!(大家與之再見(jiàn))男:我們是祖國(guó)的小雛鷹,女:文明之花在心中開(kāi)放,男:我們是21世紀(jì)的主人,女:我們要做21世紀(jì)文明人。合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。女:有了文明禮儀,社會(huì)才能和諧。請(qǐng)欣賞:文明社會(huì)和諧社會(huì)(FLASH)男:下面請(qǐng)班主任徐老師為這次班會(huì)作總結(jié)。師:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國(guó)的花朵,那么,我們武漢路小學(xué)一(1)班的每一位小朋友就是綻開(kāi)在我們武小的一朵朵小花,我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。合:同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。禮儀教案小班第8篇一、活動(dòng)目的:通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。人人爭(zhēng)做講文明,講禮貌的好學(xué)生。二、活動(dòng)重點(diǎn):提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)難點(diǎn):能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備:1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。3布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。五、活動(dòng)形式:隊(duì)會(huì)形式六、活動(dòng)內(nèi)容:小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。七、活動(dòng)過(guò)程:主持人(合):為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達(dá)禮的好少年,讓“文明之花”開(kāi)在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!二年級(jí)2班“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹,主持人乙:文明之花在心中開(kāi)放。主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。主持人甲:做文明的人要有良好的行為,主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂仍垃圾的陋習(xí))主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。主持人乙:講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無(wú)論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè),互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說(shuō)粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。禮貌用語(yǔ)同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。分離時(shí)候別忘把手招。影響別人,“對(duì)不起”,回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”從小講文明,懂禮貌,大家夸我是個(gè)好苗苗。一點(diǎn)兒每天早晨起早點(diǎn)兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說(shuō)話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢(qián),下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢(qián)”。主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見(jiàn),我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。我宣布,班會(huì)到此結(jié)束。禮儀教案小班第9篇一、活動(dòng)目的:通過(guò)本次德育活動(dòng)課,使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。排練相聲《說(shuō)話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。布置教室。三、活動(dòng)過(guò)程:宣布開(kāi)始報(bào)告人數(shù)(中隊(duì)長(zhǎng):“各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)?!保┏銎熘嘘?duì)輔導(dǎo)員講話中隊(duì)活動(dòng)過(guò)程男主持:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。女主持:一個(gè)燦爛的日子,撒滿大地。男主持:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,語(yǔ)言美,行為美,女主持:尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。男主持:文明禮儀我做到合: 讓我們從小講文明,講禮貌,二(2)班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。男主持:親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們開(kāi)學(xué)第一天背上書(shū)包,高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我們就成為一名小學(xué)生了,就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的?他們這樣用對(duì)不對(duì)?(一)小品(二)相聲《說(shuō)話》(三)集體拍手兒歌(四)朗誦兒歌《校園美》(五)現(xiàn)場(chǎng)采訪(六)文明禮儀小標(biāo)兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式(七)齊唱歌曲輔導(dǎo)員講話呼號(hào)退旗(全體隊(duì)員敬禮,鼓號(hào)齊鳴。)宣布活動(dòng)結(jié)束。禮儀教案小班9篇這篇文章共35268字。第五篇:小班禮儀教案:進(jìn)餐(模版)小班禮儀教案:進(jìn)餐林惠丹活動(dòng)目的:在游戲情景中愉快地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢(shì),養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ):“好!”“謝謝”、“再見(jiàn)”“請(qǐng)”等?;顒?dòng)準(zhǔn)備:炒米1斤,碗勺各30個(gè),雞婆婆和雞頭飾各1,圍裙各1個(gè),餐巾30條,小兔、小狗、小豬頭飾各10個(gè),桌子3張,椅子10張,小房1座?;顒?dòng)過(guò)程:老師富有情趣地說(shuō):“今天我和小朋友玩?zhèn)€游戲叫“到雞婆婆家做客”,我扮演雞婆婆,╳╳老師扮演雞寶寶,你們吶,扮演小動(dòng)物。雞婆婆請(qǐng)小動(dòng)物到我家做客,你們高興不高興?好!看我扮演雞婆婆了,先戴上頭飾,再系上圍裙,像雞婆婆嗎?請(qǐng)小朋友也來(lái)扮演小動(dòng)物,請(qǐng)1組2組小朋友扮演小豬,3組4組小朋友扮演小兔,5組6組小朋友扮演小狗,來(lái)吧,自己戴頭飾(戴好坐在座位上)。雞婆婆慈愛(ài)地?fù)崦u寶寶說(shuō):“我家雞寶寶可能干呢?她自己的事自己做,自己吃飯,不要媽媽、老師喂,吃得可好吶!你們看雞寶寶是怎樣吃飯的呢?看,她先坐在椅子上,兩腳放在桌子下面,身子靠著桌子,坐得很好,一手扶碗,一手拿勺,一口接一口地吃,不用手抓飯菜”并伴隨提問(wèn):兩只小腳放在哪里?身子靠哪里,有沒(méi)有用手抓飯菜?吃好了提問(wèn):“雞寶寶用什么擦嘴巴的?”,“誰(shuí)替她擦嘴巴的?”“看看碗底怎么樣?”“雞寶寶把碗和勺放在哪里了呢?”老師,雞寶寶吃得真干凈,你們到我家來(lái)做客,我請(qǐng)你們吃又香又甜的炒米,你們要像雞寶寶一樣認(rèn)真吃飯噢!”雞婆婆分別請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)做客(分3批)小動(dòng)物做客時(shí)“雞婆婆”和“小動(dòng)物”要注意禮貌,雞婆婆態(tài)度親切地檢查幼兒進(jìn)餐的姿勢(shì),對(duì)規(guī)則遵守好的,吃得干凈的要予以表?yè)P(yáng)。(強(qiáng)化規(guī)則教育)雞婆婆作結(jié)束講話:“今天雞婆婆和雞寶寶心里真高興,小動(dòng)物來(lái)做客又懂禮貌,又會(huì)吃飯吃得真干凈,你們?cè)诩?,在幼兒園是不是也是這樣自己吃飯的?你們都是好寶寶,歡迎你們下次再來(lái)做客,下次請(qǐng)你們吃水餃好嗎?(好?。┖?,小動(dòng)物再見(jiàn)!”(雞婆婆再見(jiàn))教育活動(dòng)始終讓幼兒在游戲情景中進(jìn)行禮貌情感交流,使進(jìn)餐規(guī)則得以自然傳遞和操作練習(xí),幼兒做做,學(xué)學(xué),學(xué)學(xué),做做,在做中學(xué)在做中教,在學(xué)中做,做中求進(jìn)步。
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