滬教版歷史與社會(huì)七上家庭理財(cái)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】費(fèi)，我們的生命得以生存，心智得到發(fā)展，社會(huì)得到進(jìn)步；使學(xué)生懂得在消費(fèi)時(shí)要進(jìn)行貨比三家的選擇，維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益；樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。了解消費(fèi)商品時(shí)應(yīng)該考慮的因素；認(rèn)識(shí)消費(fèi)者擁有的權(quán)益?！傲咳霝槌觥钡南M(fèi)原則；情景教學(xué)法，通過(guò)列舉生活中的例子，發(fā)生在自己或周?chē)松砩系氖拢瑔l(fā)式教學(xué)；講授時(shí)循序漸進(jìn)、前后呼應(yīng)、步步深入，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力?？s志等），服務(wù)又稱(chēng)是。字部分，了解一下什么是“量入為出”？注意，“入”如何理解。括家庭現(xiàn)有的收入，也包括將來(lái)的收入，你們?cè)趺磥?lái)理解將來(lái)的收入？[回答]綜合考慮到家庭成員的工作情況、收入穩(wěn)定狀況等來(lái)預(yù)測(cè)將來(lái)的收入。崇尚節(jié)儉，反對(duì)寅吃卯糧；而大多數(shù)年輕人則主張超前消費(fèi)，認(rèn)為這樣可以提前過(guò)上好日子，其目的就是為了擴(kuò)大宣傳，促進(jìn)國(guó)際范圍內(nèi)保護(hù)消費(fèi)者的活動(dòng)。國(guó)際上公認(rèn)消費(fèi)者有七項(xiàng)權(quán)。獲得合理賠償，有權(quán)獲得健康環(huán)境，有權(quán)獲得消費(fèi)教育。個(gè)月鞋底就斷了？
【正文】 組織確定每年的 3月 15日為 “ 國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日 ”其目的就是為 了擴(kuò)大宣傳，促進(jìn)國(guó)際范圍內(nèi)保護(hù)消費(fèi)者的活動(dòng)。國(guó)際上公認(rèn)消費(fèi)者有七項(xiàng)權(quán)益：有權(quán)獲得安全保障，有權(quán)獲得正確資料，有權(quán)自由決定選擇，有權(quán)提出消費(fèi)意見(jiàn)，有權(quán)獲得合理賠償，有權(quán)獲得健康環(huán)境，有權(quán)獲得消費(fèi)教育。 [提問(wèn) ] 當(dāng)你們的權(quán)益受到損害時(shí)，你們?cè)趺崔k？比方說(shuō)，你買(mǎi)了雙鞋子，穿了不到一個(gè)月鞋底就斷了？ [回答 ] 找商家理論不行的話(huà)就去消協(xié)，還不行的話(huà)就去法院 ?? [總結(jié) ] 看來(lái)大家的維權(quán)意識(shí)都很強(qiáng)，對(duì)，我們應(yīng)該拿起法律的武器， 1993年，我國(guó)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，我們就有了法律的利劍，看書(shū) 本了解一下，解決問(wèn)題的一般程序。 課堂小結(jié) 今天這堂課主要講了我們要合理消費(fèi)，并且知道了在消費(fèi)過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，考慮那些因素，同時(shí)在消費(fèi)時(shí)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任感的公民，綠色消費(fèi)，當(dāng)然也不要忘了維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。 六、課后作業(yè) 請(qǐng)你們來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案： “ 我來(lái)當(dāng)家 ” 。 作業(yè)要求： 要體現(xiàn)你對(duì)家人的體貼，對(duì)家務(wù)的分擔(dān)，對(duì)家庭活動(dòng)的積極參與； 說(shuō)說(shuō)你設(shè)計(jì)的活動(dòng)體現(xiàn)了家庭的哪些社會(huì)功能； 在活動(dòng)中要體現(xiàn)合理的消費(fèi)原則。 七、板書(shū)設(shè)計(jì) 第四課 家庭理財(cái) 一、 合理消費(fèi) “ 量入為出 ” 的消費(fèi)原則 適度消費(fèi) How many 貨比三家 適時(shí)適地消費(fèi) When Where 從實(shí)際出發(fā) What “ 綠色消費(fèi) ” 維護(hù)正當(dāng)權(quán)益
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