【導(dǎo)讀】信息的發(fā)出者————————信息的接收者。談?wù)勀銓?duì)第一類傳媒。信息的接受者依靠感官接受信息。抄紙晾曬和整理紙張。文字的大量生產(chǎn)和復(fù)制。畢升發(fā)明活字印刷術(shù)。互相融合共同存在不斷發(fā)展
【總結(jié)】中國(guó)古代農(nóng)民我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)源地在哪里?黃河流域和長(zhǎng)江流域我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系具有怎樣的特點(diǎn)呢?它是一種精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系精耕細(xì)作的原因1、我國(guó)國(guó)土面積廣大,但可資利用的土地面積少。2、我國(guó)的土壤條件惡劣,多為鹽堿地或紅壤等。3、我國(guó)山脈縱橫,地勢(shì)復(fù)雜,大部分地區(qū)處在西北大陸干旱風(fēng)和東南海洋風(fēng)影響區(qū)
2025-11-10 10:31
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn):1、兩次世界大戰(zhàn)的起止時(shí)間2、兩次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方3、兩次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役4、兩次世界大戰(zhàn)性質(zhì)5、結(jié)果和影響1914--19181939==1945美蘇軍隊(duì)在易北河勝利會(huì)師?美蘇曾是并肩作戰(zhàn)的盟友,二戰(zhàn)結(jié)束之后雙方卻形成了對(duì)峙局面,為什么同盟關(guān)系會(huì)破裂呢
2025-11-10 15:16
【總結(jié)】中國(guó)的國(guó)土第一章小知識(shí)?全稱:中華人民共和國(guó)?成立時(shí)間:1949年10月1日?首都:北京?性質(zhì):社會(huì)主義國(guó)家國(guó)旗----五星紅旗國(guó)徽義勇軍進(jìn)行曲第一節(jié)地理一、位置與面積位置:東半球,亞洲東部,太平洋西岸面積:960萬(wàn)平
2025-11-22 00:49
【總結(jié)】我的祖國(guó)輔導(dǎo)老師:尹有剛我的祖國(guó),高山巍峨,雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落,暮色蒼茫,任憑風(fēng)云掠過(guò)。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。我的祖國(guó),大河奔騰,浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷
2025-11-29 13:45
【總結(jié)】我國(guó)地?zé)豳Y源分布圖所在省河北內(nèi)蒙古遼寧安徽湖北海南四川鐵礦名稱遷安白云鄂博鞍山本溪馬鞍山大冶石碌攀枝花鐵礦分布下列鐵礦供給哪些鋼鐵中心?首鋼包鋼鞍鋼寶鋼武鋼寶鋼攀鋼1
2025-11-10 06:31
【總結(jié)】第一單元古代世界第一課文明社會(huì)的曙光第一課文明社會(huì)的曙光?人類有共同的祖先?走向文明人類有共同的祖先?非洲南方古猿化石?埃塞俄比亞阿法地區(qū)“露西少女”(300萬(wàn)—375萬(wàn)年前)(阿法種)(發(fā)現(xiàn)者:美國(guó)古人類學(xué)家約翰松)?約190萬(wàn)年前,最
2025-11-10 06:30
【總結(jié)】第六課學(xué)習(xí)型社會(huì)第一框終身學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)型社會(huì)的了解,終身學(xué)習(xí)的意愿,并自覺(jué)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷進(jìn)行更新。能力目標(biāo)能夠通過(guò)了解學(xué)習(xí)型社會(huì)的基本含義、對(duì)學(xué)習(xí)主體的要求,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。能夠理解終身教育的現(xiàn)實(shí)意義,養(yǎng)成積累知識(shí)、勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣知識(shí)目標(biāo)通過(guò)教學(xué),使學(xué)生
2025-11-29 15:58
【總結(jié)】第二課青銅時(shí)代的王朝昔者禹之湮洪水,決江河而通四夷九州也,名川三百,支川三千,小者無(wú)數(shù)。禹親自操耒耜,而九雜天下之川。腓無(wú)胈,脛無(wú)毛。沐甚雨,櫛疾風(fēng),置萬(wàn)國(guó)?!肚f子·天下》禹立,勤勞天下,日夜不懈。通大川,決壅塞,鑿龍門(mén),降通漻水以導(dǎo)河。疏三江五
2025-11-29 05:44
【總結(jié)】這兩幅圖說(shuō)明了什么?改革開(kāi)放前的深圳改革開(kāi)放后的深圳第八課改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步之商鞅變法張家港市第六中學(xué)歷史組商鞅(約公元前390年——前338)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名政治改革家,他出身于衛(wèi)國(guó)一個(gè)沒(méi)落貴族家庭,原是衛(wèi)君后裔,以國(guó)為姓,故叫衛(wèi)鞅,亦稱公孫鞅,商鞅
【總結(jié)】生活中的文化傳播什么是文化傳播?傳播的方式、途徑、基本途徑?媒介的含義?傳媒的發(fā)展階段?傳媒各發(fā)展階段的傳播方式?課堂新知課堂新知朋友之間的聚會(huì)聊天同學(xué)們?cè)诮淌疑险n人在社會(huì)中的交往都可視為文化的傳播。外出游覽名勝古跡課堂新知我們是通過(guò)什么形式獲知這一消息的?語(yǔ)言、文字、圖片
2025-11-09 23:26
【總結(jié)】第十課走進(jìn)社區(qū)【教學(xué)目的】1.知識(shí)目標(biāo):(1)了解社區(qū)、社區(qū)意識(shí)的基本含義,體會(huì)社區(qū)是我們生活的主要環(huán)境和場(chǎng)所。(2)了解不同功能類型的社區(qū),會(huì)對(duì)此進(jìn)行準(zhǔn)確的分類,認(rèn)識(shí)不同社區(qū)的主導(dǎo)活動(dòng)和不同的發(fā)展政策。(3)了解維持社區(qū)正常運(yùn)行的管理、組織和服務(wù)機(jī)構(gòu)。2.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):(1)
2025-11-29 22:15
【總結(jié)】第四課家庭理財(cái)?shù)谝豢蚝侠硐M(fèi)教案一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)和組織有關(guān)活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)到在日常生活中消費(fèi)是經(jīng)常遇到的事情,通過(guò)消費(fèi),我們的生命得以生存,心智得到發(fā)展,社會(huì)得到進(jìn)步;使學(xué)生懂得在消費(fèi)時(shí)要進(jìn)行貨比三家的選擇,維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益;樹(shù)立合理的消費(fèi)的觀念。能力目標(biāo)樹(shù)立正確的
【總結(jié)】第三課認(rèn)識(shí)家庭【教學(xué)目的】1.基礎(chǔ)知識(shí):了解家庭是社會(huì)的基本單位、家庭的歷史演變和家庭的社會(huì)功能。認(rèn)識(shí)不同類型的家庭和不同家庭成員的權(quán)利和義務(wù)。2.思想教育:(1)通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)到家庭的溫暖及其在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中所起的重要作用,樹(shù)立熱愛(ài)家庭、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的意識(shí)。(2)使學(xué)生形成關(guān)心家庭、熱愛(ài)家庭的健康
2025-11-10 19:25
【總結(jié)】發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)?二戰(zhàn)后取得國(guó)家獨(dú)立并走上發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)道路的國(guó)家–發(fā)展中國(guó)家(包括地區(qū))有137個(gè),約占全世界獨(dú)立國(guó)家總數(shù)的2/3–大多分布在亞洲、非洲和拉丁美洲地區(qū)–人口,約占全世界人口的3/4?發(fā)展速度較快,經(jīng)濟(jì)落后狀況有所改變–發(fā)展的準(zhǔn)備階段.(1945-1955年)–起飛
2025-11-10 14:57
【總結(jié)】魯斯坎貝爾地球太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)等構(gòu)成的天體系統(tǒng)。太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體。九大行星:按照同太陽(yáng)的距離由近及遠(yuǎn)依次為類地行星:水星、金星、地球、火星,巨行星:木星、土星,遠(yuǎn)日行星:天王星、海王星、冥王星。地球是太陽(yáng)系九大行星之一,按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序?yàn)榈谌w。
2025-11-10 06:28