語文小松鼠找花生教案范文-資料下載頁
2024-12-07 01:50本頁面
【正文】 細看花生地發(fā)生了什么變化。 2 小松鼠的表情怎樣？出示“奇怪”一詞，齊讀。 “奇怪”是什么意思？（不明白、不理解）小松鼠為什么奇怪？ 3（出示句子：他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。）誰來讀一讀。 4 來評價一下他讀得怎樣。 5 再繼續(xù)指名讀。 6 這時候小松鼠說了一句話，找出來讀一讀。 7 他說這句話的時候旁邊有其他人嗎？那他是對誰說的？用一個詞來形容。出示“自言自語”，學(xué)生認(rèn)讀。 8 怎樣表現(xiàn)自言自語呢，誰再來試著讀一讀小松鼠的話。 9 指名讀，其他學(xué)生評價。 10 再繼續(xù)指名讀。 11 小松鼠不知道花生到哪兒去了，你能告訴他嗎？（學(xué)生可能會說真的被人摘走了，也可能說花生沒有結(jié)果，還可能說花生的果實在地里等，要讓學(xué)生充分的說。） 12 那花生到底到哪兒去了，讓電腦來揭密。（演示課件：花生果實在地里） 13 故事有趣吧，把這個有趣的故事朗讀出來吧！學(xué)生自由朗讀。 14 小朋友們新星擂臺賽馬上就要開始了，請每一組輔導(dǎo)一名選手參加比賽，每名選手只選其中一段進行朗讀，發(fā)揮集體的智慧，開始行動吧！ 15 學(xué)習(xí)小組練習(xí)朗讀。 16 朗讀擂臺賽開始。 17 召開記者招待會讓擂主談體會。 三、發(fā)揮想象續(xù)編 1 課文里的故事雖然結(jié)束了，但是小朋友們只要你再動腦筋，還會有一個新的故事，你能以《花生找到了》為題目再編一個故事嗎？試一試吧！把你編的故事講給小組同學(xué)聽。 2 能把你的故事講給大家聽一聽嗎？ 3 指名上臺講。
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