小松鼠造新房教案-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:43本頁(yè)面
【正文】 、穿褲、穿鞋、洗臉、刷牙、梳頭……）師：今天天氣真好啊，松鼠媽媽我呀，想帶你們?nèi)ソ加?，我們要排?duì)去，還要去采好吃的果子呢！親愛的小松鼠們，你們想去么？想去的話，就和媽媽一起來做出游前的準(zhǔn)備吧?。ㄈ┏鲇螠?zhǔn)備：師：想去秋游的寶貝，和媽媽一起快快起床穿衣嘍，教師播放音樂跟隨聯(lián)系。、師：去秋游的路可不好走，小朋友們?nèi)绻覀冇龅搅诵∷莼蛘哂龅酱笊狡挛覀冊(cè)撛趺醋呗纺?？（幼兒舉手回答并請(qǐng)多名小朋友上前示范）師：小松鼠們我們已經(jīng)練好本領(lǐng)了，讓我們一起隨著歡快的音樂出發(fā)吧（幼兒向老師學(xué)習(xí)遇到小水泡或爬山時(shí)的動(dòng)作）小松鼠們你們知道如何拿籃子，找果樹；摘果子嗎？（幼兒邊回答邊做動(dòng)作）教師重點(diǎn)提示：眼睛看著手摘果子、放果子。師幼共同練習(xí)摘果子的動(dòng)作。（四）創(chuàng)編動(dòng)作：讓小朋友去想除了用穿衣、穿褲、穿鞋、洗臉、刷牙、梳頭我們還可以用哪些動(dòng)作去代替他們（如：拍手、拍腿、拍肩膀、拍臉蛋.....)讓幼兒跟著音樂的節(jié)拍去做動(dòng)作（五）打節(jié)奏：讓幼兒去猜測(cè)小松鼠爬了多少步才到山頂？緊接著幼兒聽音樂數(shù)，教師在黑板上以圓圈的形式畫出來幼兒用拍手的方式跟著音樂去打節(jié)奏幼兒再次表演采果子的動(dòng)作，在過小山坡，小水泡休息時(shí)擦汗的動(dòng)作（七）認(rèn)識(shí)樂器串鈴與鈴鼓：分兩組小朋友，一組手拿串鈴，一組手拿鈴鼓，幼兒跟隨音樂聽從教師的指示去晃動(dòng)樂器。（八）感受秋收的喜悅：讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)后的喜悅，說一說想把自己收獲的果子送給誰，知道農(nóng)民伯伯們?cè)谇锸蘸蟮男量嘈氊悅?，今天跟媽媽出游累壞了吧，快坐下來歇?huì)兒吧！聽音樂幫伙伴們捶捶背吧！幼兒聽著音樂捧著自己滿載而歸的果子高興的返回家反思：整個(gè)活動(dòng)，我很注重孩子的即興表演，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力，感應(yīng)音樂固定拍的時(shí)候，我自行設(shè)計(jì)律動(dòng)，讓孩子用不同步伐或方式行進(jìn)，變換不同的排列隊(duì)形，給活動(dòng)增加趣味性，把孩子的興趣攏進(jìn)來，在孩子回答問題的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)孩子的回答很天真總是會(huì)讓人意想不到，此活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)是感應(yīng)固定拍，先是讓孩子整首欣賞，接著讓孩子和我一起玩音樂游戲，只是在進(jìn)行的時(shí)候，幼兒節(jié)奏感掌握的不是太好，不過總體上來看，幼兒在這節(jié)課中比較活躍也能夠發(fā)揮自己的想象去創(chuàng)編一些動(dòng)作，讓幼兒在整節(jié)課中知道秋收的辛苦與辛酸，在其他小朋友沒有摘到果子的同時(shí)，他們能夠?qū)W會(huì)分享將自己采摘下來的讓給其他小朋友，讓我感到很欣慰。
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